一、考题回忆
二、考题解析
【活动设计指导】
中班游戏活动?蝴蝶与小猫?
一、活动目的
1.认知目的：学习追逐性体育游戏的技能。
2.技能目的：能在规定范围内四散跑，迅速避开追逐者且不互相碰撞。
3.情感目的：体验四散追逐跑的乐趣。
二、活动重难点
1.活动重点：通过教师的讲解与自己的探究，可以在规定的范围内四散跑。
2.活动难点：在追逐中可以迅速避开追逐者且不互相碰撞，并乐于积极的参与追逐游戏。
三、活动准备
黑猫头饰一个，蝴蝶妈妈头饰一枚，小蝴蝶头饰假设干(比幼儿人数少一枚)，一块大场地(包括一棵大树)。
四、活动过程
(一)开始部分——激趣导入
1.教师通过语言创设故事情境，引发幼儿想象
考公务员和考编制的区别师：公园里住一美丽的蝴蝶，他们每天都喜欢和花朵玩游戏。可是，公园里同时也住着一只大黑猫，他特别喜欢捉小蝴蝶。所以，小蝴蝶们也特别怕这只大黑猫。每次蝴蝶妈妈都会在小蝴蝶的旁边站岗，帮放哨。
2.激发幼儿玩游戏的欲望
今天天气真温暖，小朋友们想不想和小蝴蝶出去玩耍呀?
(二)根本部分——活动展开
1.讲解游戏玩法
(1)由教师扮演蝴蝶妈妈，请一名幼儿带上黑猫头饰扮演黑猫蹲在家里(树的旁边)，其余幼儿扮小蝴蝶，四散站在大圆圈外。执业药师考试打印准考证时间
四级英语真题(2)游戏开始时，黑猫睡着了，小蝴蝶们飞(跑)到花园(圈里)活动。一会儿，蝴蝶妈妈拍一下手掌说：“黑猫醒了〞。黑猫离家去捉蝴蝶，蝴蝶四散跑着躲闪。假设有蝴蝶被捉到，那么另选小猫、蝴蝶，游戏重新开始。等到蝴蝶妈妈说：“天黑了，回家睡觉了。〞游戏完毕。
2.讲解游戏规那么
广西公务员网络教育培训(1)小蝴蝶被黑猫捉到后(被猫摸到或跑出大圆圈的蝴蝶也算是被捉到)，与黑猫更换角，游戏重新开始。
报考事业单位在哪个网站(2)假设同时有多名幼儿被捉到，那么通过猜拳的方式确定黑猫的角，猜拳中成功方可自选角，失败方那么为与之相反的角。
(3)假设长时间捉不到小蝴蝶，要重新选取黑猫的角。
3.开始游戏
(1)游戏开始后，教师提示幼儿遵守游戏规那么，并提示幼儿注意平安。
(2)游戏过程中，教师重点指导幼儿怎样避开追逐者，并鼓励害怕的幼儿大胆地靠近“猫〞。
(三)完毕部分——放松完毕
师：天黑了，小蝴蝶们都累了，舒展舒展筋骨，要回家睡觉了。中公讲师解析
教师带着幼儿进展放松活动，抖抖手，抖抖脚，压压腿，完毕活动。2022人才招聘网
五、活动延伸
请小朋友到美工区用树叶制作一枚小蝴蝶，并与自己的好朋友分享。
【辩论题目解析】
1.体育游戏属于哪一个领域的内容?
【参考答案】
考官您好，下面开始我的作答。体育游戏属于幼儿园五大领域中安康领域内容，体育游戏可以让幼儿在户外，通过最喜欢的游戏的形式，锻炼其走、跑、跳、钻、爬等根本才能，促进其根本动作的开展，在游戏中提升幼儿动作的灵敏性和协调性。增强幼儿的体质，帮助幼儿适应环境，在游戏中开展
同伴关系，促进身体、心理和人际关系等多方面的安康开展，是幼儿园安康领域教育的重要内容。感谢各位考官的聆听。
2.请反思一下你今天的表现。
【参考答案】
考官您好，下面开始我的作答。我本次的体育游戏活动通过设置有趣的、便于幼儿理解的规那么，让幼儿可以很好地进入游戏的情景，锻炼幼儿听规那么、遵守规那么的才能，且在游戏中有跑、蹲等动作的练习，锻炼幼儿的根本动作开
展。且在体育游戏开始之前设置了热身环节，在活动完毕后有放松环节，很好地帮助幼儿进入运动状态和完毕状态，是符合幼儿身体开展需要的设置。但是本次活动可能会出现黑猫长时间抓不到小蝴蝶的状况，这样会打击小朋友的活动积极性，此时教师可以参与活动，当小蝴蝶被抓住，推动游戏继续进展。
第二批
游戏?绕大树?
一、考题回忆
题目来源1月5日下午河北省保定市面试考题
试讲题目1.题目：体育游戏?绕大树?
2.内容：
(1)模拟组织中班幼儿玩“绕大树〞游戏。
(2)答复以下问题。
玩法介绍：
幼儿平均分成两组，分别面向“大树〞(积木)站齐，听到教师发出的信号后，每组第一位幼儿出发跑向大树，在穿插绕过大树到达终点线后，返回，然后反方向穿插绕过大树，再快速跑回，跑回起点的幼儿必须与前面的幼儿双手击打后队伍前的幼儿才能出发继续玩游戏。最先完成任务的小组，为成功者。
3.根本要求：
(1)模拟组织中班幼儿玩“绕大树〞游戏。(如有需要可以借助考场材料模拟示范)
动作和语言互相配合，能清楚交待游戏规那么与要求。
(2)答复以下问题
①这个游戏能促进幼儿哪些方面的开展?
②假设幼儿在游戏时遇到困难，你会用什么方法帮助幼儿?
(3)请在10分钟内完成上述任务。
辩论题目1.请问，你此次活动的目的是什么?
2.请简单评价一下你此次活动。
二、考题解析
【活动设计指导】
大班体育游戏?绕大树?
一、活动目的
1.认知目的：理解游戏的规那么、知道绕大树游戏的玩法。
2.技能目的：掌握绕障碍跑的动作要领，能协调灵敏的绕过障碍物。
3.情感目的：喜欢参加游戏活动，体验和同伴合作的乐趣。
二、活动重难点
1.活动重点：理解游戏规那么以及玩法，掌握绕障碍跑的动作要领。
2.活动难点：能协调灵敏的绕过障碍物，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。
三、活动准备
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