作者：辛义 曲鸣飞
来源：《中国科技博览》2015年第27期2000年考研分数线
[摘 要]通过分析高职学校学生证书管理系统的功能需求，介绍了证书管理系统设计的目的意义和方式方法，实现了对于证书管理方式的改进和管理效率的提高。
[关键词]证书 信息 管理
中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）27-0086-01
随着计算机应用技术的不断成熟和管理理念的不断进步，学生证书管理应追求先进的管理方式，运用计算机进行日常工作管理成了高校管理工作的主要模式。本文根据高职学校的学生证书管理需求设计一款B/S模式的高校学生证书管理系统。
中央遴选 一、学生证书信息管理的现状分析
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学生证书信息管理是高职学校管理的重要组成部分，是高职学校非常重要的一项数据资源，是高职学校教学管理不可缺少的一部分。学生的稳定是学校快速发展的有力保障，这不仅仅关系到学生在校期间的表现，还在很大程度上度量了一个高职学校的办学质量，因此学生证书信息管理的重要性不言而喻，但因为其包含的数据量大，涉及的人员面广，而且需要及时更新，所以证书信息管理在高职学校中是很繁琐的，在实际管理工作中，往往由于记录的数量多，管理复杂，可连续性差，经常是对所有学生证书管理进行手工记载，很难实行电子化管理。
二、学生证书信息管理系统的技术分析
2022年中考分数线下降2020年会计考试成绩查询 基于网络技术、数据库技术运用程序设计开发的证书管理系统有力地提高了学校管理人员对证书管理的水平，借助高校学生证书管理系统可以方便给各个部门和人员提供实时的查询，以便了解所有学生证书的获取情况。同时，系统的管理人员可以很方便地获取及时、准确、全面的数据和相关信息，将证书统计及查询工作从繁琐的手工劳动中解放出来，大幅度提高工作效率，还能有效避免错误，增强学生信息的准确性，进而从整体上提高学生证书管理的水平。
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