2020国家公务员补录公告发散思维的基本特征2021中央遴选职位表
上半年教师资格笔试已经落下帷幕，不知道⼤家考的怎么样呢，今天⼩编给⼤家带来的是发散思维基本特征的介绍，这⼀知识点在今年中学教师资格中考察⼀道简答题，当然除了简答以外，它还可以作为单选、辨析去考察，这样的重点不管变换何种题型，都有可能会反复考察，下⾯我们就⼀起来巩固⼀下这⼀知识点。
昆明市人事网吉尔福特把思维分成了两种，发散思维也叫求异思维，是沿不同的⽅向去探求多种答案的思维形式，就是我们所说的⼀到多。与发散思维相对，聚合思维是将各种信息聚合起来，得出⼀个正确答案或最好的解决⽅案的思维形式，即多到⼀。吉尔福特设计了发散⽣成测验，⽤流畅性、变通性、独特性来衡量创造性的⾼低。
⼀、流畅性
指的是单位时间内发散项⽬的数量，强调的是数量多。⽐如在规定时间内写出所有偏旁为“氵”的汉字，写出汉字越多，说明流畅性越好。
⼆、灵活性
也可以叫做变通性，指的是发散项⽬的范围或者维度，范围越⼤，维度越多，变通性就越好，创造性⾼的⼈解决问题的时候可以触类旁通，举⼀反三，开创不同⽅向的能⼒。⽐如，让⼀个红砖的⽤途，结果⼀类被试只能列举出局限在建筑材料范围之内的例证，如盖房⼦、建教堂、筑围墙、盖教室、铺路⾯等，这些例⼦的变化范围极⼩，说明被试的变通性较差。⽽另⼀类被试的例⼦是压纸、、⽀书架、钉钉⼦、磨红粉等，这些例⼦的范围⼤，类型多，说明被试的变通性好。
三、独创性
三支一扶考70分难吗也可以叫独特性，指的是产⽣不同寻常、独特新颖的见解。例如，吉尔福特给被试提供⼀个⼀般的故事情节，要求他们想⼀个恰当的题⽬，独创性⾼的⼈想的办法都⽐较独特，独创性低的⼈想的办法都⽐较常规。
下⾯，我们通过⼀道题⽬练习⼀下：
1.让学⽣例举出报纸的多种⽤途，⼀个学⽣想到“学习⽤”、“包东西⽤”、“⽤来引⽕”等各种各样的的答案，体现了创造性思维的( )。
A.流畅性中公事业单位面试培训
B.变通性
C.独创性
D.新颖性
答案：B。
【中公讲师解析】此题考查创造性思维的基本特征，A流畅性强调的是数量多，B变通性强调的是类型多，C独创性强调的是不同寻常，题⼲中这位学⽣想到各种各样的答案，体现的是类型多，故正确答案为B。
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