浙江教育出版社信息技术教案第四册（六年级全册）教案使用者本套教科书的主要特点：1.体例上采用以信息为主线、任务为核心的模式。学生在完成一系列任务的同时能潜移默化地学会计算机的其他各种操作，将计算机网络的相关知识分散是本套教科书的特。2.引入研究性学习方法，充分培养学生的自主性和探究精神。使学生知道学会现有的知识是不够的，关键是学会怎样获取知识，才能跟上计算机硬件和软件的高速发展形势，真正培养学生...