2022上半年四川教师资格证⾯试公告在哪看
2022上半年四川教师资格考试⾯试报名公告已经发布，⾯试报名⽹站为：教育部中⼩学教师资格考试⽹站，报名时间为4⽉15-17⽇17：00，四川华图教师考试⽹为各位考⽣整理了本次教资⾯试报考相关内容，详细内容请阅读下⽂。
⼀、2022上半年教资⾯试报名
报考四川教师资格考试的考⽣可在2022年4⽉15⽇⾄4⽉17⽇17:00期间登录中⼩学教师资格考试⽹站报名。
(⼀)⽹上报名时间：2022年4⽉15⽇⾄4⽉17⽇17:00;
(⼆)⽹上审核时间：2022年4⽉16⽇⾄4⽉18⽇17:00;
(三)⽹上缴费时间：2022年4⽉16⽇⾄4⽉21⽇24:00;
(四)准考证打印时间：2022年5⽉9⽇⾄5⽉15⽇;
(五)⾯试时间：2022年5⽉14⽇⾄5⽉15⽇(具体考试时间以准考证为准)。
⼆、2022上半年教资⾯试流程
除申请中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考⽣外，其他考⽣⾯试均使⽤国家⾯试测评系统，⾯试流程如下：
第⼀类：报考幼⼉园教师资格;⼩学语⽂、数学、英语、道德与法治、科学、⾳乐、体育、美术等科⽬的教师资格；初级中学语⽂、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、⽣物、⾳乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等科⽬的教师资格;⾼级中学语⽂、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物、⾳乐、体育与健康、美术、信息技术、通⽤技术和中职⽂化课等科⽬的教师资格。
健康、美术、信息技术、通⽤技术和中职⽂化课等科⽬的教师资格。
1.抽题。考点⼯作⼈员登录⾯试测评系统，从题库中随机抽取试题(幼⼉园类别考⽣从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考⽣确认后，⼯作⼈员打印试题单。
2.备课。考⽣持试题单、备课纸进⼊备课室，撰写教案(或活动演⽰⽅案)。时间20分钟。
3.回答规定问题。考⽣由⼯作⼈员引导进⼊指定⾯试室。考官从⾯试测评系统中随机抽取2道规定问题，要求考⽣回答。时间5分钟。
4.试讲或演⽰。考⽣按准备的教案(或活动演⽰⽅案)进⾏试讲(或演⽰)。时间10分钟。
5.答辩。考官围绕考⽣试讲(或演⽰)内容进⾏提问，考⽣答辩。时间5分钟。
6.评分。考官依据评分标准对考⽣⾯试表现进⾏综合评分。
第⼆类：报考⼩学⼼理健康教育、信息技术、全科、特殊教育等科⽬的教师资格；初中、⾼中⼼理健康教育、⽇语、俄语、德语、法语、西班⽛语、特殊教育等科⽬的教师资格；中职专业课、中职实习指导教师资格：
1.抽题。报考⼩学⼼理健康教育、信息技术、全科、特殊教育和初中、⾼中⼼理健康教育、⽇语、俄语、德语、法语、西班⽛语和特殊教育科⽬的考⽣需根据系统抽取的题单号，在抽题室⼯作⼈员处领取试题单，作为备课和试讲内容；报考中职专业课、中职实习指导教师资格的考⽣须⾃备报考科⽬的专业课教材，根据所抽试题单确定备课章节内容。
2.备课。考⽣持试题单、备课纸进⼊备课室，撰写教案(或活动演⽰⽅案)。时间20分钟。
3.回答规定问题。考⽣由⼯作⼈员引导进⼊指定⾯试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考⽣作答。时间5分钟。
4.试讲(演⽰)。考⽣按照准备的教案(或活动演⽰⽅案)进⾏试讲(或演⽰)。时间10分钟。
5.答辩。考官围绕学⽣试讲(或演⽰)内容进⾏提问，考⽣答辩。时间5分钟。“⼩学全科”考官适当提问⾮试讲科⽬的知识。
6.评分。考官依据评分标准对考⽣⾯试表现进⾏综合评分，通过⾯试测评系统提交评分。
三、2022上半年教资⾯试备考试题资料
尊敬的各位评委⽼师：
××好!
我是来应聘幼⼉园教师的××号考⽣，今天我抽到的说课的题⽬是《保护⾝体的⼤梁》，下⾯我将从说
教材、说学情、说活动⽅法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个⽅⾯展开我的说课。
⼀、说教材
《保护⾝体的⼤梁》是童星幼⼉素质教育丛书⼤班上册健康领域的内容。幼⼉在⽇常的⽣活中，通常会出现弯腰驼背、坐不端正、⾛路弯曲，站姿松垮的现象，幼⼉正处于长⾝体的时期，好的姿势往往关系着幼⼉的整个⾻骼发展，但是⽣活中这种习惯⼜往往不易被注意到。本次活动选择保护⾝体⼤梁作为活动的内容，旨在引导幼⼉掌握幼⼉正确的坐姿、站姿和⾛姿，促进幼⼉健康发展。符合《纲要》中“密切结合幼⼉的⽣活和活动进⾏安全、保健等⽅⾯的教育，以提⾼幼⼉的⾃我保护能⼒。”同时在活动过程中，进⼀步促进幼⼉社会性的发展。
根据⼤班幼⼉的年龄特点和实际情况，我确定了如下三维⽬标：
1.认知⽬标：掌握正确的坐姿、站姿和⾛姿，；了解不良站、坐、⾛姿带来的危害。
2.能⼒⽬标：通过分类活动，提⾼辨别正确⾏为习惯和不良⾏为习惯的能⼒。
3.情感⽬标：学会爱惜⾃⼰⾝体的⼤梁，养成良好的⽣活卫⽣习惯。
根据以上对教材及⽬标的分析，我确定了如下的活动重、难点。
1.活动重点：掌握确的坐姿、站姿和⾛姿。
2.活动难点：进⼀步养成良好的⽣活卫⽣习惯。
2023年贵州公务员岗位招录表⼆、说学情银行招聘网站
⼀次好的活动，不仅仅要关注教材的性质，更要了解幼⼉的具体情况，这样才能做到因材施教，有的放⽮。接下来我将就⼤班幼⼉的情况进⾏简要的分析。⼤班幼⼉以具体形象思维为主，同时有了⼀定的⽣活经验，但是，由于幼⼉的⾃控⼒较差，对于⼀些正确的⾏为习惯还不能⾃觉遵守，仍需要教师在活动过程中的引导和督促。
三、说活动⽅法
《纲要》中指出，“教师应该成为幼⼉学习的⽀持者、引导者和合作者” 。在活动中教师应当⼼中有⽬标，眼中有幼⼉，因此，本次活动紧密围绕幼⼉⽣活，以幼⼉为主体，采⽤了直观演⽰法、观察法、游戏法和⾃由讨论等⽅法。
四、说活动准备
南昌事业单位招聘2022职位表教学PPT⼀份、正确和不良站、坐、⾛姿的图⽚若⼲。
五、说活动过程
《纲要》中指出，教育过程中应依据幼⼉的学习特点进⾏整合处理，以使幼⼉通过真实⽽有意义的活动⽣动、活泼、主动地学习，获得完整的经验，促进⾝⼼全⾯和谐的发展。因此我设计的活动过程如下：
(⼀)开始部分
精彩的导⼊能抓住幼⼉的⼼理、激发幼⼉的求知欲望和学习兴趣，达到“课未始，兴已浓”的状态。因此我采⽤了类⽐导⼊法：孟州事业单位招聘2022
“房⼦的⼤梁可以撑起整个房⼦，⼤桥的⼤梁可以撑起整个⼤桥，⽽我们⾝体的⼤梁是哪⾥呢?”(引导⼩朋友说出是我们的脊柱)
(⼆)基本部分
1.出⽰图⽚，认识脊柱国家公务员招生信息网
⾸先，请幼⼉仔细观察图⽚，并且在同伴的⾝上出⾝体的⼤梁—脊柱。
⾸先，请幼⼉仔细观察图⽚，并且在同伴的⾝上出⾝体的⼤梁—脊柱。
其次，我通过这样⼀个问题“你们的脊柱是什么样的呢?”引导幼⼉描述⾃⼰脊柱的特点。在此环节幼⼉积极性很⾼，说出了脊柱的特点(直直的、长长的和硬硬的)。
2.故事讲述，探究原因
我通过⾃编故事《⼩红和⼩蓝》，并通过两个问题：“为什么她们⼀个个⼦⾼、⼀个个⼦低?”“为什么⼩朋友们都喜欢⼩红⽽不喜欢⼩蓝”，引导幼⼉观察图⽚，发现他们在站、坐、⾛姿⽅⾯的不同表现。⽣动的故事调动了幼⼉的已有⽣活经验，同时也体会到了不良的站、坐、⾛姿带来的后果，以及脊柱的重要性。
3.分类对⽐，巩固强化
呈现正确和不良站、坐、⾛姿的图⽚各3张，让幼⼉辨别正确的⾏为习惯和不良的⾏为习惯，引导幼⼉模仿学习正确的⾏为。
(三)结束部分
为了让幼⼉知道要保护脊柱除了正确的站、坐、⾛姿，还要多多运动，最后师幼共做《健康操》，在活泼愉悦的氛围中结束了本次活动。
六、说活动延伸
重庆大学考研分数线
好的教育活动不是⽌于特定的某⼀次活动，⽽是⼀个长期、持续的过程。因此，我采⽤家园合作的⽅法进⾏活动延伸，发动家长参与到本次活动中来，让家长在家⾥随时关注幼⼉的⾏为习惯，在⽇积⽉累中帮助幼⼉养成良好的⾏为习惯。
以上就是我的说课，谢谢各位评委⽼师!