一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1.提出生活教育理论，主张"教学做合一"的教育家是（）。
A.陶行知
B.晏阳初
C.梁漱溟
D.蔡元培
云南省考试教育【答案】A
【解析】陶行知的生活教育论。陶行知提出了"教育即生活，社会即学校，教学做合—"的观点。
2.认为教育起源于动物的本能活动，不仅在脊椎动物中存在教育，其至在非脊椎动物中也存在教育观点称为（）。
A.神话起源论
B.心理起源论
C.生物起源论
D.劳动起源论
【答案】C
【解析】考察生物起源说。生物起源说强调教育来自于动物的本能行为。
3.2012印发的《小学教师专业标准》规定，小学教师的专业知识包括（）。
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.②③④⑤
【答案】B
【解析】《小学教师专业标准》规定，专业知识包括小学生发展知识、学科专业知识、教育科学知识、通识性知识。故选 B。
4."欲图体育之有效，非观其主观，促其对于体育之自觉不同"体育应注重（）。
A.帮助学生开成正确的体育观念
B.增强学生的体质
C.培养学生自我锻炼的能力习惯
D.发展学生的体育特长（）
【答案】C
【解析】题干出自《体育之研究》题干中的这段话强调与个体的自觉性，强调学生有自我锻炼的习惯养成。
5.少先队员的队礼是右手五指并拢高举头上，其涵义是（）。
A.党的利益高于一切
B.国家的利益高于一切
2021高考成绩全省位次查询C.少先队的利益高于一切
D.人民的利益高于一切
【答案】D
【解析】少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。故选 D。
6.马卡连柯总结了集体教育，劳动教育，纪律教育的实践经验，提出了（）。
A.知行统一原则
B.因材施教原则
C.平行影响
D.教育一致性
【答案】C
【解析】平行影响。集体教育与个人教育相结合强调个人与集体的关系，反映了平行教育管理原则。
7.当灰尘、飞虫进入孩子的眼睛时，不要（）。
A.用手揉眼睛淮北市人事考试网上报名系统
B.用生理盐水冲洗
C.用清水冲洗漳州事业单位招聘信息
D.用棉签去除异物
【答案】A
【解析】用手揉眼睛。当飞虫进入眼睛时如果用手揉眼睛，以防止产生局部感染。故选A。
8.小学生通过学习，掌握了"长方形面积=长×宽"，这种学习属于（）。
A.信号学习
在读大专生如何专升本B.连锁学习
C.概念学习
D.命题学习
【答案】D
【解析】命题学习。奥苏贝尔将知识学习的类型分为符号学习、概念学习和命题学习。命题学习是指概念与概念之间的关系。题干中讲的是面积、长、宽三个概念间的关系，所以属干命题学习。故选D。
9.在个体早期发展阶段存在着关键期，儿童的发展具有（）。
A.差异性
B.不平衡性
C.稳定性
D.平复性
【答案】B
【解析】个体身心发展的不平循性干要表现为发展速度不平衡，具体体现在两个方面：一方面.身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的；另一方面，身心发展的不同方面的发展速度不平衡。个体身心发展的不平衡性要求教育要抓关键期。故选 B。
10.小学生思维发展基本特点（）。
A.具体形象思维与抽象逻辑思维均衡发展
B.完全摆脱具体开形象乙
C.由具体向抽象过渡
D.抽象是思维的主要成分
【答案】C
【解析】小学生思维发展的特点表现为；（1）从以具体形象思维为主要开式向以抽象逻罗辑思维为
主要形式过渡；（2）抽象逻辑思维发展不平衡；（3）抽象逻辑思维从不自觉到自觉；（4）辩证逻辑思维初步发展。故选 C。
11.小文学习成绩不好，但爱在同学面前炫耀自己的限量版运动鞋或其他高档物品，看到同学们投来羡慕的目光，感到十分满足。小文的心理防御方式是（）。
A.升华
B.转移
C.补偿
D.退行
【答案】C
【解析】补偿是指个体利用某种方法来弥补其生理或心理的缺陷，从而掩盖自己的自卑咸和不安全感。所谓"失之东隅，收之桑榆"就是这种作用。联系题干，小文通过火耀自己的运动鞋或高档物品，掩盖成绩不好带来的自卑。故选C。
12.下列词语中，体现注意品质广度特征的是（）
A.一目十行
B.一心二用
C.目不转睛
D.心猿意马
【答案】A
【解析】注意的范围，也称注意的广度，是指在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量。例如一目十行"。故选A。
13.教师在选择和组织教学内容时，首先要保证教学内容具有（）。
A.科学性与思想性
B.生活性与情境性
C.系统性与逻辑性
D.专业性与学术性
【答案】A
【解析】教学内容的科学性和思想性是选择教学内容的首要原则。保证教学内容的科学性和思想性是确保讲授质量的首要条件。故选A。
14.《小学教。。。》通常被合为"三字一话"的是（）。
A.钢笔字，毛笔字，粉笔字，普通话
B.钢笔字，毛笔字，电脑打字，普通话
C.钢笔字，毛笔字，粉笔字，普通话
D.钢笔字，毛笔字，粉笔字，地方话
【答案】C
【解析】三字一话指的是钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话，是师范生的基本技能之一，是教师从业的基本功。教师的字写得是否工整美观，普通话是否标准规范关系到学生的语言、文字水平。故选C。
15.在教《桂林山水》一课时，教师制定的"感受山水之美，体会作者对祖国的热爱之情"的教学目标属于（）。
A.结果性目标
B.体验性目标
C.表现性目标
D.知识性目标
【答案】B
【解析】义务教育课程标准中的目标主要是按结果性目标和体验性目标来描述的，结果性目标王要用于对"知识与技能"目标领域的描述，体验性目标则主要用干反映"过程与方法""情感态度与价值观"目标，通过体验性目标，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探
究，发展学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，形成良好的情感、态度、价值观。题干中"感受……美，体会……情感"属于体验性目标，故选B。
16.有教师提出，小学数学教师要跳出数学看数学，要上有文化味道的数学课，这一观点符合的教学规律是（）。
A.教与学的辩证统一
B.直接经验与间接经验相结合
D.掌握知识与提高思想觉悟相统一
C.掌握知识与提高能力相统一：
【答案】D
【解析】传授知识与思想品德教育相统一的规律认为，学生掌握科学文化知识和提高思想品德修养是相辅相成的两个方面。联系题十，小学数学要出数学看数学.萝上有文化味道的数学课，表明除了学习数学，还要渗透德育。故选 D。
17.为了认识蚕的生长过程，李老师指导学生饲养蚕宝宝，观察"卵-幼虫-蛹-蛾"的变化，这种教学方法是（）。
A.谈论法
B.实验法
C.练习法
D.演示法
【答案】B
【解析】实验法是学生在教师指导下运用一定的仪器设备进行独立操作，观察事物和过程的发生和变化，以获得知识和技能的一种教学方法。联系题干，学生在老师指导下养蚕，观察变化，符合实验法。故选 B。
18.从课程类型来说教室里的图画、标语及黑板报属于（）。
A.学科课程南方电网社会招聘
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
【答案】D
【解析】隐性课程也叫潜在课程、自发课程，指的是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。联系题干，教室里的图画、标语及黑板报属于隐性课程。故选 D。
19.根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划，课程标准和教材属于（）
A.理想的课程
B.正式的课程
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