2021事业单位考试招聘教师D类考试⼤纲
5.4 中⼩学教师类(D 类)
5.4.1 《职业能⼒倾向测验(D 类)》
5.4.1.1 考试性质和⽬标
《职业能⼒倾向测验(D 类)》是针对中⼩学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘⼯作⼈员⽽设臵的考试科⽬，主要测查与中⼩学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验⽅式进⾏考查的基本素质和能⼒要素，包括常识判断、⾔语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。
5.4.1.2 考试内容与题型介绍
⑴常识判断
主要测查应试⼈员是否具备从事教育⼯作所需要的基本知识以及运⽤这些知识进⾏分析判断的基本能⼒，是否具有⼴博的知识⾯，主要涉及教育、⽂化、历史、政治、⾃然、经济、法律等⽅⾯。
gct报名时间例题：
教育上的‚拔苗助长‛违背了个体⾝⼼发展的( )规律。
A.互补性
B.共同性
C.顺序性
D.差异性
答案：C
（2）语理解与表达
主要测查应试⼈员迅速准确地理解和把握语⾔⽂字内涵、运⽤语⾔⽂字进⾏思考和交流的能⼒，包括查主要信息及重要细节；正确理解指定词语、语句的含义；概括归纳主题、主旨；判断新组成的语句与阅读内容原意是否⼀致；根据阅读内容合理推断隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、⽬的；准确、得体地遣词⽤字、表达观点。
例题 1：
从学校的⾓度上说，家长和学校本⾝应该是⼀种合作关系。在家中，家长要担负起教育责任，不应过度地______校⽅教育。家长和⽼师有着不⼀样的教育背景，在教育思想和教育⽅式上也存在差异，所以只有⽼师和家长做到真正的
______，才可以避免⽭盾和冲突的产⽣。
A.批评互动
B.倚重配合
C.依赖沟通
D.强调了解
答案：C
例题 2：
有⼀个⼩孩，在上中学时，⽗母曾为他选择⽂学这条路。只上了⼀学期，⽼师就在他的评语中写下了这样的结论：‚该⽣⽤功，但做事过分拘泥，这样的⼈即使有着完善的品德，也决不可能在⽂学上有所山西招生考试报名
成就。‛后来，⼀位化学⽼师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是⼀丝不苟。改学化学后，他好像到了⾃⼰的⼈⽣舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托〃⽡拉赫。
这个故事主要告诉我们：
A.⽗母不应过早代替孩⼦选择⼈⽣道路
B.教师对孩⼦的成功具有决定性的作⽤
C.⼈在本质上只有特点⽽没有优缺点之分
D.善于利⽤‚缺点‛就有可能获得成功
答案：D
（3）数量分析
主要测查应试⼈员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能⼒，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见题型有数学运算、资料分析等。
例题 1：
某班级的⼀次考试阅卷后，发现有⼀道选择题的答案有误，正确答案为 A，但是答案误写为 C，此题分值为 3 分。修改分数时发现，此题本班未选 A、C 两个选项的⼈数为班级总⼈数的 1/3 ，修改分数后班级平均分提⾼了 1 分，问本班选择 A 答案的⼈数占班级总⼈数的多少?
A. 1/2
B. 1/3
C. 1/4
D. 2/5
答案：A
例题 2：
根据以下资料回答问题：统计结果显⽰：2012 年，S 市中⼩学⽣体质健康综合评价达标率(达到体质健康综合评价‚及
格‛以上标准的⼈数⽐例)为 89.2%，优良率(达到体质健康综合评价‚优秀‛和‚良好‛标准的⼈数⽐例)为 64.2%。
图 1 2008~2012 年 S 市中⼩学⽣体质健康综合评价⽐较
图 2 2011~2012 年 S 市中⼩学⽣各学段体质健康综合评价⽐较
1．以下哪⼀年中，该市中⼩学⽣体质健康综合评价达标率同⽐增长的最多？
A．2009
A．2009
B．2010
C．2011
D．2012
答案：B
2．以下说法与资料相符的是：
A．2012 年该市中⼩学⽣体质健康综合评价达标率⼤幅上升
B．2011 年该市中⼩学⽣各学段体质健康优良率基本⼀致
C．2012 年该市仍然有超过 10%的初中⽣体质健康综合评价不达标
D．2012 年该市中⼩学⽣各学段体质健康达标率均⾼于优良率 25 个百分点以上
答案：C
(4)判断推理
主要测查应试⼈员对各种事物关系的分析推理能⼒，涉及对图形、语词概念、事物关系和⽂字材料的理解、⽐较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类⽐推理、逻辑判断、综合判断推理等。
题型⼀：图形推理
每道题给出⼀套或两套图形，要求应试⼈员通过观察分析，出图形排列的规律，选出符合规律的⼀项。
例题：
答案：D
题型⼆：定义判断
每道题先给出定义（这个定义被假设是正确的，不容臵－46－疑的），然后列出四种情况，要求应试⼈员严格依据定义，从中选出⼀个最符合或最不符合该定义的答案。
辽宁公务员省考
例题：
学习有两种形式：同化是指个体在与外界互动中以已有的知识体系和技能经验为基础，形成对当前信息的认识；顺应是指个体在与外界互动中，对⾃⼰原有体系和经验进⾏调整，以适应当前信息，从⽽不断完善。
根据上述定义，以下哪⼀项最能体现同化这种学习形式？
A．循序渐进
B．触类旁通
C．集思⼴益
D．与时俱进
D．与时俱进
答案：B
题型三：
类⽐推理每道题给出⼀组相关的词，要求应试⼈员通过观察分析，在备选答案中出⼀组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题：
⽼年证︰年龄
A．资格证︰⼯作
B．毕业证︰学位
C．伤残证︰医疗
D．学⽣证︰⾝份
答案：D
题型四：逻辑判断
每道题给出⼀段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容臵疑的。要求应试⼈员根据这段陈述，运⽤⼀定的逻辑推论，选择⼀个最恰当的答案。
例题：
多年以来，教育界所流⾏的理论是提⾼学⽣的⾃尊⼼、⾃信⼼能－47－给⼈带来成功。这个理论使⽼师们倾向于在学⽣所取得的任何成功上都给予表扬和肯定，以此来建⽴学⽣的⾃信⼼。然⽽现在，越来越多的⽼师认识到，⼀些过多的、含糊的“空表扬”并不能给学⽣带来长远的好处。
以下哪项如果为真，最能⽀持上述结论？
A．历时研究表明，相⽐外向的学⽣，内向的学⽣更容易从教师真实的表扬中获得动⼒，从⽽建⽴⾃信广州隔离考生成绩
B．研究发现，对于教师们模糊的表扬，许多孩⼦们并不真正在意，他们更愿意获得同伴的肯定
C．相⽐含糊的“空表扬”，真实的赞扬更能激发孩⼦们的进取⼼，让他们感到⾃⼰的聪慧并不是与⽣俱来的
D．调查发现，类似“你真聪明”的表扬具有负⾯影响，那些经常因聪明⽽被称赞的学⽣更容易逃避复杂⽽困难的任务
答案：D
题型五：综合判断推理
每道题给出若⼲材料，要求应试⼈员综合运⽤各种推理能⼒，选择⼀个最恰当的答案。
例题：
河北教育考试院高考报名材料⼀：上海教师资格证
有研究⼈员发现，吃过度加⼯⾷物的志愿者摄⼊的热量，⽐吃未加⼯⾷物的志愿者多数百卡路⾥。在两周内，前者的体
有研究⼈员发现，吃过度加⼯⾷物的志愿者摄⼊的热量，⽐吃未加⼯⾷物的志愿者多数百卡路⾥。在
两周内，前者的体重就增加 1000 克左右。研究⼈员据此得出结论，过量⾷⽤过度加⼯⾷物是引起肥胖的主要原因，与营养成分没有太⼤的关系。
材料⼆：
在⼀项共有 1615 名成年⼈参加的研究中，研究⼈员记录了他们每天的睡眠时间以及⾷物摄⼊量。同时也测量了其他代谢指标，例如⾎压、⾎脂、⾎糖以及甲状腺功能，此外还记录了他们的体重和腰围。结果发现，平均⽽⾔，每晚睡 6个⼩时的⼈⽐睡 9 ⼩时的⼈腰围粗 3 厘⽶。研究⼈员据此认为，睡眠时间过短会导致肥胖。
材料三：
⼀个国际研究⼩组对参与⼀项⼤型⼼脏病研究的 6500 多⼈进⾏了基因检测。研究⼈员发现，那些出现 FGF21 基因变异的⼈，⽐那些不携带这种基因的⼈喜欢吃甜⾷的可能性⾼出了约 20%，研究⼈员据此得出结论，基因是导致⼤部分⼈喜爱甜⾷的决定性因素，⾼糖摄⼊导致肥胖，因⽽肥胖的概率也更⼤，因此基因才是肥胖的决定性因素。
材料四：
《新英格兰医学杂志》的⼀项研究显⽰，如果配偶中的⼀⽅肥胖，那么另⼀⽅也肥胖的可能性约为 37
%。研究⼈员得出结论：肥胖是透过关系⽹络传染的。
根据上述材料，回答下列 1〜5 题：
1.以下哪项如果为真，最能⽀持材料⼀的结论？
A.很多营养学家认为导致肥胖的原因是⾷⽤了过量的脂肪和碳⽔化合物
B.过度加⼯⾷品会扰乱肠道和⼤脑之间传递的神经信号，导致暴饮暴⾷
C.过度肥胖会使⼈的⾝体代谢机能下降，从⽽更患上与年龄有关的疾病
D.过度加⼯的⾷物因味道鲜美、⽅便⾷⽤且价格相对低廉⽽深受消费者喜爱
答案：B
2.以下哪项如果为真，最能⽀持材料三的结论？
A.在参与检测的⼈中发现两⼈出现 FGF21 基因变异，样本数量较少
B.FGF21基因变异的⼩⿏在饮⾷中摄⼊的蔗糖⽐例⽐正常⼩⿏⾼
C.研究⼈员发现 FGF21 基因变异与嗜酒和吸烟也存在着某种联系
D.睡眠不好、压⼒过⼤等因素都会导致⼈们摄⼊⼤量甜⾷
答案：B
3.⼩王认为材料⼀的结论‚过量⾷⽤过度加⼯⾷物是引起肥胖的主要原因‛和材料三的结论‚基因可能才是引起肥胖的决定性因素‛互相⽭盾，以下哪项如果为真，最能解释⼩王的疑惑？
A.引起肥胖的因素可能同时包括很多种
B.引起肥胖的主要原因可能同时有多个
C.决定性因素可以包括多个主要原因