教师资格定期注册政策问答
1.什么是教师资格定期注册?
教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得继续从事教育教学工作。
2、我区本次注册的对象?
本次中小学教师资格定期注册对象为公办普通中小学、幼儿园、中等职业学校和特殊教育学校在岗教师(包括不列编、劳务派遣等);在教师进修院校、教育教学研究机构,电化教育机构、青少年宫等其他教育机构从事教育教学相关工作,并聘任中小学(中等职业学校)教师系列职称的在编在岗人员。
3、如何理解“在岗教师”?
  “在岗教师”指学校所有教师岗位人员,除专门从事教学工作的教师外,还包括从事学校管理管理并承担教学任务的校级领导,符合学校岗位职数要求、又承担一门课程及以上教学任务的学校其他管理干部,承担实验教学工作的教师和担任心理健康教育工作的教师。
4、尚在试用期人员是否需要申请定期注册?
暂时不注册,由学校统一登记报教育局备案。首次聘用人员在试用期满、考核合格后,于最近的注册受理期内申请首次注册。
5、有两本及以上教师资格证书,注册了一本后,其他证书必须注册吗?如不注册还有效吗?
一人一年只能对一本教师资格证书进行注册。有两种及以上教师资格证书的,应对与现任教学段和学科一致的教师资格证书进行注册。未注册的其他证书仍然有效。
6、未列入注册范围人员所持中小学教师资格证书是否有效?
不属于注册对象的中小学教师资格证书持有人无需参加定期注册,其所持中小学教师资格证书按目前的政策仍然有效,今后仍可以使用其依法获得的中小学教师资格证书应聘相应教师岗位。此类人员到符合注册条件的岗位工作后,则需要执行定期注册制度的相关规定。
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7、中小学教师如何资格定期注册的结论有哪些?
中小学教师资格定期注册结论分为“合格”、“不合格”和“暂缓注册”三种。
1)注册合格者,可在教师资格定期注册有效期内,按照教师资格类别从事教育教学工作,并享受相应的教师待遇。
2)缓注册者,暂缓注册者,原则上给予一年过渡期,特殊情况可适当延长。过渡期内,可以继续聘用在原岗位工作,不得晋升教师专业技术职务,不得评优评先。过渡期满仍未达到定期注册条件的,按注册不合格处理。
3)注册不合格者,应调离教育教学岗位,或按规定予以解聘。其所持教师资格证书,不得再重新申请注册,原证书不能再使用。
8.我省中小学教师申请首次注册应当具备什么条件?
监理工程师报考条件1)具有与任教岗位相应的教师资格;
2)遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》,具有良好的师德表现;
3)首次任教人员须试用期满且考核合格,其他在岗教师注册前一年年度考核须为合格及
以上等次;
4研究生打印准考证入口>2022年考研成绩查询时间)身心健康,胜任教育教学工作。
9.我省中小学教师定期注册应当具备什么条件?
1)具有与任教岗位相应的教师资格;
2)遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》,达到省级教育行政部门规定的师德考核评价标准,有良好的师德表现;
3)注册有效期内各年度考核合格及以上等次;
4)注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时;
5)身心健康,胜任教育教学工作。
10.中小学教师资格首次注册和定期注册的联系是什么?
中小学教师经首次注册合格后,每5国考时间2021考试时间安排流程年应申请一次定期注册。
11.哪几种情形教师资格注册将被暂缓注册?
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我省中小学教师有下列情形之一的,应暂缓注册:
1)注册有效期内未完成规定的培训学时;
2)中止教育教学和教育管理工作一学期及以上,但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、挂职、学术交流、病休、产假等情形除外;
3)定期注册周期内任何一年年度考核不合格或按规定不参加考核的;
4)受党政纪处分未解除的。
暂缓注册者达到定期注册条件后,可在最近一次的注册受理期重新申请注册,注册时间向后按年度顺延。
12.哪几种情形教师资格注册不合格?
我省中小学教师有下列情形之一的,注册不合格:
1)违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准,影响恶劣;