长沙财经学校教师统一备课用纸
课程 | 应用写作 | 年级 | 班级 | 时间 | ||||
教 学 目 标 | 知识目标：1.了解新闻文体写作； 能力目标：1.掌握新闻文体的写作方法； 2.掌握消息以及其相关概念 3.掌握通讯以及其相关概念 4.掌握小言论以及其相关概念 | |||||||
教 材 分 析 | 重点：1.掌握新闻文体的写作方法； 2.掌握消息以及其相关概念 3.掌握通讯以及其相关概念 4.教师编号查询系统掌握小言论以及其相关概念； 难点：1.新闻文体的写作方法； | |||||||
学 情 分 析 | ||||||||
项目 过程 | 教师活动 | 学生活动 | ||||||
一、导入： 分享一篇你最近读过印象最深的新闻。 （教师先分享，在分别请两位学生进行分享） 二、新授课： 第一节 新闻文体概述 一、新闻的概念 从文体的角度看，新闻是各种新闻文体的总称。这就是人们所说的广义的新闻。狭义的新闻则专指消息。 二、新闻的分类 (一)根据新闻传播媒介分 报纸新闻。即以新闻纸、印刷、电脑为物质技术条件，以文字为物化形态的一种新闻； 广播新闻。即以电波为物质技术条件，以广播声音为媒介的一种新闻； 电视新闻。即以电波、电视机为物质技术条件，以图像和声音为媒介的新闻。 （二）根据新闻事实发生的区域分 国内新闻。即新闻事实发生在中国领土、领空、领海范围之内的新闻； 国际新闻。即新闻事实发生在中国领土、领空、领海以外的新闻。 （三）根据新闻事实的种类分 政治新闻。即对政治领域发生的有新闻价值的事实的报道； 经济新闻。即对经济领域发生的有新闻价值的事实的报道； 科技新闻。即对科技领域发生的有新闻价值的事实的报道。 还有文教新闻、军事新闻、法制新闻、外事新闻、社会新闻，等等。 （四）根据报道内容及写法分 动态新闻，又叫动态消息。即迅速简明地报道国内外动态的新闻。 述评新闻，又叫述评消息，记者述评，新闻述评，时事述评。即用夹叙夹议、边叙边评的方式反映国内外重大事件的新闻。 综合新闻，又叫综合消息。它是围绕一个主题，综合地反映同类或相关事情的新闻。 经验新闻，又叫经验消息，典型报道。它是对体现一定经验的典型事实、具体做法进行集中报道的新闻。 人物新闻，即采用简明形象的写法迅速及时地报道新闻人物的新闻。 三、新闻的特点 (一）真实性 这是新闻的本质属性，是新闻的生命。真实性，即新闻报道的事实必须符合客观事实。 (二）时新性 时新性。这也是新闻的本质属性。时新性，即新闻事实发生与公开报道之间的时间差要小，有的可以同步进行。所报道的事实是新的，所反映的形式从某一方面看也是新的。 (三）可读性 这是新闻的重要属性。新闻要有好的接受效果，必须讲究可读性。与上面两个特点相应，新闻报道还必须注重内容的临近性、重要性、显著性、人情味。信息量要大，形式要美、要为读者喜闻乐见。语言要有生活气息，概括而不抽象，幽默风趣，通俗易懂。 四、新闻写作的基本要求 （一）真 即新闻报道的事实真实。新闻事实必须符合原貌，不允许虚构。 （二）新 即新闻报道的时间新、内容新、形式新。 （三）快 即新闻报道的速度要快。 （四）短 即新闻短小精焊，文约意丰。 （五）活 即新闻生动活泼，活灵活现，逗人喜爱。 第二节 消息 一、消息的概念和特点 消息是指刚刚发生的或者正在发生的或者将要发生的新闻事实的快速简明的报道。它是新闻报道的主要形式。消息可以是长篇、连续报道，也可以是简讯、短波、一句话新闻、标题新闻、无标题新闻、新闻花絮，但主角是短新闻。 消息的特点： 一是让事实说话。 二是篇幅短、信息量大。 三是迅速及时。 二、消息的写作要领 （一）标题 对消息的内容而言，标题起着提示、概括或评介作用；对受众而言，标题起着吸引、告知或引导作用。 消息的标题有单项和多项之分。每项标题可根据字数的多少 和版面的情况分单行或双行或三行排列。 单项标题有两种排列形式： 评语感动家长心 离异父母重团圆 另一种排列形式： 评语感动家长心 离异父母重团圆 多项标题，见得较多的是双项标题和二项标题。由二种题目组合。这三种题目的名称是： 正题，又叫主题、主标题。在多项标题中正题居于主体和中心 地位，字号最大，位置显要。标题中不可缺少。 副题，又叫辅题、子题。位居正题之下（横排）或正题的左右 (竖排)。副题对正题起补充、说明、注释、印证等作用。 引题，又叫眉题、肩题。位居正题之上(横排)或正题之前(竖排)。引题是正题的前导，一般配合正题，起概括主旨、提示意义，交代背景，说明功用，烘托气氛等作用。 消息的双项标题有两种形式： 一是正题+副题。 二是引题+正题。 消息的三项标题是： 引题+正题+副题。 要根据消息内容灵活巧用标题方法，做到常标常新。 （二）导语 导语是紧接电头或本报讯的第一句话或第一段话。这是消息的最重要的部分。 一条完整的消息，必须具备五个或六个要素。习惯称为新闻五要素，即:何时(When)、何地(Where)、何人(Who)、何事（南宁人才网最新招聘信息2022年What)、何故(Why)。有的称“五何”或“五W”。还加上如何(How)，则称为新闻六要素。写导语要注意把受众最关注的要素，最有新闻价值的事实简明地告诉读者。 导语的种类很多，从写作方法的角度看，常见的导语有： 其一，叙述式导语。即主要采用叙述的方式交待新闻要素的导语。 其二，描写式导语。即主要采用描写的方式形象地再现新闻事实的导语。 其三，解说式导语。即综合地运用叙述、解释、说明的方式介绍新闻事实的导语。 其四，引语式导语。即引用新闻事例中有关人物的话或民谣、诗词开头。 （三）主题 主题是紧承导语的部分。或对导语交待的新闻要素进一步补充说明，延伸扩展；或对导语提起的主要新闻事实，进一步叙述其来龙去脉，发展过程;或对导语提出的问题作具体回答。主题的写法，常见的有： 一是将导语中提要的事实具体化。 二是具体解答导语中所提出的问题。 三是承接逻辑关系，顺理成章。 （四）结尾 结尾是指消息的结束段或收束句。结尾的方式多种多样。例如： 1.提问式结尾。即提出与主要新闻事实有关的问题作为结束语，以期引起有关部门的进一步研究讨论，引起受众对问题的关注。 2.预告式结尾。即对主要新闻事实或相关的事实作出预告，以期促进事物的向前发展。 消息的结尾还有补充式、警戒式、启发式、展望式、评论式、总结式、点题式、反响式、引语式，等等。消息的结尾贵在自然。 （五）背景 这里说的背景指新闻背景，即新闻事实发生的历史条件、客观环境以及与其他事物间的联系。常用作新闻背景的材料有历史事实、诗词典故、人物履历、物品知识、社会环境，等等。 新闻背景的作用可以归纳为三点： 一是对比、衬托作用。 二是补充、说明作用。 三是注释、明理作用。 新闻背景材料没有固定不变的位置。运用新闻背景材料，既要有利于受众接受，也要注意增加消息的信息量。 第三节 通讯 一、通讯的概念和特点 (一）通讯的概念 通讯是采用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式，真实、具体、形象、及时地报道新闻事实、新闻典型、传播经验，反映崭新风貌的一种新闻体裁。通讯是报纸、广播、通讯社常用的文体之一。 (二）通讯的特点 1.新闻性。即报道的内容必须有新闻价值。 2.形象性。通讯在用事实说话的同时，特别注重以形象感人，以情感动人。通讯除了不允许虚构之外，能用得上的文学手法都可以采用。 3.评论性。通讯可以根据表现主题的需要，或夹叙夹议，揭示客观事物的意蕴、内含；或情理相生、进行形象化的议论、表明作者的观点、倾向、评价；或直抒胸臆，为描述对象增添神韵，增强通讯的感染力。 (三）通讯与消息的异同 相同点:二者都要求真实，不允许虚构；都讲时效性；都讲指导性。 相异点:其一，从内容看，报道的重点不同。 其二，从结构看，消息有比较稳定的样式；通讯结构自由灵活，不拘一格。 其三，从表现手法看，消息主要采用直截了当的概括叙述的方法；通讯则采用多种多样的表现手法。 考教资哪个培训机构最好其四，从语言看，消息的语言概括、平实、简明；通讯的语言更讲文采和形象性。 其五，从篇幅看，消息的篇幅，一般只有三五百字，短的只有一句话。通讯的篇幅较长，多在千字以上。 其六，从时间看，消息要比通讯出手快，见报快。 二、通讯的种类 (一）人物通讯 人物通讯是形象地描叙现实生活中的典型人物的一种新闻体裁。人物通讯主要报道正面典型，为正面典型歌功颂德，宏扬时代的主旋律，为人们提供学习的范例。 （二）事件通讯 事件通讯是生动地记叙现实生活中发生的新闻事件的一种新闻体裁。它通过对事件的发生、发展、结果的记叙，赞扬新事物、新思想、新风尚；批判没落的事物和腐朽落后的思想、观念、陋习。 （三）工作通讯 工作通讯又叫经验通讯。它是一种直接反映具体工作中的新经验，探讨工作中的新问题，指导、推动实际工作的新闻体裁。工作通讯贵在介绍体现经验的具体做法，正确地体现党和政府的具体政策。 （四）概貌通讯 概貌通讯又叫风光通讯、风貌通讯。它是描叙社会的或自然的崭新风光面貌的一种新闻体裁。它一般歌颂报道对象的新变化、新成就、新风貌，激发读者热爱祖国、热爱生活的美好感情。 （五）集纳通讯 集纳通讯又叫主题通讯。它是围绕一个主题，集纳一些属性相似或相类的新闻材料进行报道的一种新闻体裁。新闻材料要充足、要有代表性，能从不同的方面说明一个共同的主题。 （六）小通讯 小通讯又叫新闻小故事。它是一种篇幅短小，主旨明确，以叙新闻小故事为主的新闻体裁。它通过一段小故事显示出具有教育意义的主题。它的特点是:篇幅短、题材小、意义大；有故事、有情节、有场景。 三、通讯的写作要领 （一）善于平中见奇，选好题材 （二）善于利用事实，提炼主题 （三）善于顺理成章、组织结构 （四）手法多种多样，灵活运用 写事件通讯，要使事件的潜在功能充分显示出来，可采用如下方法: 一是充分地运用各种叙述方法。 二是注重剪裁，做到详略得当，虚实相生，疏密相间。 三是巧用对比、铺垫、渲染、烘托、张驰、断续、抑扬、擒纵等手 法。 四是注重再现场景，处理好事与人的关系。 五是做到叙议结合，事理交融，显示事件所持有的思想意义。 写小通讯，要使作品具有吸引力，必须在如下方面下功夫。 一是选择新颖题材，以巧取胜。 徐州事业单位招聘公告二是以小见大，提炼出比较重大的主题。 三是注重情节，加强故事性。 法治的龙头环节四是讲究布局谋篇，行文一波三折，跌宕多姿，追求短而精。 四、通讯写作的注意之点 首先，通讯的内容必须真实。决不允许虚构。 其次，具体、正确地体现党和政府的方针、政策，体现时代精神，追求最佳的社会效果。 第四节 小言论 一、小言论的概念和特点 小言论，又叫众言论、微型言论。它是作者针对现实生活的问题，从点点滴滴人手，实话短说的一种新闻评论。它可以用于表扬、批评、劝戒、提建议、发感想。 其特点： 法考报名条件2022年考试时间一是小型化。小言论是相对宏论、大道理而言的。它是言论长河中的小浪花，是思想交流中放射出的小火花。 二是众性。小言论的作者有工人、农民、战士、教师、学生、新闻工作者及其他文字工作者，具有广泛的众性。 三是新闻性。小言论针贬时弊，旗帜鲜明。 二、小言论的写作要领 （一）选准小言论的话题 （二）议论的口子要小、角度要新 （三）追求小言论的艺术性 写作时要在以下几个方面下功夫。 一是标题。小言论的标题要新颖、形象、有吸引力。 二是形态。小言论的形态各式各样，千姿百态。好的小言论，其形态往往有自己的特，能给人美的感受。 三是手法。好的小言论，总能巧妙地运用多种手法 四是语言。小言论的道理要深入浅出，内容要具体清楚。做到语言通俗、简明、形象、生动。 三、课堂小结 1.掌握新闻文体的写作方法； 2.掌握消息以及其相关概念 3.掌握通讯以及其相关概念 4.掌握小言论以及其相关概念； 四、课后作业 1.新闻有哪些种类？例文属哪一类？有什么特点？ 2.什么是消息？它有哪些特点？ 3.举例说明小言论有哪些特点？ | 1.回答问题。 2.预习内容。 3.看图，对比、问题回答。 4.归纳、总结本章的学习内容。 | |||||||
教 学 后 记 | ||||||||
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