高密市崇贤小学
中层及后备干部岗位竞聘工作实施方案
  为进一步推动学校内部人事制度改革，加强学校中层干部队伍建设，促进学校管理的科学化、规范化、法制化，努力构建公开、公平、竞争、择优的干部选拔任用机制，为优秀人才脱颖而出搭建平台，为建设一支高素质的教育管理干部队伍打下基础，为推动学校快速稳定发展，实现学校品牌打造贡献力量。
  一、岗位设置
  低年级学部主任、中年级学部主任、高年级学部主任、课程部主任、学校信息部主任、学生部主任、资源管理部主任、生活部主任等8个岗位。
  二、任职条件
  1、具有较高的思想政治素质，坚持贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感，遵纪守法，廉洁自律；具有团结协作精神，作风正派，品德良好。
  2、具有改革创新精神，实绩较为突出，为教职工所公认。国考报名网址入口
  3、有较强的组织、协调管理能力。
  4、具有大学本科及以上学历，具有扎实的专业知识，较强的教育教学能力。
  5、年龄在50周岁及以下；学部主任年龄在40周岁及以下。市学科带头人以上称号的同志可适当放宽。
  三、竞聘工作领导小组
组　长：李静
    副组长：祝继泉 周振杰
职 责：
  1、拟定中层领导竞聘工作实施方案。
  2、组织报名。全体教职工会议公布竞聘岗位，个人须将岗位申请于8月28日上午11点半
以前交校长办公室。
  3、资格审查。领导小组对照条件对申报者进行资格审查，符合条件者参加竞聘演讲。
4、组织竞聘。8月28日下午两点半组织竞聘，学校聘请上级主管部门领导担任评委，对岗位申请人的竞聘演讲予以评分，选定岗位候选人。
5、8月28日下午四点半召开全体教职工会议进行民主测评，测评满意度达到85%及以上方可录用。
  6、公示。公示竞聘人岗位，接受教职工监督。
  7、上岗。公示三天无异议的人员由学校校长颁发聘书，聘期为一年，表现突出者可以续聘，并报教育局备案，正式履行岗位职责。
  四、本方案解释权归校长办公会。
                                                                            高密市崇贤小学
                                                                        2017.8.24   
                               高密市崇贤小学
中层及后备干部竞聘演讲评分表
竞聘人（序号）：
评分项目
评 分 标 准
等次
分值
得分
演
讲
(100分)
竞聘目的
（10分）
对竞聘上岗认识明确，对竞聘岗位有信心，有较强的事业心和责任感等。
好
9-10
 
 
 
较好
7-8
一般
5-6
差
5分以下
竞聘优势
（30分）
业务素质高，优势明显，在德、能、勤、绩、廉等方面表现突出。
好
25-30
 
 
 
较好
20-24
一般
10-19
差
10分以下
工作设想
（50分）
工作思路清晰,工作措施具体得力，符合学校实情，具有针对性、可行性、操作性、创新性。
好
40-50
 
 
 
较好
30-39
一般
20-29
差
20分以下
演讲技能
（10分）
普通话标准，语言表达清楚流利，情感充沛饱满，形象气质佳。
好
9-10
 
 
 
较好
7-8
一般
5-6
差
5分以下
 （备注：请评委评分时保留小数点后一位小数）
    评  委：            总得分：
 
高密市崇贤小学
中层及后备干部竞聘演讲抽签顺序表
何事秋风悲画扇
姓名
抽签顺序号
备注
 
 
 
 
 
 
广东省人事任免 
 
 
 
 
重庆招聘58同城
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
高密市崇贤小学
岗位竞聘实施方案
（讨论稿）安徽新安人才网
为贯彻落实山东省人民政府办公厅《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（鲁政办字〔2016〕56号）、潍坊市教育局、潍坊市机构编制委员会办公室、潍坊市财政局、潍坊市人力资源和社会保障局等四部门《关于深化中小学教师队伍管理体制改革的实施意见》（潍教字〔2015〕10号）、《关于深化中小学教师县管校聘管理体制改革的指导意见》（潍教字〔2017〕19号）、高密市教育局《高密市中小学教师县管校聘实施方案》（高教办字〔2017〕63号）精神，全面深化教育人事制度改革，进一步优化教师资源配置。经研究，决定建立高密市崇贤小学教师岗位竞聘机制，具体实施方案如下：                           
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以实现我市义务教育均衡发展、
加快实现教育现代化为目标，按照“统筹兼顾、因地制宜、以人为本、科学规范、均衡发展”的原则，坚持按需设岗、竞聘上岗、合同管理，着力构建科学、规范、有序的用人机制和教师交流机制，建立和完善教师轮岗制度，促进教师资源均衡配置，实现教师队伍管理上的创新与突破，积极推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、总体目标三支一扶面试考什么
通过深化改革，挖掘学校办学工作潜力，调动教职工教学工作积极性，全面提升学校的办学质量和效益。用2至3年时间实现我校教师岗位竞聘和交流轮岗的制度化、常态化。
三、人员范围
（一）岗位竞聘范围
岗位竞聘的人员范围为高密市崇贤小学在编在岗教职工（含合同制教师）、新招考和新调入教师。
（二）竞聘范围：
原则上校内竞聘指标占95%（本校教职工人数少于校内竞聘指标数的按教职工人数调整确定校内竞聘指标，调整减少的校内竞聘指标转到跨校竞聘指标）、跨校竞聘指标占5%。岗位指标由教管办按照上述规定从严核定。
四、组织实施
（一）岗位设置
参照《山东省中小学岗位设置结构比例指导标准》进行岗位设置，坚持按需设岗、因事设岗的原则，确定教师、管理、教辅和工勤人员的结构比例和数量，明确每一岗位的职责任务、工作标准、任职条件、岗位工作量等事项。见附件《高密市崇贤小学小学教职工岗位设置方案》
（二）直接聘用
直接聘用是指新招聘教师、距法定退休年龄不足10年的教职工以及处于孕期、哺乳期或重大疾病期（已在市教育局请假备案）等特殊情况人员，可直接安排或竞聘学校设置的直聘岗位，经学校、镇（街区）教管办同意并公示后，签定聘用合同，合同聘用期限为一
年，不再参与其他岗位竞聘。若不满意学校安排的岗位，也可参加校内竞聘，鼓励年龄结构偏大的学校老教师按程序参加跨校竞聘。
（三）校内竞聘
按照相关政策要求和学校竞聘方案规定的程序，学校领导干部和教职工本着平等自愿、协商一致的原则进行双向选择，自由竞聘。