学风建设和调动学生学习积极性的措施效果(最终定稿)
第一篇:学风建设和调动学生学习积极性的措施效果
学风建设和调动学生学习积极性的措施效果
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优良校风、学风是一种无形的力量,通过潜移默化的方式对人才培养质量起着重要作用,是保证教育质量的重要前提。近年来,学校针对新形势下学生的思想实际,从环境建设、思想建设、组织制度建设等多方面入手,营造健康向上的校园文化,加强大学生思想政治工作和文化素质教育,弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神,引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观,努力形成良好的育人环境。
一、导入现代教育思想,营造健康向上的校园文化。
石家庄最新消息今天我们在狠抓教职工现代教育思想学习的同时,在学生中也组织了多种形式的活动,开展现代教育思想的学习和讨论。通过学生论坛、辩论、演讲比赛、团日活动、主题班会等,积极开展新形势下新的人才质量观教育、适应性教育、个性教育、创新教育和综合素质教育,帮助学生确立现代人才质量观和学习观。另一方面,学校与地方政府联合,开展校园周
边环境整治,精心组织“文明高校”的创建工作,努力营造健康向上的校园文化。学校成立了“精神文明建设指导委员会”等,制定了《关于加强校园精神文明建设的意见》文件,通过开展文明校园、文明教室、文明宿舍等一系列创建活动,以提高校园精神文明建设的层次与品位。学校以重大节日为契机,大型文化活动为载体,开展各种文化艺术活动,开设各类讲座,加强大学生文明素质与文化素质培养。学校还投入大量资金,对校园进行绿化、美化、亮化,把学校建成了净化、绿化、美化文明的育人环境。上述措施,从宏观上为优良学风建设创造条件。
二、深化教学改革,发挥学生的学习主体作用。
我校的本科人才培养着力于学生综合素质的提高和实践能力的培养,为学生的全面发展构建了科学、合理的培养体系。随着教学改革的深入,学生积极参与,主动配合教学改革,进一步发展其教学活动中的主体作用。整合、优化课程体系和教学内容后,学生拥有更多的自主学习空间。教师也不断改革教学方法,更新教学手段,学校坚持“校院(系)共同抓,教师人人抓”的作法,积极引导学生开展学习方法的探讨和改革,努力使学生掌握科学的方法,养成良好的习惯。此外,学校不断改革考试、考核办法,使其更适合于素质教育,
四级成绩查询时间要求学生不仅仅掌握知识,更加强对知识的运用和动手能力的培养,促使学生进一步发挥主体作用自觉、主动地学好知识、培养能力、提高素质。
三、加强组织、制度建设,完善学生管理,提高学生自我管理、自我教育能力。
我校在学生管理方面,通过多年的建设与完善,建立了一整套完整的学生管理制度,我们把有关规章制度汇编成《学生手册》,学生人手一册,成为学习、生活的指南,做到有章可依,依章办事。近三年,我校特别注重院系学生管理工作人员的补充、更新和培养,将院系学工队伍建设成一支有战斗力的团队。通过这支队伍,抓好学生的日常管理和德育工作,并在工作中坚持贯彻“重在教育,建管结合,以建为主”的原则,通过管理、德育促进学风建设。我们还十分重视对学生遵守校规、校纪情况的检查和督促,重视学生自我管理,自我教育能力的培养,充分发挥学生党员、学生干部在学生工作中的积极作用,广大同学互相帮助、互相监督,自觉遵守学校的各项规章制度,创造了的学习生活环境。我们还严肃考试纪律,狠抓考风建设。近三年本科学生违纪率为2%以下,并呈下降趋势;考试舞弊人数占本科学生总数的1.6%左右,对各种违纪学生及时进行通报,并按有关规定作了严肃处理。
四、开展争先创优,树立典型,激发学生学习热情。
通过开展优良学风班评比,先进集体,先进个人评比等活动,树立一批先进典型,激发学生的学习热情,树立良好的学风班风。近三年,我们有31个班被评为校先进班集体,7个班被评为省级先进集体。98级历史班被评为全国先进班集体。还涌现一大批品学兼优、全面发展的优秀学生,如全国三好学生标兵、省级三好学生标兵、市十佳学生、省优秀毕业生。另外,制定了一系列政策进行正面导向,如学生入党要过学习成绩关;选拔学生干部注重考察学习成绩;评奖学金要考察学习成绩;在申请助学贷款时也要参考成绩;在毕业生就业时实行“优生优推”等,引导学生更加努力学习、勤奋向上。我校学生的学习自觉性和学习风气日益浓厚,报考研究生的人数逐年增加,考研比率也呈上升趋势。
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五、充分利用选修课、第二课堂、课内外科技文化活动,加强 学生综合素质的培养。
我校充分利用选修课,第二课堂,积极组织课内外科技文化活动,出台了一系列文件,建立了健全的组织机构和管理体系,注意扩宽学生学习领域,加强学生综合素质的培养。组织学生参加“挑战杯”课外科技作品大奖赛、全国大学生英语竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛。在校内年年举办大学生课外学术科技作品竞赛、英语词汇竞赛、英语演讲比赛、
网页设计大赛、程序设计大赛、DIY装机大赛、“百灵鸟”杯辩论赛及各类知识抢答赛和征文大赛。广大同学积极主动参加科技文化活动,近三年共有2万多名学生参加课内外科技文化和文化素质活动,并有41名大学生参与省内外科研项目,有27名大学生在省级以上刊物发表学术论文。大学生课外科技活动共获得全国奖 9次。这些成绩展现了我校大学生课外科技活动的整体水平,也激发了学生学习的兴趣,使学生从“要我学”到“我要学”,调动其内在学习积极性。此外,大学生社团还组织开展了各种文化娱乐活动,丰富学生的课余生活,加强学生自身素质的培养。
第二篇:学分建设和调动学生学习积极性的措施和效果综述
首届本科毕业生教育质量考核验收及学士学位授予权评估工作任务分解书1 1. 学分建设和调动学生学习积极性的措施和效果综述
1)关于印发《第九个民族团结进步宣传教育月活动的安排意见》的通知
2)关于印发《甘肃民族师范学院学风建设实施细则》的通知
3)大学生科学生活观教育指导方案 4)学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果
5)学风建设的相关措施与效果
6)政法与经济管理系学风建设的相关措施与效果
7)政法与经济管理系学风建设的相关措施与效果
8)政法与经济管理系学风建设计划
2.校系两级学生工作计划、要点、总结材料 1)政法与经济管理系2012学生工作计划
2)政法与经济管理系2011学生工作总结 3)2011年学生工作计划 4)2010学生工作总结 5)2010年学生工作计划
6)甘肃民族师范学院政法与经济管理系团总支工作总结
7)2011-2012班主任工作计划总结(共计16份)
8)班级活动计划总结(共计15份)4.关于学风、教风、考分建设的有关文件 1)政法与经济管理系学风建设总结 2)学风建设计划(2份)3)学风建设措施
4)政法与经济管理系学生活动学分实施办法
5)政法与经济管理系学生会就加强学风建设的建议
6)政法与经济管理系学社学分建设措施 7)做人诚信、考试诚信保证书(8份)5.学生各类奖学金的评定办法及执行情况 1)关于报送2011级经济困难的通知
2)贫困生档案信息库建立的原则 3)加强贫困生档案信息工作的措施
4)政法系各班专业奖、助学金分配比例 5)政法与经济管理系关于评定助学金等奖项的有关事宜
6)关于报送奖(助)学金评审结果的通知 7)通知
8.分英语四六级通过率情况
1)大学生英语四级考试成绩报送单(共计5份)
9.分计算机水平一、二级考试通过率情况
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10.学生第二课堂及课外延伸的有关措施、成效等材料
1)开辟第二课堂及课外延伸措施 2)大学生第二课堂活动成效 3)开辟第二课堂及课外延伸计划 11.帮助贫困生的材料
1)教职工党员帮扶贫困学生情况 2)学生党员帮扶贫困学生情况 12.各类奖学金评定办法、贷款情况 1)评选国家助学金的有关规定 2)奖学金评定办法 3)获各类奖学金的基本条件
19.学生获得各种表彰奖励情况及名册
1)2010-2012、10级、11级思政专业获奖统计
20.学生勤奋学习的典型事例 1)、、、、、、(共20份)
21.大学生心理咨询方面材料
1)大学生心理健康咨询相关材料 2)大学生心理健康小知识
2021普通话成绩查询入口(一)、、、(五)3)大学生心理健康问题原因分析及解决方法
4)大学生择业的心理调适
5)甘肃民族师范学院政法与经济管理系心理健康教育教师队伍建设概述
6)政法与经济管理系心理咨询负责人员表(2份)
7)心理委员工作总结(8份)8)心理办公室工作计划
9)大学生心理健康调查问卷 22.学生违纪处理文件 1)学生违纪情况分析 2)处分文件(计2份)3)处分汇总表(计2份)4)学生违纪处分情况