文章属性
∙【制定机关】湖北省教育厅
∙【公布日期】2004.06.14
∙【字 号】鄂教人[2004]2号
∙【施行日期】2004.06.14
∙【效力等级】地方规范性文件
∙【时效性】失效
∙【主题分类】中等教育
正文
未来公务员将被大裁员湖北省教育厅关于印发《湖北省“农村教师资助行动计划”实施方案》的通知2023执业医师网上报名时间
（鄂教人[2004]2号）
各市、州、县、林区教育局，各高等学校：
为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》（国发[2003]19号）和《省人民政府贯彻〈国务院关于进一步加强农村教育工作的决定〉的实施意见》（鄂政发[2004]26号）的精神，经研究决定，从今年起实施湖北省“农村教师资助行动计划”，每年选派一批普通高等学校应届本科毕业生（下称“毕业生”）到农村乡镇学校任教。现将《湖北省“农村教师资助行动计划”实施方案》（下称“行动计划”）印发给你们，并就贯彻实施的有关事宜通知如下：
一、充分认识实施“行动计划”的重要意义。实施“行动计划”，是弥补当前农村初高中教师严重短缺、提高农村教师整体素质的重要措施，是实现教育资源优化配置、体现社会公平公正的重要举措，是引导毕业生到基层建功立业、深入了解社会的直接途径。 各地教育行政部门和各高等学校要充分认识“行动计划”的重要意义，高度重视这项工作。
二、认真贯彻落实“行动计划”的各项措施。各地教育行政部门要从本地教师队伍建设的实
际出发，做好需求测算、考试考核、确定人选等工作，以吸引一批优秀的毕业生到本地任教；对到基层任教的毕业生，要热情关心和支持他们的工作、学习和生活，以鼓励和吸引他们在农村乡镇学校长期任教。各高等学校要认真抓好宣传动员、报名推荐等工作，教育和引导毕业生树立正确的择业观，动员和鼓励他们到基层和艰苦的地方去建功立业。
三、切实加强对实施“行动计划”的组织领导。各地教育行政部门、各高等学校要将这项工作列入重要的工作日程，主要领导要亲自抓。要成立工作专班，明确职能部门的责任，工作落实到人，以保证这项工作顺利进行。
各地、各高校实施“行动计划”过程中的有关情况和问题，请及时报告我厅。
附：《湖北省“农村教师资助行动计划”实施方案》
二00四年六月十四日
湖北省“农村教师资助行动计划”实施方案
为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》（国发[2003]19号）和《省人
民政府贯彻〈国务院关于进一步加强农村教育工作的决定〉的实施意见》（鄂政发[2004]26号）的精神，省教育厅决定实施“农村教师资助行动计划”，每年从普通高等学校应届本科毕业生（下称“毕业生”）中，遴选一批毕业生到农村乡镇学校任教。实施方案如下：
一、指导思想
以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持教育为人民服务的宗旨，以建设高素质农村教师队伍、促进毕业生就业为目标，通过政策引导、经济激励等措施，鼓励、引导和吸引毕业生到农村乡镇学校任教，充实农村教师队伍，改善农村教师结构，提高农村教育质量，缩小城乡教育差距，促进教育公平，努力办好让人民众满意的教育。
二、实施步骤
本计划按照先行试点、分期实施的步骤进行。2004年在部分国家级贫困县（市）、省级贫困县（市）进行试点。2005在全省推开，重点资助贫困县（市）农村乡镇学校。
三、服务期限和范围
每批到农村任教的毕业生服务期为三年。服务期内全部安排在农村乡镇学校任教，不安排在县（市）城区内的学校。服务期内，根据当地农村乡镇学校的需求，可在乡镇学校之间交流。
四、人选条件
省内全日制普通高等学校应届毕业生均可报名，并应具备以下基本条件：
（一）思想政治素质好，热爱教育工作。
（二）全日制普通高等学校本科及以上学历，获学士及以上学位；品学兼优的贫困毕业生和来自贫困县（市）的毕业生优先考虑。
（三）志愿到农村乡镇学校任教，且服从组织安排。
人卫医学网 （四）身体健康。
五、遴选程序
（一）确定需求。以县（市）为单位，向省教育厅申报乡镇学校所需教师的学科及数量。
（二）宣传动员。省教育厅组织高等学校和县（市）教育行政部门分别进行动员和布置，并在新闻媒体上向社会公布遴选的人数、学科、优惠政策等有关事宜。
（三）报名推荐。毕业生本人自愿报名，由所在高等学校审核、推荐后，报省高校毕业生就业指导中心。
（四）考试考核。考试主要采取面试的方法，必要时进行笔试。考试考核工作由县（市）教育行政部门为主实施，毕业生所在高校予以配合，省高校毕业生就业指导中心负责组织协调。
国家司法部 （五）确定人选。考试考核合格的，由县（市）教育行政部门确定人员名单，报省教育厅备案。
（六）签订协议。毕业生与县（市）教育行政部门签订协议。
（七）岗前培训。由省教育厅提供经费，组织毕业生进行岗前培训，培训后经考试合格的，颁发教师资格证书。
六、优惠政策
选派到农村乡镇学校任教的毕业生，在三年的服务期内享受以下优惠政策：
（一）由县（市）教育行政部门组织年度考核，考核合格的，省教育厅对每人每年奖励5000元，按年发放。对借有国家助学贷款的毕业生，此奖励款优先用于偿还贷款。国考行测题型及题量
（二）根据《国务院办公厅关于印发机关、事业单位工资制度改革三个实施办法的通知》（国办发[1993]85号）和《湖北省人事厅关于机关、事业单位工作人员工资制度改革若干具体问题的意见》（鄂人薪[1994]8号）的精神，选派到农村乡镇学校任教的毕业生可提前定级，不实行试用期。其工资由县（市）按照国家规定的标准列入财政预算，按月足额发放。
（三）毕业生来自具有推荐免试研究生资格的高等学校、符合推荐免试资格的，可先取得研究生入学资格、办理注册手续，服务期满后再回校攻读硕士研究生。
（四）根据《省人民政府关于切实做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（鄂政发[2003]32号）的规定，服务期满经考核合格的，可直接攻读教育硕士专业学位。
奥鹏教育学生登录平台 （五）根据自愿的原则，毕业生的户口档案关系可保留在原就读高等学校或省高校毕业生
就业指导中心，也可直接转入县（市），免收户口档案托管服务费。
（六）对非师范专业的毕业生，免收教师资格申请认定费。
七、日常管理
（一）毕业生在服务期内，省教育厅对其进行跟踪管理，及时总结经验，推广典型。对成绩突出、表现优秀的，给予表彰。
（二）毕业生在农村乡镇学校任教期间，由县（市）教育行政部门统一管理，所任教的学校负责日常管理。县（市）教育行政部门每学年对毕业生考核一次，并将考核情况报省教育厅。
（三）服务期内，因政治思想、师德师风方面问题，或因健康状况不能适应教学工作等原因，不宜继续在农村乡镇学校任教的毕业生，经县（市）教育行政部门决定并报省教育厅备案后，不再列入本项目管理，由毕业生本人自主择业。
八、服务期满后的有关问题
毕业生服务期满后，总的原则是自主择业，同时积极鼓励和大力引导他们继续留在农村乡镇学校任教。
（一）自主择业。对服务期满后不愿继续在基层工作的毕业生，由其自主择业。本人到工作、其档案户口关系已经转到县市的，办理改派手续；其户口档案关系没有转到县（市）的，办理派遣手续。
（二）留在基层。鼓励毕业生在服务期满后继续扎根基层，对愿意长期在农村乡镇学校任教的毕业生，县（市）同意接收的，按照规定办理派遣手续，其人事档案由县（市）教育行政部门统一管理。
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