“国培计划（2016）”依安－奥鹏－齐齐哈尔大学三方协同
实施方案
一、指导思想：
二、工作目标：
1、改进培训方式，加强课程建设，充分发挥齐齐哈尔大学资源优势，加强与依安县及奥鹏教育机构密切合作，努力完成依安县培训团队的置换脱产研修项目培训任务。
2、大力开发课程资源，丰富网络技术手段，充分调研，针对需求，加强与依安县及齐齐哈尔大学密切合作，努力完成项目县培训团队、中小学及幼儿园教师的7个网络研修项目培训任务，以及4个项目（中小学及幼儿园工作坊、工作坊主持人）线下集中培训任务。
3、加强依安县本土化专家团队建设，开发本土化课程资源，改进培训方式，针对需求送教下乡，指导乡村学校开展校本研修；加强与齐齐哈尔大学、奥鹏教育机构的密切合作，努力完成2个送教下乡项目（含省培）的培训任务，并与齐齐哈尔大学合作完成专家团队的2个置换脱产研修项目以及与奥鹏教育机构合作完成9个网络研修项目的培训任务。
4、加强高校、远程培训机构以及县级培训机构的协同，加强乡村学校校本研修，优化多种培训手段，统筹多种培训项目，建立立体研修网络，打造本土化培训专家团队，提炼本土化培训资源，推动引领乡村教师加快专业发展。
三、组织机构：
成立专门的三方协同领导小组。
组 长：明 松（依安县教育局局长）
副组长：褚凤江（依安县教育局副局长））
张 军（依安县教师进修学校校长）
栾 锋（齐齐哈尔大学继续教育学院副院长）
孙小锋（奥鹏教育教师培训中心黑龙江办事处主任）
成 员：李劲松（齐齐哈尔大学继续教育学院继教科长）
王 海（依安县教师进修学校师训主任）
崔东海（奥鹏教育教师培训中心区域经理）
领导小组日常由工作依安县教师进修学校师训办公室由负责，重大事项由领导小组研究决定，各项目具体培训任务由各相关培训机构分工负责。
四、工作任务：
（一）培训项目：详见附表1
（二）培训时间：2017年3月1日至2017年12月30日
（三）培训内容与过程：
1、第一阶段：项目启动。三月，三方代表召开端头会，成立领导小组，研究编制实施方案，制定时间表路线图。
2、第二阶段：项目实施。四月至十一月，按照“国培”各项目规定步骤，积极开展工作。在四月初召开三方协同项目启动誓师大会，随后各项目培训工作有序展开，并在七月初召开阶段性总结会，进一步查摆问题明确下步目标。
3、第三阶段：项目总结。十二月初召开总结大会，全面总结一年来的工作，展示成果，提炼资源，延伸培训功效。
详见附表2
五、保障措施：
1、加强组织协同。建立沟通机制，定期召开会议研究培训工作，掌握培训发展态势，紧跟培训进程。加强协作，统一制定实施方案，下发相关文件通知。
2、加强进程协同。三方认真研究今年“国培”新形势，充分交流意见，互相协调彼此兼顾，
统一步调。既要完成自己承担的培训任务，又要协助协同单位完成对方的培训任务，进而保质保量完成全部培训任务。
3、加强考评协同。把考核评价纳入工作重点，通过考核评价强化约束和激励机制。在加强对所属项目培训专家团队及参训学员考评的基础上，重点兼顾与协同机构共同对相关培训项目参训教师的考核评价，特别是要发挥项目县对参训教师属地管理的优势，把网络研修项目纳入到本地培训考核评价中来。尤其是对网络研修项目的各类成果给予属地认定，提升网络研修成果在当地教师心目中的地位，激发广大乡村教师积极参与培训的热情。
附表1：三方协同各项目明细表
序号 | 子项目名称 | 子项目编号 | 承培机构 | 项目类别 | 培训时长 | 培训人数 | 培训学科 | |||
1 | 2“国培计划”——黑龙江省中小学教师送教下乡培训项目 | 2004 | 依安 | 类别二、送教下乡项目 | 2年 | 874 | 中小学全学科 | |||
2 | 1.“国培计划”——黑龙江省中小学教师培训团队置换脱产研修项目（网络） | 1004 | 齐大 奥鹏 | 类别一、教师培训团队置换脱产研修 | 集中90天+网络跟踪100学时 | 25 | 中小学全学科 | |||
3 | 3.1.“国培计划”——黑龙江省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目 | 3104 | 奥鹏 | 类别三、教师网络研修 | 120 | 774 | 中小学全学科 | |||
4 | 3.2.“教师工作坊”主持人培训 | 3201 | 奥鹏 | 类别三、教师网络研修 | 每年集中15天，网络研修60学时 | 3 | 小学语文 | |||
5 | 3.2.“教师工作坊”主持人培训 | 3202 | 奥鹏 | 类别三、教师网络研修 | 每年集中15天，网络研修60学时 | 3 | 小学数学 | |||
6 | 3.3.教师工作坊研修（县级） | 3304 | 奥鹏 | 类别三、教师网络研修 | 学科骨干教师每年“工作坊”网络研修80学时，线下集中4天。 | 100 | 小学语文50人 数学50人 | |||
7 | 1.“国培计划”——黑龙江省幼儿园教师培训团队置换脱产研修项目（网络跟踪） | 1004 | 齐大 奥鹏 | 类别一、教师培训团队置换脱产研修 | 90天+100学时 | 5 | 学前教育 | |||
8 | 3.1.“国培计划”——黑龙江省幼儿园教师网络研修与园本研修整合培训项目 | 3104 | 奥鹏 | 类别三、教师网络研修 | 120 | 地生中考成绩怎么查 135 | 学前教育 | |||
9 | 3.2“教师工作坊”主持人培训 | 3201 | 奥鹏 | 类别三、教师网络研修 | 每年15天，60学时 | 3 | 学前教育 | |||
10 | 3.3.教师工作坊研修（县级） | 3304 | 奥鹏 | 类别三、教师网络研修 | 每年线下集中4天，80学时 | 135 | 学前教育 | |||
11 | 2.“国培计划”——黑龙江省幼儿园教师送教 | 2004 | 依安 | 类别二、送教下乡项目 | 2年 | 135 | 学前教育 | |||
广东省综合素质评价登录入口12 | 黑龙江省中小学教师送教下乡培训项目 | 依安 | 2 | 289 | 中小学 | |||||
附表2
三方协同实施步骤
单位 | 时间 | 内容 | 参训人员 |
齐齐哈尔大学 | 2017.2.24-2017.3.5 | 第一轮集中培训 | 进修学校培训团队 |
2017.3.5下午 | 我校组织教师工作坊与网上学习 | ||
2017.3.6-2017.3.11 | 跟岗实践研修 送教下乡考察学习 | ||
2017.5.7-2017.5.28 | 第一轮跟岗实践 公务员学费是多少项目县间互换跟岗 总结交流成果 | ||
2017.8.20-2017.9.3 | 第二轮集中培训 总结提升 | ||
2017.10.8-2017.11.5 | 甘肃省公务员考试题型和分值第二轮跟岗实践 | ||
2017.12.3-2017.12.7 | 总结提升（结业） | ||
依安 | 2017.4.6－4.18 | 第一轮集中研修 | 中小学 （幼儿园） 教师 |
2017.4.20－5.15 | 考公务员什么时候开始考 第一轮诊断示范 | ||
2017.6 | 第一轮研课磨课 | ||
2017.7 | 第一轮总结提升 | ||
2017.9.5－9.18 | 第二轮集中研修 | ||
2017.9.19－10.15 | 第二轮诊断示范 | ||
2017.11 | 第二轮研课磨课 | ||
2017.12 | 第二轮总结提升（年终） | ||
奥鹏 | 2017.4.5-2017.12.5 | 网络研修与校本研修整合项目（远程） 工作坊主持人项目（远程） 工作坊坊员项目（远程） 置换脱产研修项目（远程） | 中小学 （幼儿园） 教师 |
2017.4.10-2017.4.15 | 三方协同项目启动仪式（地点依安） | ||
2017.4.23-2017.4.29 | 工作坊主持人第一阶段集中培训 | ||
2017.7.7-2017.7.14 | 工作坊主持人第二阶段集中培训 | ||
2017.9.4-2017.9.10 | 工作坊主持人第三阶段集中培训 | ||
2017.11.6-2017.11.13 | 工作坊主持人第四阶段集中培训 | ||
2017.4.22-1017.4.23 | 工作坊坊员第一阶段集中培训 | ||
2017.6.3-1017.6.4 | 工作坊坊员第二阶段集中培训 | ||
2017.9.16-1017.9.17 河北省 | 工作坊坊员第三阶段集中培训 | ||
2017.10.21-2017.10.22 | 工作坊坊员第四阶段集中培训 | ||
2017.12 | 年度总结 | ||
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