第一局部选择题(共分)
一, 单项选择题(本大题共小题，每题分，共分)在每题列出的四个备答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均不得分。
．二战后，教化制度开展趋势之一是一般教化及朝着相互渗透的方向开展。( )
．职业教化
．特殊教化
．义务教化
．社会教化
．我国早在多年前的夏代，就有了教化的形态。( )
．家庭
．学校
．氏族
．社会
．教化可以民主。( )
．促进
．干扰
．确定
．带来
．辩证唯物主义认为，人的开展是个体内在因素及在个体活动中相互作用的结果。( )
．父母期望
．社会文化
．外部环境
衡水学院．遗传条件
．从法治角度讲，学生是的社会个体。( )
．特殊
．独立
．“边际〞
．附属
．师生关系在道德上是的关系。( )
．授受听从
．民主集中
．冲突排斥
．相互促进
.
教学是由两方面活动组成的。〔〕
．听课和考试 .讲和背 .教和学 .记和练
.教学过程是一种特殊的过程。〔〕
.联系训练 .情感体验 .相识 .实践
.上课是教学诸环节中的环节。〔〕
.中心 .重要 .一般 .前提
．学生的诸因素统一开展，是德育的重要规律。( ) ．德, 智, 体, 美
．知, 情, 意, 行
．德, 才, 特性
．胸襟见地
二, 多项选择题(本大题共小题，每题分，共分)在每题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均不得分。
．以目的和目标的概括程度为依据，教化方面，可以分为四种目的层次
( )
．教化目的(总目标)
．培育目标
．课程目标
．职业目标
．教学目标
．我国学校德育主要内容有( )
．通识教化
．政治教化
．思想教化
．道德教化
．心理安康教化
．从功能角度，可以把课程分为工具性课程和( )
．国家课程
．学问性课程
．技能性课程
．实践性课程
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．教学过程的构造(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是
( )
．领悟学问
．背记学问
．稳固学问
小学教师资格考试网．运用学问
．检查学问
．不同层次的教学文件有教学方案和( )
．教学说明书
．教学大纲
．考试纲要
．教科书
．复习资料
第二局部非选择题(共分)
国家中小学网络云课堂三, 填空题(本大题共小题，个空，每空分，共分)把答案填在题中的横线
枣庄信息港招聘信息网上，错填, 未填均不得分。
．我国义务教化的教学方案应具备强制性, 和的特征。
．老师承当了多种角职能，既是传道授业解惑者, 示范者, 挚友，又是者和者。
．中学德育的途径主要有, 课外活动和校外活动, 劳动, 活动和班主任工作。
．中学常用的教学方法有讲解并描述法, 探讨法, 谈话法, , 和试验法。
．班主任班级管理的主要内容是了解和探讨学生, 和。
四, 推断题(正确的在题后括号内打“√〞，错误的打“×〞。本大题共个小题，每题分，共分。)
．狭义的教化，是指以影响人的身心开展为干脆目标的社会活动。( )
．教化能完成科学学问的再生产。( )
．遗传素养是人身心开展的肯定前提。( )
．美国经济学家舒尔茨推算出教化水平对国民经济增长的奉献是％。
( )
．校园文化是一种完全自发形成的, 无组织的文化。( )
．个体身心开展的内发论者强调人的身心开展的力气主要源于人自身的内在须要。( )
．素养教化是面对精英学生的教化。( )
．学生具有开展的可能性及可塑性。( )
．备课不重要，关键在上课时发挥得好。( )
．惩处也是一种教化手段。( )
云南省年老师资格证考试中学教化学真题试题及答案
来源：考试大【考试大：助你考试通关，驾驭将来】年月日
五, 名词说明(本大题共小题，每题分，共分)
．课程(广义的)
．德育原那么
．因材施教原那么
六, 简答题(本大题共小题，每题分，共分)
．教化对科学技术开展有什么作用
．怎样贯彻启发性原那么
．德育工作中，怎样用好嘉奖和处分
七, 论述题(本大题共小题，共分)
．结合自己实际说说怎样优化老师人格特征。
参考答案
一, 单项选择题(每题分，共分)
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