会计硕士专业学位的英文名称为“Master of Professional Accounting”，英文缩写为MPAcc.设置会计硕士专业学位（MPAcc），是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，健全和完善我国高层次会计人才培养体系，建设高素质的会计人才队伍，以更好地适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要，为全面建设小康社会服务，为实施科教兴国战略和人才强国战略服务。
会计硕士与会计学硕士学位的区别：
会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。 会计硕士专业学位教育的特在于：
1、既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；
2、必须要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；
会计硕士与会计学硕士学位的区别：
会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。 会计硕士专业学位教育的特在于：
1、既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；
2、必须要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；
3、必须要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量；
4、需要一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，并要积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生；
5、在教学方法和教学手段上主要实行案例教学和采用多媒体教学设备，并要与会计实际部门建立密切的联系和合作，能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。
专业学位的培养目标：
1、培养目标：会计硕士专业学位教育面向会计职业，培养较好掌握马克思主义基本原理、理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。
2、招生与考试：招生对象为具有国民教育系列的大学本科毕业生（一般应具有学士学位）、从事会计或相关领域的实际工作两年以上者。入学考试的笔（初）试采取全国联考，
4、需要一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，并要积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生；
5、在教学方法和教学手段上主要实行案例教学和采用多媒体教学设备，并要与会计实际部门建立密切的联系和合作，能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。
专业学位的培养目标：
1、培养目标：会计硕士专业学位教育面向会计职业，培养较好掌握马克思主义基本原理、理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。
2、招生与考试：招生对象为具有国民教育系列的大学本科毕业生（一般应具有学士学位）、从事会计或相关领域的实际工作两年以上者。入学考试的笔（初）试采取全国联考，
统一命题、统一阅卷；面试由各单位自行组织。各单位结合笔（初）试、面试、个人经历和工作业绩组织录取。
3、培养方式与学习年限：培养方式一般为非全日制（即主要为半脱产和在职学习）方式。学习年限一般为二年半至四年。
4、课程教学与学位论文：根据《会计硕士专业学位设置方案》和本单位会计硕士专业学位培养方向的要求，参照《会计硕士专业学位参考性培养方案》，有针对性地制定本单位培养方案、设计课程体系、确定教学内容、把握学位论文要求，采取灵活多样的教学方式、精心做好培养工作。组织课程教学与学位论文要紧密结合会计实务、理论联系实际，加强案例教学，注重实际能力的培养，可聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座。学位论文指导教师和学位论文答辩委员会成员中，应至少有一位具有会计高级专业技术职务的专家。
5、修满规定学分并通过学位论文答辩者，毕业时授予学位证和毕业证。
3、培养方式与学习年限：培养方式一般为非全日制（即主要为半脱产和在职学习）方式。学习年限一般为二年半至四年。
4、课程教学与学位论文：根据《会计硕士专业学位设置方案》和本单位会计硕士专业学位培养方向的要求，参照《会计硕士专业学位参考性培养方案》，有针对性地制定本单位培养方案、设计课程体系、确定教学内容、把握学位论文要求，采取灵活多样的教学方式、精心做好培养工作。组织课程教学与学位论文要紧密结合会计实务、理论联系实际，加强案例教学，注重实际能力的培养，可聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座。学位论文指导教师和学位论文答辩委员会成员中，应至少有一位具有会计高级专业技术职务的专家。
5、修满规定学分并通过学位论文答辩者，毕业时授予学位证和毕业证。
全日制会计专业硕士指导性培养方案:
一、培养目标及基本要求
一、培养目标及基本要求
面向会计职业，培养掌握马克思主义基本原理、思想、理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，了解会计实务，具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。具体要求为：
（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。 （二）掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。
（三）熟练地掌握和运用一门外国语。
（四）身心健康。
二、培养方向
各培养单位应根据其办学优势和社会需求设置培养方向，并根据培养方向设置课程模块，制定具体培养方案。
三、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。 （二）掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。
（三）熟练地掌握和运用一门外国语。
（四）身心健康。
二、培养方向
各培养单位应根据其办学优势和社会需求设置培养方向，并根据培养方向设置课程模块，制定具体培养方案。
三、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
非会计类专业背景的考生在入学后、开课前需参加会计学综合知识考试（包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容），考核合格后可以按全日制会计硕士专业学位培养方案学习，考核不合格者则需补修相关专业课程（包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容）后继续学习。
四、学习方式及年限
两年基层工作经验是指什么 采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
五、培养方式
营养师报考2023 （一）鼓励采用案例教学方法并逐步增加在教学中使用案例的比例，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力。开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。
（二）综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
（三）实行学分制。总学分不少于40学分。
（四）成立导师组或实行双导师制，发挥集体培养作用，并适当吸收企业与政府部门中相关人员参加论文指导工作。
四、学习方式及年限
两年基层工作经验是指什么 采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
五、培养方式
营养师报考2023 （一）鼓励采用案例教学方法并逐步增加在教学中使用案例的比例，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力。开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。
（二）综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
（三）实行学分制。总学分不少于40学分。
（四）成立导师组或实行双导师制，发挥集体培养作用，并适当吸收企业与政府部门中相关人员参加论文指导工作。
（五）加强实践环节。
（六）重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。
六、课程设置和教学管理
根据社会需求以及本单位的办学特与优势，有针对性地制定本单位培养方案，设计课程体系，确定教学内容，加强教学管理，做好培养工作。课程教学要紧密结合会计实务，坚持理论联系实际，加强案例教学，注重实际能力的培养。 设置包括核心课、必修课、选修课和实践课的课程体系。
七、学位论文
会计硕士专业学位论文要体现专业学位特点，突出学以致用，注重解决实际问题。学位论文应体现学生运用会计学科及相关学科的理论、知识、方法分析和解决会计实际问题的能力，具有创新和实用价值。论文形式上可以是研究报告、调研报告或案例分析报告等。
八、学位授予
完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予会计硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
（六）重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。
六、课程设置和教学管理
根据社会需求以及本单位的办学特与优势，有针对性地制定本单位培养方案，设计课程体系，确定教学内容，加强教学管理，做好培养工作。课程教学要紧密结合会计实务，坚持理论联系实际，加强案例教学，注重实际能力的培养。 设置包括核心课、必修课、选修课和实践课的课程体系。
七、学位论文
会计硕士专业学位论文要体现专业学位特点，突出学以致用，注重解决实际问题。学位论文应体现学生运用会计学科及相关学科的理论、知识、方法分析和解决会计实际问题的能力，具有创新和实用价值。论文形式上可以是研究报告、调研报告或案例分析报告等。
八、学位授予
完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予会计硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
报考常见问题:
1.报考MPAcc需要什么样的条件？
答：按教育部的有关规定，必须符合以下条件：拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德优良，遵纪守法；国民教育序列大学本科毕业（一般应具有学士学位）、从事会计或相关领域实际工作2年以上的在职人员。符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。 2010年开始招收应届毕业生.
2.工作经历是如何计算的？
答：指从正式开始工作的时间算起到报考当年的7月31日截止。
3.工作经验是否一定要会计专业？
答：要求会计及相关领域的工作经验，并没有硬性要求，其他工作经验也是可以报考的。报考条件原则由各试点院校自己掌握。
4.报考MPAcc是否一定要学士学位？
答：原则上要求具有学士学位，没有学士学位也是可以报考的。报考条件原则由各试点院校自己掌握。
1.报考MPAcc需要什么样的条件？
答：按教育部的有关规定，必须符合以下条件：拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德优良，遵纪守法；国民教育序列大学本科毕业（一般应具有学士学位）、从事会计或相关领域实际工作2年以上的在职人员。符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。 2010年开始招收应届毕业生.
2.工作经历是如何计算的？
答：指从正式开始工作的时间算起到报考当年的7月31日截止。
3.工作经验是否一定要会计专业？
答：要求会计及相关领域的工作经验，并没有硬性要求，其他工作经验也是可以报考的。报考条件原则由各试点院校自己掌握。
4.报考MPAcc是否一定要学士学位？
答：原则上要求具有学士学位，没有学士学位也是可以报考的。报考条件原则由各试点院校自己掌握。
5.报考MPAcc是否有年龄限制？
答：没有。
教师资格证面试成绩有效期几年6.资格审查时需要哪些材料？
答：毕业证书和学位证书原件、身份证原件、报名费、数码相片费、网上报名材料。
7.可否请他人代为资格审查答：
答：不可以。因为报考考生本人必须在资格审查时当场拍数码照片，不能代为资格审查。
8.是否还需要单位介绍信？
答：资格审查时不需要单位介绍信。
9.资格审查时要交大学成绩单吗？
答：不要。但在你报名时领到报名登记表后，你将必须从你的档案中或你毕业的学校提取成绩单复印件，并请档案保管单位或你毕业的学校加盖章，然后附在表中就可以了。大学成绩是对考生教育情况的一项考查凭证。
10. MPAcc报名和考试是什么时间？
答：网上报名时间一般为每年的7月中、下旬。
考试时间：每年的10月下旬。
答：没有。
教师资格证面试成绩有效期几年6.资格审查时需要哪些材料？
答：毕业证书和学位证书原件、身份证原件、报名费、数码相片费、网上报名材料。
7.可否请他人代为资格审查答：
答：不可以。因为报考考生本人必须在资格审查时当场拍数码照片，不能代为资格审查。
8.是否还需要单位介绍信？
答：资格审查时不需要单位介绍信。
9.资格审查时要交大学成绩单吗？
答：不要。但在你报名时领到报名登记表后，你将必须从你的档案中或你毕业的学校提取成绩单复印件，并请档案保管单位或你毕业的学校加盖章，然后附在表中就可以了。大学成绩是对考生教育情况的一项考查凭证。
10. MPAcc报名和考试是什么时间？
答：网上报名时间一般为每年的7月中、下旬。
考试时间：每年的10月下旬。
报名及考试时间应以当年学位办发布的招生信息为准。
11. MPAcc全国联考考试科目有哪些？
答：考试科目包括政治、英语、综合能力（包括财务会计、数学、语文与逻辑）。其中政治由各校单独组织命题，另两门为全国联考。
12.除联考考试（笔试）外，还要参加什么考试？
答：还要参加面试。对于上线的考生，具体考虑考生的职务、业绩、管理经验和工作年限，择优录取有丰富实践经验的优秀中高级财务、会计审计人材。 13.联考考试-大纲具体名称是什么？
答：《2005年会计专业硕士（MPAcc）专业学位联考考试-大纲及考试指南》（中国人民大学出版社，2005年版）。英语考试参考书：《在职人员攻读硕士学位全国联考英语考试-大纲》，由国务院学位办组织编写，科学技术文献出版社出版。 14.在职会计硕士联考复试线划定
2006年在职攻读会计硕士专业学位全国联考的复试分数线已由各招生单位划定。清华大学的复试分数线最高，总分不低于215分，综合能力成绩不低于50分，英语成绩不低于55分，财务会计成绩不低于80分。
11. MPAcc全国联考考试科目有哪些？
答：考试科目包括政治、英语、综合能力（包括财务会计、数学、语文与逻辑）。其中政治由各校单独组织命题，另两门为全国联考。
12.除联考考试（笔试）外，还要参加什么考试？
答：还要参加面试。对于上线的考生，具体考虑考生的职务、业绩、管理经验和工作年限，择优录取有丰富实践经验的优秀中高级财务、会计审计人材。 13.联考考试-大纲具体名称是什么？
答：《2005年会计专业硕士（MPAcc）专业学位联考考试-大纲及考试指南》（中国人民大学出版社，2005年版）。英语考试参考书：《在职人员攻读硕士学位全国联考英语考试-大纲》，由国务院学位办组织编写，科学技术文献出版社出版。 14.在职会计硕士联考复试线划定
2006年在职攻读会计硕士专业学位全国联考的复试分数线已由各招生单位划定。清华大学的复试分数线最高，总分不低于215分，综合能力成绩不低于50分，英语成绩不低于55分，财务会计成绩不低于80分。
15.MPAcc考试形式？
答：考试科目：综合知识(含财务会计）、英语、政治理论，共计4门。其中全国联考科目三门：综合知识（100分）、英语（100分）、财务会计（150分），考试时间为每年10月份。详细考试科目安排请登陆教育部网站查询政治理论由学校单独组织命题复试（面试）：对于上线的考生，具体考虑考生的职务、业绩、管理经验和工作年限，择优录取。
16.中国MPAcc(专业会计硕士)的发展前景
17、会计学硕士和会计硕士的区别
1.招生对象和招生方式不同。会计硕士专业学位招生对象为具有国民教育系列大学本科毕业（一般应具有学士学位）、从事会计或相关领域实际工作两年以上者，所有报考者需参加每年10月前后的联考，考试难度较低且录取比例可能会比较高（2004年首届试点可能稍低），而会计学硕士招生对象主要包括国家承认学历的应届本科毕业生，或具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，或获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到下一年的九月），达到与大学本科毕业生同等学力（各校对专科生考生可能提出其他具体的业务要求），除保送生外，其他报考人员需参加全国每年于元月份前后举行的统考，考试科目包括政治、外语、专业基础（一般为数学三或数学四）以及会计综合（包
答：考试科目：综合知识(含财务会计）、英语、政治理论，共计4门。其中全国联考科目三门：综合知识（100分）、英语（100分）、财务会计（150分），考试时间为每年10月份。详细考试科目安排请登陆教育部网站查询政治理论由学校单独组织命题复试（面试）：对于上线的考生，具体考虑考生的职务、业绩、管理经验和工作年限，择优录取。
16.中国MPAcc(专业会计硕士)的发展前景
17、会计学硕士和会计硕士的区别
1.招生对象和招生方式不同。会计硕士专业学位招生对象为具有国民教育系列大学本科毕业（一般应具有学士学位）、从事会计或相关领域实际工作两年以上者，所有报考者需参加每年10月前后的联考，考试难度较低且录取比例可能会比较高（2004年首届试点可能稍低），而会计学硕士招生对象主要包括国家承认学历的应届本科毕业生，或具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，或获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到下一年的九月），达到与大学本科毕业生同等学力（各校对专科生考生可能提出其他具体的业务要求），除保送生外，其他报考人员需参加全国每年于元月份前后举行的统考，考试科目包括政治、外语、专业基础（一般为数学三或数学四）以及会计综合（包
括财务会计、财务管理、管理会计、审计等），难度较高且录取比例相对较低；
2.在学费上有较大差距。会计硕士入学门槛底是以其较高学费为前提的，会计学硕士计划内统招生目前一般不收费或者面向在职人员收取一定的费用（据了解，研究生收费尚待进一步改革和完善），而会计硕士，相比而言，可能是一种花费更大的学位硕士。据我们了解，北京多所名牌大学首届会计硕士预计收费可能高达5－6万元（2万元/年），外地院校如湖南大学、中南财经大学等则预计三年总的学费为3－4万元左右（1－1.5万元/年）；
3.在学习方式上有很大区别。会计硕士不同于一般意义上的会计学硕士学历教育。会计学硕士，一般要求全职学习（在职人员当然也可以选择在职学习），学习期间可以转档案、人事、工资、户口关系，学习期间管理较为严格；而会计学硕士作为学位教育，全部面向在职人员，学习期间，一边工作一边学习，学习期间也不转档案、人事、工资、户口关系；
4.课程设置上有较大区别。会计学硕士作为学历教育，重点是基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识，会计硕士作为职业教育，则更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题；
2.在学费上有较大差距。会计硕士入学门槛底是以其较高学费为前提的，会计学硕士计划内统招生目前一般不收费或者面向在职人员收取一定的费用（据了解，研究生收费尚待进一步改革和完善），而会计硕士，相比而言，可能是一种花费更大的学位硕士。据我们了解，北京多所名牌大学首届会计硕士预计收费可能高达5－6万元（2万元/年），外地院校如湖南大学、中南财经大学等则预计三年总的学费为3－4万元左右（1－1.5万元/年）；
3.在学习方式上有很大区别。会计硕士不同于一般意义上的会计学硕士学历教育。会计学硕士，一般要求全职学习（在职人员当然也可以选择在职学习），学习期间可以转档案、人事、工资、户口关系，学习期间管理较为严格；而会计学硕士作为学位教育，全部面向在职人员，学习期间，一边工作一边学习，学习期间也不转档案、人事、工资、户口关系；
4.课程设置上有较大区别。会计学硕士作为学历教育，重点是基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识，会计硕士作为职业教育，则更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题；
5.毕业证和学位证有区别。会计学硕士既有管理学硕士学位证，也有会计学硕士研究生毕业证，而会计硕士从2010年起也开始颁发双证了，既有学位证也有毕业证，二者区别：
1.学位证书：会计学硕士是教科类的学位，写的是“会计专业”的管理学硕士；MPAcc是专业学位，写的是“会计硕士”。
2.毕业证书：会计学硕士仍然写的是“会计专业”的研究生毕业；MPAcc是“会计硕士”的研究生毕业。
18.25怎样报考乡镇公务员考试所试点院校的学费是怎样的？（新增4所）
北京大学6万
中国人民大学5.5万
北京国家会计学院（清华大学）6万
中央财经大学5万
天津财经大学3.5万
东北财经大学3.4万沈阳班4万
复旦大学7万
上海交通大学7万
1.学位证书：会计学硕士是教科类的学位，写的是“会计专业”的管理学硕士；MPAcc是专业学位，写的是“会计硕士”。
2.毕业证书：会计学硕士仍然写的是“会计专业”的研究生毕业；MPAcc是“会计硕士”的研究生毕业。
18.25怎样报考乡镇公务员考试所试点院校的学费是怎样的？（新增4所）
北京大学6万
中国人民大学5.5万
北京国家会计学院（清华大学）6万
中央财经大学5万
天津财经大学3.5万
东北财经大学3.4万沈阳班4万
复旦大学7万
上海交通大学7万
上海财经大学6.6万
南京大学6万
厦门大学4.2万
武汉大学3.5万
中南财经政法大学3.5万
湖南大学3万
中山大学深圳教师招聘网最新招聘信息6.6万
暨南大学6.6万
重庆大学3.9万
西南财经大学4万
西安交通大学4万
财政部财政科学研究所5.8万
中国海洋大学4.5万
江西财经大学3.6万
北京交通大学5万
吉林大学3.8万
南京大学6万
厦门大学4.2万
武汉大学3.5万
中南财经政法大学3.5万
湖南大学3万
中山大学深圳教师招聘网最新招聘信息6.6万
暨南大学6.6万
重庆大学3.9万
西南财经大学4万
西安交通大学4万
财政部财政科学研究所5.8万
中国海洋大学4.5万
江西财经大学3.6万
北京交通大学5万
吉林大学3.8万
以上内容仅供参考，实际情况以招生院校和国家学位办文件为准！
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