作者：王星 朱丽
来源：《文学教育下半月》2014年第11期
内容摘要：目前关于我国教师资格认证制度的改革引起了很多的争议。教师作为教育活动中必不可少的部分，其准入资格制度的改革也势必将会对教育的发展产生巨大的影响。究竟改革是不是有必要呢？新的改革趋势又是否合理？如何改革才能符合我国的现实情况？本文通过问卷调查、访谈法等对我国目前的教师资格证制度及其存在的问题进行分析，并与美国、日本的教师资格认证制度进行国别分析，从而试图到我国教师资格认证制度改革的突破点和对策。
关键字：资格认证 教师 对比分析
一.前言
教师准入资格制度的改革对教育的发展有着巨大影响。日前关于教师资格认证制度的改
革趋势为：2015年起我国将全面推行教师资格证全国统考制度，提高教师的入职门槛并打破教师资格终身制，实行定期注册制度。此外，师范院校毕业生也不再直接认定教师资格，而是统一纳入考试范围。
2023考研单科线 在此背景下，笔者展开了本次的调查研究。研究将主要通过对比分析、问卷和访谈三种方法展开讨论，以试图回答以下三个问题：
河北师范大学研究生招生网 （1）我国目前使用的教师资格认证制度的改革是否有必要？2023年安徽省考公务员报名时间
（2）最新的教师资格认证制度改革趋势有没有缺陷，具不具备可行性？
（3）教师资格认证制度到底要怎样改革才能符合我国的实际情况？英语四级准考证号回
二.教师资格认证制度国别对比分析
国考面试被刷能补录吗 （一）我国的教师资格认证制度
目前，我国教师制度的实施主要针对师范生与非师范生。采取了不同的资格认证措施：师范院校的毕业生体检合格后可以直接获得教师资格证书，从而拥有成为一名教师的
资格；而非师范生则必须参加普通话等级测试并获得二级乙等以上的等级；必须补修教育学和心理学这两门课程并通过考试；之后还须参加体检、通过试讲，才能最终获得教师职业的准入资格。
人力资源和社会保障部社保中心
发布评论