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【摘要】《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，未成年人保护包括家庭保护、学校保护、社会保护以及司法保护。其中，学校保护尤其重要，因为，学校是未成年人成长的摇篮，担负着未成年人保护工作的重要职责，它不仅关系到学生能否安全、健康地成长，还关系到许多家庭的幸福安宁和社会稳定。从这个角度来讲，加强学校未成年人保护工作具有重要的现实意义。学校应积极建构“校园安全管理体系”，有效地预防学生意外伤害事故发生。
【关键词】未成年人學校保护安全管理体系
学校是有计划、有组织、有系统地对未成年人进行教育教学活动的重要场所，聚集未成年人数量最多、时间最长。但未成年人处在生理、心理发展的重要时期，且法律、安全意识薄弱，容易遭受不法及意外侵害。基于这种考虑，学校在平日的教育教学工作中，应积极建构校园安全管理体系，有效地预防学生意外伤害事故发生。四级成绩什么时候出2022年
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全国高校招聘信息网 一、建构组织领导体系国考公务员历年真题
按照“谁主管、谁负责”的原则，学校主要负责人是本单位安全管理第一责任人，应组织制定本单位安全发展规划，建立健全本单位的安全制度、措施和管理办法。依据教育部《中小学校岗位安全工作指南》要求，根据岗位设置和工作实际，与全体教师签订了《“一岗双责”安全目标责任书》，厘清岗位安全责任，便于责任追究。
天津北方人才招聘网 二、建构安全教育体系
安全教育是学校安全工作的一个重要内容，也是学生知识体系不可缺少的一个组成部分。学校要以“六进一实践”为载体，强化校园安全教育活动。（1）进社区（村庄）。学校深入社区（村庄）举办安全图片展、筹办安全黑板报;利用社区（村庄）广播系统、安全宣传车、张贴安全标语和倡议书等，广泛宣传校园安全和学生安全知识。（2）进家庭。通过印发四季“安全明白纸”、签订“承诺书”等形式，向家长（监护人）宣传安全知识，不断强化家长（监护人）对孩子的安全教育和监护责任。（3）进校园。一是学校利用警示教室、警示广场、警示走廊对师生进行安全知识宣传;二是开展国旗下讲话、安全宣誓、安全签名、安全手抄报等系列活动;三是利用校园广播、宣传栏、黑板报、LED电子屏、墙体、走廊等
媒介，开展校内安全教育;四是通过聘请专家进行安全知识讲座、“送法进校园”等对师生进行安全教育。（4）进教材。根据地域特点和学生特点，编写通俗易懂、学生易于掌握的安全校本教材或宣传手册。（5）进课堂。一是学校开设安全教育课，把安全知识教育列入全年校本课程教学计划，以课堂教学形式设专课;二是抓好学校安全教育平台的应用，开展安全知识学习，掌握安全防范知识和技能。（6）进头脑。开展“安全杯”校园安全大家谈有奖征文比赛、安全知识竞赛、演讲比赛等活动，让安全知识深入师生头脑。（7）“一实践”。学校根据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，在“全国中小学生安全教育日”“5·12”全国防震减灾日、“11·1”突发事件应对法宣传日、“11·9”全国消防日等重要时间节点组织应急疏散演练。
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