解析（2021下）
⼩学教师资格证考试只需要考《综合素质》和《教育教学知识与能⼒》两科，且考试题⽬多为选择题，有想要报考⼩学教师资格证的考⽣请抓紧下半年的考试，⽬前考试报名还未开始，请各位考试注意考试报名时间及做好考试备考的准备！想关注更多考试资讯，请继续关注留学吧⽹站！
教师资格证考试⼩学《教育教学知识与能⼒》真题及答案解析（2021下）
⼀、单项选择题
1.古代思想家管仲说，“⼀年之计，莫如树⾕；⼗年之计，莫如树⽊；终⾝之计，莫如树⼈。”这句话反映了教师劳动具有（）。
A.全⾯性
B.创造性
C.⽰范性
D.长期性
参考答案：D
河南职称网登录入口 2.陶⾏知“⽣活教育理论”的主要内容是（）。
A.教育即⽣活，社会即学校，从做中学
B.教育即⽣活，学校即社会，教学做合⼀
C.⽣活即教育，社会即学校，教学做合⼀
D.⽣活即教育，学校即社会，从做中学
参考答案：C
3.在我国近代教育史上，以⽇本学制为蓝本，以“中学为体，西学为⽤”为指导思想制定并实施的学制是（）。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.王戌学制
D.王⼦癸丑学制
参考答案：B
4.中国少年先锋队是⼀个少年⼉童的众组织，其队旗上的图案是（）。
A.⽕炬加斧头
B.镰⼑加斧头
C.五⾓星加镰⼑
D.⽕炬加五⾓星
参考答案：D
5.根据实验⽬的的不同，可将教育实验分为（）。
A.定性实验和定量实验
B.实验室实验和现场实验
C.前实验、准实验和真实验
D.探索性实验、鉴别性实验和验证性实验
参考答案：D
6.⼩学班集体形成的主要标志是（）。
A.成⽴班委会
B.形成了正确的集体舆论
C.确定班级⼯作计划
电力英才网 D.开展班级⼯作
参考答案：B
7.琳琳参加学校活动时，出现头晕、恶⼼等中暑现象。此时，教师⾸先应采取的正确做法是（）。
A.将她送往医院
B.让她躺下，垫⾼头部
C.让她休息⼀下，不⽤特别处理
D.带她到阴凉通风的地⽅，冷敷头部
参考答案：D内蒙古国考职位表2021
8.识字教学中，教师将“辩”“辨”“辫”“瓣”的不同部件标成红⾊，以帮助学⽣更好区别。这⼀做法符合（）。
A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉的恒常性
D.知觉的整体性
参考答案：A
9.⼼理活动的准备状态有时有助于问题的解决，有时⼜会妨碍问题的解决，这种影响问题解决的⼼理活动准备状态属于（）。
A.情绪
B.定势
C.动机
D.酝酿效应
参考答案：B
10.⽪亚杰认为，处于具体运算阶段的⼉童，其思维的典型特点是（）。
A.⾃我中⼼性
B.可逆性
C.客体永久性
D.可验证性
参考答案：B
11.教师上课提问时，有的学⽣总是急于表现甚⾄没有弄清题意便抢先回答，这列学⽣的认知风格属于（）。
A.冲动型
B.沉思型
D.场依存型
参考答案：A
12.在教师的帮助下，⼩学⽣通过列提纲、画思维导图等⽅式进⾏学习，这种学习策略属于（）。
A.计划策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.资源管理策略
参考答案：C阳光高考网app下载
13.某⼩学为了弘扬传统⽂化，开设了中华传统经典诵读、民族乐器、地⽅戏曲等课程，这类属于（）。
A.校本课程
B.学科课程
C.国家课程
D.地⽅课程
参考答案：A
14.⼩学语⽂教师在进⾏教学设计时，常⽤“会读、会写、会说、会背”等⾏为动词表述教学⽬标，这类教学⽬标属于（）。
A.知识与能⼒⽬标
B.价值观⽬标
C.过程与⽅法
D.情感态度
参考答案：A
15.某⼩学为了弘扬传统⽂化，开设了中华传统经典诵读、民族乐器、地⽅戏曲等课程，这类属于（）。
A.校本课程
B.学科课程
C.国家课程
D.地⽅课程
参考答案：C
16.相⽐较⽽⾔，更有利于学⽣掌握系统知识的课程类型是（）。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
参考答案：A
17.2001年启动的基础教育课程改⾰倡导“教师即课程开发者”，该课程实施取向属于（）。
A.忠实取向
C.实践取向
D.相互适应取向
参考答案：B
18.《学记》中的下列语句，体现循序渐进教学原则的是（）。
A.学不躐等
B.开⽽弗达
C.禁于未发
D.罕譬⽽喻
参考答案：A
河北学考网查询 19.科学课上，张⽼师在讲台上做⽔的加温和降温实验，让学⽣观察⽔的状态变化。张⽼师采⽤的教学⽅法是（）。
A.实验法
B.探究法
C.演⽰法
D.练习法
参考答案：C
20.⼩红语⽂测验得了90分，但与全班平均成绩相⽐属于“中下”，⽼师⿎励她继续努⼒，争取取得更好成绩。这种评价⽅式属于（）。
A.标准参照评价
B.常模参照评价
C.个体内差异评价
D.形成性评价
参考答案：D
⼆、简答题
21.简述⼉童⼼理发展“关键期”的教育意义。
参考答案：
关键期带来的教育意义
发展的关键期是指⾝体或⼼理的某⼀⽅⾯机能和能⼒最适宜形成的时期。
在这⼀时期对个体的某⼀⽅⾯训练可以获得最佳效果。
教育要遵循⼉童⾝⼼发展的不均衡性，要适时⽽教，即要在⼉童发展的关键期或最佳期及时地进⾏教育。
22.简述学校德育陶冶法及其要求。
参考答案：
陶冶教育法也称情感陶冶法，是教师利⽤环境和⾃⾝的教育因素，对学⽣进⾏潜移默化的熏陶和感染，使其在⽿濡⽬染中受到感化的⽅法。陶冶教育法的⽅式主要有⼈格感染、艺术陶冶和环境陶冶。
①要创设良好的教育情境，加强⾃⾝修养，丰富校园⽂化⽣活，形成良好的班风和校风；
②组织学⽣积极参与情境创设；
③与启发说服相结合。
23.简述⼩学教师进⾏教学研究的基本要求。
参考答案：浙江教育考试院缴费
教学研究的⼀般要求：
（1）要学习和掌握⼀定的教育教学理论知识；
（2）要掌握教学研究的⼀般程序；
（3）要具有实事求是的科学态度；
（4）要做到定性和定量相结合。
三、材料分析题。
24.材料：
⼀（2）班的学⽣经常向刘⽼师提出⼀些“稀奇古怪”的问题。⽐如，当她在课堂上讲太阳和⽉亮时，有的学⽣便会问：“⽼师，太阳为什么⽩天出来？⽉亮为什么晚上才出来？”刘⽼师对这样的问题还能回答。但有些学⽣提出的问题，就让她难以应对了。⽐如，有的学⽣会问：“⽼师，为什么有的⼩朋友跟爸爸姓，有的⼩朋友跟妈妈姓？”“我能成为齐天⼤圣吗？”“你喜欢熊⼤还是熊⼆？”等等。
问题：
（1）分析材料中低年级⼩学⽣的⾏为表现。（10分）
参考答案：
低年级⼩学⽣⼀般具有以下特点：
①好奇、敏感。对什么都感兴趣，对什么都反应强烈。
②根据材料可知，这位教师的困惑，⼀⽅⾯在于他不够了解⼩学⽣发展的特点：⼩学⽣的好奇⼼和求知欲⽐较强；另⼀⽅⾯在于⽼师⾃⾝的知识量储备得不够，所以⾯对学⽣的因好奇⼼和求知欲⽽提出的各种问题显得⼒不从⼼，⽽⽼师之所以会产⽣困惑，主要是因为材料中的⽼师因⾃⼰的知识满⾜不了学⽣对知识的需要和追求，才会产⽣r惑。在当今信息化时代，学⽣的知识领域⽇益丰富，对教师各⽅⾯的素质提出了更⾼的要求。需要教师具备⼴博的科学⽂化知识和作为教师所应具备的专业素质。总之，材料中的⽼师在专业化发展上有待进步。
（2）结合材料谈谈教师应如何对待学⽣“稀奇古怪”的提问。（10分）
参考答案：①教师应贯彻新课改中学⽣观的要求。新课改学⽣观要求学⽣是独⽴意义的⼈，学⽣是独特的⼈，学⽣是发展的⼈。学⽣是独⽴于教师头脑之外的客观存在不以教师的意志为转移，学⽣和成⼈之间存在巨⼤的差异，⽼师应该站在学⽣的⾓度上看问题。
②教师应该应该保护学⽣的想象⼒。创设有利于创造性产⽣的适宜环境；注重个性的塑造；开设培养创造性想象的课程。
③教师应该提升⾃⾝的专业知识。教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和⽂化知识四⽅⾯的内容。
除了具备学科专业知识、教育教学的理论知识和学科教学的实践知识之外，教师还要拥有⼴博的科学⽂化知识。材料中教师在遇到学⽣奇怪问题的时候不知所措，⼀⽅⾯因为⾃⼰的知识不够充实，另⼀⽅⾯，要注重回答学⽣问题时，符合学⽣的认识发展特点，站在学⽣的⾓度看世界。因此，教师要不断更新⾃⼰的知识内容，并注重与时代⽣活相联系，跟上时代步伐的发展，不断充实⾃⼰，这样才能满⾜学⽣各⽅⾯的知识需要和追求。
④教师应该不断提升⾃⾝专业能⼒。教师专业能⼒主要包含：教学设计的能⼒、教学语⾔能⼒、教育教学交往能⼒、组织和调控课堂的能⼒、教育研究能⼒和创新能⼒。在遇到学⽣各种问题的时候，要注意回答学⽣问题时候的创新。且⽤符合⼩学⽣经验发展的语⾔来表述，这样才能成为⼀名受学⽣欢迎的⽼师。
25.材料：
刘⽼师讲到“⽩求恩不远万⾥来到中国”时，⼀个学⽣突然⼤声说：“那么远？怎么来？是坐飞机，还是坐轮船？”同学们都笑了起来。刘⽼师也笑了，想了想，向同学们提出了这样⼏个问题：⽩求恩来中国的⽅式可能有哪⼏种？“不远万⾥”⼜该怎样解释？这体现了⽩求恩的什么精神？经过热烈的讨论，同学们明⽩了：⽆论是坐飞机、轮船，还是坐汽车、马车，⽩求恩不远万⾥来到中国，这体现了他的国际主义精神。
问题：
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