大学英语六级考试时间【摘 要】我国的教育信息化有了飞速发展，但是由于区域性差异，导致区域教育信息化发展水平出现良莠不齐的现象。为此，我们立足于地区实际，针对淮南市教育城域网信息资源建设的发展现状，通过问卷调查，分析了信息资源共享目前存在的问题，并提出相应的解决对策，以求突破教育城域网信息资源共享的障碍，实现城市教育信息资源的充分合理利用，促进区域教育信息化又好又快的发展。
【关键词】教育城域网；信息资源共享；问题分析；对策研究
公务员面试培训机构十大排名教育城域网，也称城域教育网，是一种以实现现代化教育的管理为目的，以各种信息化设施为基础，以网络技术为依托，以教育软件和资源为支持，为区域教育提供全方位应用服务的信息化环境[1]湖南省考报名时间。我国这几年面向基础教育的教育城域网正迅猛发展。2008年，我市出台了《淮南教育信息化三年行动计划（2008-2010）》淮教办发【贵州人才信息网2008】96号），明确了“政策启动、典型带动、活动拉动、督导促动”的工作思路，以资源建设为重点，以强化应用为主线，全方位推进教育信息化的建设管理和应用。2011年10月全市农村中小学现代远程教育工程的市级验收。在接受验收的1200所项目学校中，有1100余所农村中小学已成功接入了教育网，
基本实现了“校校通”，我市教育城域网基本建成。随着我市教育城域网的建成，面临的另一个问题就是如何让教育城域网发挥它应有的作用，实现资源的最大共享，促进教育信息化的快速发展。
一、淮南市教育城域网信息资源共享中存在的问题
教育城域网的建设促进了我市教育信息化的飞速发展，在教育教学信息化、学校教育管理信息化、推进城乡教育协调发展等方面起到了积极的作用。通过调查，我们发现，很多因素影响了教育城域网信息资源共享的深度和广度，具体如下：
（1）教育城域网重复建设、资源的丰裕程度较低广西人才人事考试网
现有的教育城域网资源，主要是由政府购置的面向远程教育的资源库，各中小学大都没有建设自己的资源。在资源结构上，面向科研的数字化教育信息资源多于面向教学的数字化教育信息资源，而面向实际教学应用的资源较少，重复性资源较多。另外，在资源质量上良莠不齐。虽然教育信息资源已有了基础储备，但由于资源类型杂乱，可用性不强，出现资源相对过剩，在资源严重不足的同时，资源浪费非常严重。
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