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济宁市2022届高二第二学期期末统考语文试题
一、现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
《方案》提出，从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书十若干职业技能等级证书”制度试点工作。到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变。经过5—10年的时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特鲜明的类型教育转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。
《方案》提出了进一步办好新时代职业教育的具体措施。一是完善国家职业教育制度体系。健全国家职业教育制度框架，提高中等职业教育发展水平；推进高等职业教育高质量发展完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系。二是构建职业教育国家标准。完善教育教学相关标准，狠抓教学、教材、教师，
培育和传承好工匠精神；深化复合做术技能人才培养培训模式改革，面向在校学生和全体社会成员开展培训。三是促进产獅合。总结现代学徒制和企业新型学徒经验，坚持工学结合；推动校企全面加强深度合作，打造一批高水平实训地。四是建设多元办学格局。发挥企业重要办学主体作用，鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育；与国际先进标准接轨，做优秀职业教育培训评价组织。
——摘自《人民日报》
材料二:
高职扩招，首次被写进了政府工作报告！这一涉及1418所高职院校的消息，在两会会场内外引发强烈关注。司法考试成绩保留多久
从“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”被写进党的十九大报告，到2018年8月我国高职院校首个“世界一流”建设方案获批通过，再到近日国务院印发硬核文件《国家职业教育深化改革实施方案》，职业教育正在昂首近入属于它的“黄金时代”。今天，李克强总理所作的政府工作报告中提到今年高职院校扩招l00万人，提出让更多青年凭借一技之长实现人生价值，更是让不少高职院校师生感慨，“高职的春天来了！”
辽宁省考考试时间随着职业教育重要性的日渐凸显，高职招生也水涨船高。据教育部统计，2018年，全国共有普通院校
2663所（含独立学院265所），其中高职（专科）院校1418所，比上年增加30所；全国普通本专科共招生790.99万人，其中普通专科招生368.83万人，比上年增长5.16%，占普通本专科人数的46.63%；全国普通本专科共有在校生2831.03万人，其中普通专科在校生1133.70万人，比上年增长2.60%，占普通本专科人数的40.05%。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，高职扩招主要招生对象不是普通应届高中毕业生，而是中职毕业生。“我国高职目前的生源主要来自普通应届高中毕业生，以及少数中职毕业生。但高职的生源在逐
渐减少，以至于在普通高考招生中，部分高职的生源危机显得比较突出，高职完成招生计划颇为吃力。而中职毕业生升高职继续深造、发展，这一块还潜力巨大，根据2017年全国教育事业发展统计公报，我国中等职业教育毕业生496.88万人，因此，只要将中职毕业生进高职深造的比例提高20%，就可以实现扩招100万的目标。
一一摘编自《中国青年报•中青在线》
材料三：
宁夏师范学院院长马宗保委员说：今年的政府工作报告强调，要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。
江苏省考成绩查询入口近年来，我国在发展多层次职业教育、推动部分普通高等学校向应用型转变、开展专业硕士教育等方面进行了许多有益探索，但也存在着一些薄弱环节。当前，开展本科层次职业教育方面未取得实质性突破，部分普通高校或部分专业向应用型转变缺乏可持续性，现有以专科为主的高职院校毕业生，升入本科阶段学习缺乏有效政策支持和常态化机制。比如宁夏每年“专升本”人数不足200人，一些开展得比较好的省区市，“专升本”比例也只有5%左右。
当前，我国产业正在向全球价值链的中高端迈进，而以专科层次为主的职业教育，无法适应先进制造业对技能型人才知识结构和创新素养的要求。建议制定职业教育类本科院校办学条件和人才培养国家标准，加大对专科职业院校联合办学的支持力度，为职业院校优秀学生成长成才，人生出彩创造更多机会。
——摘自《光明日报》
1．下列对材料相关内容的理解，不正确的—项是（）
A．为实现《方案》提出的职业发展要求，职业教育应在管理模式、办学理念等方面做出巨大的转变。B．建设多元办学格局，要充分发挥企业的主体性，参照国际先进标准，突显企业的办学特，减少政府干预。
C．李克强总理在政府工作报告中提到的高职院校扩招100万人，不仅体现了国家的整体规划，同时也有利于促进高职院校的快速发展。
D．实施职业教育改革，可以促进我国产业的发展，适应先进制造业对技能型人才知识结构和创新素养的要求。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）
A．中国当前的职业教育基本由政府举办，随着职业教育体制的改革，这种单一的格局将得到有效改变，但办学质量可能会出现滑坡。
B．根据2018年教育部统计数据，我国职业教育发展得到了明显的关注与提升，但职业院校的学生仍以普通专科学生为主。
C．熊丙奇认为我国当前的高职扩招政策存在一定的问题，从目前的高职生源发展状况而言，难以完成100万的扩招目标。
D．当前，开展本科层次职业教育方面未取得实质性突破，专科为主的高职院校毕业生不愿升入本科，宁夏“专升本”的比例不到5%。
3．以上三则材料表达的侧重点分别是什么？请加以概括。
【答案】1．B
2．C
3．材料一侧重介绍《方案》的目标任务及具体措施。材料二侧重于介绍高职院校的发展状况和生源问题。材料三侧重于介绍我国职业教育推进中存在的问题及建议。
【解析】
1．本题考查筛选并整合文中信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，准有效答题区间，然后认真审读，寻细微的差别。B项曲解文意且无中生有，“参照国际先进标准，突显企业的办学特，减少政府干预”表述有误，据原文“与国际先进标准接轨，做优秀职业教育培训评价组织”可知不能把“与国际先进标准接轨”理解为“参照国际先进标准”，“减少政府干预”在文中没有相关表述，无中生有。故选B。2．本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。解答此类试题，模式为：第一步，出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中到题干信息对应的语句或段落并加以概括。A项推断错误，“但办学质量可能会出现滑坡”说法有误，原文“《方案》提出了进一步办好新时代职业教育的具体措施”“高职扩招，首次被写进了政府工作报告”“随着职业教育重要性的日渐凸显，高职招生也水涨船高”，据这些信息分析可知，职业教育发展迅速，虽然“也存在着一些薄弱环节”，但不能说“办学质量可能会出现滑坡”。B项推断错误，“但职业院校的学生仍以
普通专科学生为主”说法错误，原文“普通专科招生368.83万人，比上年增长5.16%，占普通本专科人数的
46.63%”，据此数据分析，职业院校的学生不是普通专科学生为主。D项混淆信息，“专科为主的高职院校毕业生不愿升入本科，宁夏“专升本”的比例不到5%”表述错误，原文“部分普通高校或部分专业向应用型转变缺乏可持续性，现有以专科为主的高职院校毕业生，升入本科阶段学习缺乏有效政策支持和常态化机制。比如宁夏每年‘专升本’人数不足200人，一些开展得比较好的省区市，‘专升本’比例也只有5%左右”，据此可知，现有以专科为主的高职院校毕业生，升入本科阶段学习缺乏有效政策支持和常态化机制，而不是“不愿升入本科”，以宁夏为例说明“专升本”人数少，不是比例不到5%，原文信息是说“一些开展得比较好的省区市，‘专升本’比例也只有5%左右”。故选C。
3．本题主要考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解和概括能力。本题是非连续性文本阅读，解题时要审清题干，出关键词语，把握答题方向；然后要通读文章，整体把握文章内容大意，理清要点，在文中到相关的语句或段落，并将需要的信息进行筛选整合概括。最后归纳要点分点作答。本题要求概括“三则材料表达的侧重点”，据材料一“《方案》提出，到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变”，“大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑”可知，材料一介绍了《方案》的目标任务；又“《方案》提出了进一步办好新时代职业教育的具体措施”可以筛选概括为介绍了《方案》的具体措
施。材料二“高职扩招，
首次被写进了政府工作报告”“随着职业教育重要性的日渐凸显，高职招生也水涨船高”，据此信息可知，材料二介绍高职院校的发展现状；熊丙奇认为“我国高职目前的生源主要来自普通应届高中毕业生，以及少数中职毕业生。但高职的生源在逐渐减少，以至于在普通高考招生中，部分高职的生源危机显得比较突出，高职完成招生计划颇为吃力。而中职毕业生升高职继续深造、发展，这一块还潜力巨大，”据此可知，材料二也介绍了生源问题。材料三中说职业教育虽然有了快速发展，“但也存在着一些薄弱环节”，我国职业教育在推进中存在着问题；“当前，我国产业正在向全球价值链的中高端迈进……建议制定职业教育类本科院校办牵条件和人才培养国家标准，加大对专科职业院校联合办学的支持力度”，可见，在职业教育推进中，提出了很好的建议。
【点睛】
会计证成绩查询系统筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知．在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻，筛选提取。
2．阅读下面的文字，完成下列小题。
岑燮钧
杨瑞凤曾是剡剧界的头牌老生。
在舞台上，她气场极大，任是怎样的名角，都得喊她一声“爹爹”或者“老爷”，看她行事。她一开腔，声若洪钟，丹田震动，喷口激越，气势磅礴。可是，到了台下，卸了妆，人们发现她只是一个小老太。
晚年的杨瑞凤已很少登台，因力她身体不好，眼睛也不好。
剡剧是小生小旦戏，清一的女演员。女孩子自然不大喜欢演老生，所以，来杨瑞凤处拜师的不多。
目下倒是有个学生，是自己剧团的，叫李敏。可惜李敏先天不足，长得太秀气，声音也不够洪亮，表演时有雌声，是为大忌，这让她很是操心。每次来上课，她都逼着学生喝人参汤，希望她能长壮些。偏是李敏对气味过敏，捏着鼻子，喝参汤如喝毒药。渐渐地，她来得不如以前勤了。
杨瑞风一个人过活，住在底楼因为眼晴不好，很少出门。—日，天蒙蒙亮，忽听得公鸡的叫声，她立马来了精神，想起多年前自己模仿公鸡的叫声．对着“狮子短缸”，（一种盛物的瓷器）练嗓，冬练三九，夏练三伏，终于练成剡剧界最苍劲的老生腔。看来，李敏也得试试这一绝招。
她沿着小区细细探听，原来是不远处的邻居家传来的。她一连敲了几次门，都没反应，直到晚饭时分，才等到主人。
她在院中果然看见了一只金黄威武的大公鸡，原来是邻居家乡下的客人送来的。杨瑞风说明来意，邻居似乎脸有难。杨瑞凤出了高价，邻居才舍得，她抱到家里，很是高兴，因为市场上很难买到大公鸡。
没有鸡笼，只得散养。结果，院中到处都是鸡屎。
每天早上，她听到公鸡的鸣叫，就如公鸡看到母鸡而颈毛奓起一样，也是热血上涌，以至于一度还产生了眩晕。公鸡一声长鸣，她也一声长鸣，公鸡听到应和，更加叫得欢。于是，院中叫声此起彼伏，仿佛
有一公鸡在打鸣，引得四邻“侧耳”。
可惜，李敏一直不来上课。她等得心急，就打电话过去，那边李敏说，身体不爽，杨瑞凤只能徒呼奈何。
这天晚上，她实在等不住了，看月如昼，街灯如市，觉得自己固然目力有限，似乎仍可一试。于是，缚了公鸡，放到藤篮里，一手提着，一手搭着人行道内墙，摸索前往。一则看看李敏身体怎样，二来也与她深入探讨一下女子老生的唱腔问题。这些年，偶有她出席的会议，她必振臂高呼剡剧须重视老生当，可惜应者寥寥。倒不是她难耐寂寞，她是寂寞惯的，只是艺不传人，心有不甘，就仿佛做婆婆的总不见媳妇肚子大起来心里着急一样。
她高一脚低一脚地走在城市平坦的大道上，不敢走路中央，就是人行道也是靠边站。有几个小孩子看看她古董般的藤篮和一只雄鸡，感觉遇到了魔法世界的巫婆。好不容易总算摸到了李敏家。这一路足足有好几公里吧。“李敏在家吗？李敏在家吗？”
她的喊声在夜空中显得特别铿锵有力，带着舞台腔，完全像一个老头。
过了半晌，李敏下来了，脸蛋又是苍白又是红扑扑。“先生，你怎么走来了？”剡剧界管老师叫先生，无论男女。
“我来看看你，你看我给你买了什么。”
“一只鸡？先生你又破费了。”
“哈哈，这不是一只普通的鸡，这是一只大公鸡，它是先生的先生，是你的太先生!杨端凤说话时带着职业性的舞台夸张。
过了会儿，李敏的老公下来了，让她们落座，看着杨瑞凤忘情地给李敏讲老生唱腔，他只能讪讪地退下。
法考培训杨瑞风带着李敏发声，只可惜公鸡还不到报晓时分。她一边自己亲自示范，一边叮嘱李敏明晨早点起来，观察公鸡怎样发声。
“你看小小一只公鸡，它的声音这么饱满，可为什么你的声音在舞台上推送力不强？我们戏曲界有一句行话，叫字字送听，你要好好练习。
这一教就是三个小时，李敏的老公几次下来又上去。终于，他耐不住了，说今晚就到这里吧，否则要累着杨老师了。
“不妨，不妨！”杨瑞凤依然沉浸在舞台上。
“你送送先生吧。”李敏对老公说。
送到半路，杨瑞凤不再让李敏老公送，说自己来得就去得，并教育不是剡剧中人的李敏老公多担待，让李敏多吃些，养胖些，才有力气唱戏。
“杨老师，李敏她怀孕了，吃不下！”
“什么，李敏怀孕了？太早了吧……”杨瑞凤想说说什么，终于咽下，“啊哟，那我应该送一只老母鸡！”
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