XX年中小学教师资格证面试介绍
1.以试讲、辩论为主要手段
面试的重要方式就是观察和辩论。在教师资格考试面试中，考官重点考查的是考生是否具备作为一名人民教师的根本素质。因此，在试讲或辩论过程中，考官主要观察考生的语言表达、思维逻辑、教姿教态等素质;在辩论环节中，考官向考生提出各种问题，通过考生的作答，可以直接地、有针对性地了解考生某一方面的情况或素质。
浙江省2023年选调生招考公告 2.双向沟通的过程
怎样查2020年中考成绩 面试是考官和考生之间的一种双向沟通过程。在面试过程中，考生并不是完全处于被动状态。考官可以通过观察和谈话来评价考生，考生也可以通过考官的行为来判断考官的价值判断标准、态度偏好、对自己面试表现的满意度等，从而调整自己在面试中的行为表现。
3.面试内容的全面性
教师资格考试面试既注重考查考生的专业知识和对教材知识的熟悉程度，也注重考查考生的实际教学能力或潜力，另外还注重考查考生的应变能力、口语表达能力等根本素质。测评手段多样，考查内容全面。
4.时间的持续性 会计初级报考网站
面试与笔试的一个显著区别在于：面试不是在同一时间展开，而是考生逐个进展;而笔试是不管报考人数有多少，均可在同一时间进展，甚至不受地域的限制。因为笔试的内容有统一性，且侧重于知识考查，考查内容详细，答案客观标准，主观随意性较小。而面试的考查内容不像笔试那么单一，既要考查考生的专业知识、工作能力和实践经历，又要考查其仪表、反响力和应变力等，因此只能因人而异，逐个进展。
5.评价的主观性
笔试有明确的客观评价标准，而面试的评价标准往往带有较强的主观性。面试官的评价往往受个人主观印象、情感、知识和经历等许多因素的影响，不同的考官对同一位考生的评价也会有差异，而且各有各的评价依据。所以，面试评价的主观性是面试的一大弱点。但
另一方面·由于人的素质评价是一项十分复杂的工作，考官可能会把自己长期积累的经历运用到面试评价中·在这个意义上，面试的这种主观性又有其独特的价值。
中学教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的、实行“国标、省考”的标准参照性考试。面试是教师资格考试的有机组成局部，属于标准参照性考试。
教师资格考试面试的目的主要是考查申请中学教师资格人员应具备的教师根本素养、职业开展潜质、教育教学实践能力是否到达相应的要求。严把教师入口关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。
教师资格考试笔试合格者，进入面试。面试资格的取得，需要满足以下条件：
2021年计算机准考证打印入口 1.具有良好的职业道德、心理素质和思维品质。
教育局举报网站 匿名举报学校 2.仪表仪态要得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节标准，较好地达成教学目标。
新疆公务员笔试延期
发布评论