人员素质测评课程教案
（2018—2019学年度第二学期）
****      ***       
所 属 系：    人力资源管理系     
授课班级：      B1706       
        辽东学院商学院
学
期
初
检
查
检查人签字：            部门（章）
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学
期
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检
查
检查人签字：            部门（章）
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教案（首页）
江苏省常州市人事考试网
课程名称
人员素质测评
课程编号
1014080150
总学时
48学时
讲授：32学时
实验：16学时
学 分 数
3学分
安徽教育考试院自考课型
必修课（√）                选修课（  ）
理论课（√）                实验课（√）
任课教师
闫忠志
职称
讲师
授课对象
专业班级：人力资源管理专业B1706
基本教材和主要参考资料
教        材：《人员素质测评》【中】肖鸣政、【英】Mark cook主编.人员素质测评.北京:高等教育出版社,2018.
主要参考资料：[1] 《人员测评》 顾海根主编 中国科学技术大学出版社 2005.
[2] 《实用人事测量》王垒编著 经济科学出版社 2004
[3] 《人事测评技术》 王继承编著 广东经济出版社 2001.
教学目的和要求
通过本课程的学习，使学生全面、系统的了解人才测评理论并掌握人才测评的一般原理和方法，为人力资源的开发做好技能准备。通过本课程的学习，要求学生掌握人才测评的基本理论和方法，明确人才测评的技术操作体系和人才测评理念；熟悉人才测评的发展历史和应用现状；掌握人才测评的内容、各种测评方案的实施、运用情况以及可能遇到的问题；学会运用测评技术选拔人才。
教学重点、难点
教学重点：人员素质测评的原理、方法，以及如何对测评结论进行分析是教学中的重中之重。
教学难点：人员素质测评如何测评以及对如何对结果进行分析是教学中的难点。
授课时间
    第1次课      第1周
授课方式
理论与案例课
讲授内容
第一章第一节—第一章第三节
授课题目：素质测评简介
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
平阳县人才招聘网1.掌握素质测评的概念及构成
2.了解素质测评的主要类型和主要功能
教学重点及难点：
重点: 人员素质测评概念和各种类型人员素质测评的特点及流程
难点: 人员素质测评的流程
对会计一窍不通如何快速入门教学内容、方法手段及时间分配
教学内容
方法、手段及时间分配
第一章 素质测评导论
第一节 素质测评的基本概念
一、素质
1、素质的概念
2、素质的特性
3、素质的构成
二、素质测评
三、人员素质测评与人才素质测评
第二节素质测评的主要类型
一、选拔性素质测评
二、配置性素质测评
三、开发性素质测评
四、诊断性素质测评
五、考核性素质测评
第三节素质测评的主要功用
一、评定
二、诊断反馈
三、预测广东省公务员考试报名费
四、其他
方法、手段    时间分配
多媒体、讲解    30分钟
多媒体、讲解    20分钟
多媒体、讲解    10分钟
案例、讲解      30分钟