Unit 3 第4课时 (Section B 2a-2d) 教学设计一、教学内容本节课主要教授的是第四课时的Section B 2a-2d部分，主要内容是学生学习关于问路和给出方向的表达方式。二、教学目标通过本节课的学习，学生将能够： 1. 学习基本的问路表达方式； 2. 学会给出方向和指引他人； 3. 进一步提高听说能力，能够应对实际生活中的问路场景。三、教学重点1.学习并掌握问路的基本表达方式...

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