在新的形势下，加强青少年优秀传统文化教育既是时代提出的紧迫课题，也是青少年自身发展的需要。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》强调，开展中华优秀传统文化教育，要以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格，提升政治素养。
近年来，肇庆市端州区认真贯彻党中央关于完善中华优秀传统文化教育的精神，遵循传统文化教育的内在规律，落实立德树人的根本任务，始终“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值”，以《肇庆市中小学开展中华优秀传统文化教育工作方案》为指引，通过诵读中华优秀传统文化经典，营造“立德树人，经典育人”的氛围，积极探寻一种由家庭、学校和社会共同参与的适合区域实际的教育模式与教育方法，成效明显。
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为进一步完善优秀传统文化的传承体系，深入开展中华优秀传统文化教育，落实各级各类学校全覆盖，实现“扩面提质”，端州围绕育人为本、立德树人的根本任务，引导青少年学典立德，以典导行，把优秀传统文化与现代文明相结合，培养既有深厚传统文化底蕴，又有现代文明素养的人，通过完善机制规范管理，形成体系覆盖全面，多管齐下加强保障，让中华优秀传统文化教育融入教材和课堂内外，融入教师的专业知识体系和学校评价体系，着力加强中华优秀传统文化教育，引导广大师生大力弘扬和践行社会主义核心价值观。
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成立指导机构。端州区教育局增设了“端州区中小学中华优秀传统文化教育办公室”10月两会召开时间，并且成立了“端州区中小学中华优秀传统文化教育指导中心”，共有21名成员，主要由各学校的校长、德育主任兼任，并聘请了肇庆学院文学院的教授做顾问，负责制定和规划全区中华优秀传统文化的教育方案和制度，开展中华优秀传统文化教育研究、培训和推广。充分发挥“端州区中小学中华优秀传统文化教育指导中心”的作用，加强全区传统文化教学、备课指导，进一步明确教学内容和教学目标要求;编写完善明确传统文化课程标准，加强教
苏州园区招聘学教育研究，创新“学典立德”的课堂教学新模式，开展优秀传统文化教学课题研究，为教师创设传统文化教育实践与研究平台，探索在新课程标准环境下的优秀传统文化教学，探索中华传统文化教学科研之路，有效提升教学质量。并且委派专职工作人员负责全区中小学中华优秀传统文化教育日常工作的实施和开展。让各项工作做到有机构、有人员、有组织、有管理，力促尽快形成端州区中小学中华优秀传统文化教育工作的长效机制。
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