在资料分析题目中涉及很多统计术语和公式，小编已经整理好了，拿去背吧。
①基期量：对比参照时期的具体数值
②现期量：相对于基期量
③增长量：现期量相对于基期量的变化量
④平均增长量：一段时间内平均每期的变化量
⑤增长率：现期量相对于基期量的变化指标
No.2 年均增长率
如果基期量是A，经过n个周期变为B（末期量），年均增长率为r，则可得出：
注意：利用上述公式算出的年均增长率略大于实际值，且当|x|>10%时，利用上述公式计算存在一定的误差。
No.3 间隔增长率
已知第二期和第三期的增长率，求第三期相对于第一期的增长率。
No.4 混合增长率
已知部分的增长率，求整体的增长率。
如果A的增长率是a，B的增长率是b，“A+B”的增长率是r，其中r介于a、b之间，且r数值偏向于基数较大一方的增长率（若A＞B，则r偏向于a；若A＜B，则r偏向于b）。
No.5 同比增长和环比增长
同比增长：与历史同期相比的增长情况。
环比增长：与相邻上一个统计周期相比的增长情况。
No.6 百分数、百分点
百分数：也叫百分率或者百分比，例如10%，12%。
百分点：以百分数形式表示相对指标的变化幅度，增长率之间作比较时可直接相加减。
四级英语难不难No.7 平均数
现期平均数
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基期平均数：A为现期总量，a为对应增长率；B为现期份数，b为对应增长率。
平均数的增长率
No.8 比重
部分在整体中所占的百分比，用个百分数或者“几成”表示。
“一成”代表的是10%，“二成”代表的是20%，以此类推。
No.9 倍数
A是B的多少倍，A÷B；
A比B多多少倍，（A－B）÷B=A/B－1。
No.10 翻番
翻几番变为原来数值的倍。例如，如果翻一番，是原来的2倍；翻两番是原来的4倍；翻三番就是原来的8倍。
No.11 指数
描述某种事物相对变化的指标值。（假设基数为100，其他值与基期相比得到的数值）
资料分析是行测考试中非常重要的一大模块，对于这一模块而言，难度适中，但计算量偏大，许多小伙伴会花费大量的时间。
做题的速度和准确率是建立在领略题意并熟悉统计术语的基础上，因此，公考通（）就资料分析中容易混淆且尤为重要的统计术语作简要的辨析。
山东成考网 百分数与百分点
1.百分数(百分比) 表示量的增加或者减少。
例如，现在比过去增长20%，若过去为100，则现在是120。
算法：100×(1+20%)=120。
例如，现在比过去降低20%，如果过去为100，那么现在就是80。
算法：100×(1-20%)=80。
例如，降低到原来的20%，即原来是100，那么现在就是20。
算法：100×20%=20。
注意：占、超、为、增的含义。
“占计划百分之几”用完成数÷计划数×100%。
例如，计划为100，完成80，占计划就是80%。
“超计划的百分之几”要扣除基数。
例如，计划为100，完成120，超计划的就是(120-100)×100%=20%。
“为去年的百分之几”就是等于或者相当于去年的百分之几，用今年的÷去年的×100%。
例如，今年完成256个单位，去年为100个单位，今年为去年的百分之几，就是256÷100×100%=256%。
广东省卫生人才网 “比去年增长百分之几”应扣除原有基数。
例如，去年100，今年256，算法就是
(256-100)÷100×100%，比去年增长156%。人民银行955
2.百分点指速度、指数、构成等的变动幅度。
例如，工业增加值今年的增长速度为19%，去年增长速度为16%，今年比去年的增长幅度提高了3个百分点。今年物价上升了8%，去年物价上升了10%，今年比去年物价上升幅度下降了2个百分点。
倍数与翻番
1.倍数两个有联系指标的对比。
例如，某城市2000年的人均住房使用面积达到14.8平方米，为1978年3.8平方米的3.9倍(14.8÷3.8=3.9)。
2.翻番指数量加倍。
例如，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，就是指2020年的GDP是2000年的4倍。翻n番应为原来数A×2n。
发展速度与增长速度
1.发展速度指报告期发展水平与基期发展水平相比的动态相对数。
它等于报告期水平对基期水平之比。表示报告期为基期水平的百分之几或多少倍。发展速度大于100%(或1)表示上升；小于100%(或1)表示下降。
由于基期水平可以是最初水平，也可以是前一期水平，所以发展速度有两种——环比发展速度和定基发展速度。
2.增长速度是说明事物增长快慢程度的动态相对数。
它是报告期比基期的增长量与基期水平之比，表示报告期水平比基期水平增长了百分之几或者多少倍。增长速度可以是正数，也可以是负数。正数表示增长，负数表示降低。增长速度由于采用的基期不同，可分为环比增长速度和定基增长速度。
增长速度=发展速度-1
比如，要反映2002年的金融机构存款余额为1997年的多少倍，用2002年的存款余额除以1997年存款余额乘以100%即可；但是增长速度就应该用2002年的减去1997年的再除以1997年的乘以100%或者直接用发展速度减去1即可。
平均数相关术语
1.序时平均数是将动态数列中各时期或时点上的指标加以平均而得的平均数。
这种平均数是将某种事物在时间上变动的差异平均化，用以说明一段时期内的一般水平。
序时平均数(又称动态平均数)是与一般平均数(静态平均数)不相同的又一种类型的平均数。
两者的差别在于：
中央当选常委 (1)一般平均数是根据同一时期的标志总量与总体总量计算的；而序时平均数是根据不同时期的总量指标计算的。
(2)一般平均数所平均的是总体内各单位某一标志值的差别；而序时平均数所平均的是总体的某一总量指标在时间上的变动差别。
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