创业型人才的十大素质
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引导语：创业型人才是指具有创新精神和创新能力，能够创造性地综合运用所学到的各种知识，积极投入到创业实践中去，并能够不断开拓、探索，用自己的创造性劳动为社会发展和人类进步做出贡献的人。
管理幅度与管理层次
创业型人才可以分为三个层次：高级创业型人才、中级创业型人才与初级创业型人才。高级创业型人才一般具有很强的创业素质;中级创业型人才一般具有较强的创业素质;初级创业型人才具有一般的创业素质。总体而言，创业型人才应该具有以下十大素质：持久的创业激情;自由和独立精神;独特的创新人格;敏锐的市场眼光;优化的能力结构;警觉的风险意识;深厚的文化底蕴;开放的国际视野;跨文化沟通能力;优良的团队精神。
一、持久的创业激情
上海教育根据情感的强度和持续时间的不同，情感可分为心境、热情与激情。心境是指强度较低但持续时间较长的情感，它是一种微弱、平静而持久的情感;热情是指强度较高但持续时间较短的
情感，它是一种强有力的、稳定而深厚的情感;激情是一种猛烈的、迅速爆发的、短暂而又强度很高的情感。对于创业型人才而言，仅有一时的创业激情是不够的，尤其需要创业激情的持之以恒。
创业型人才要充分认识创业激情对于创业的重要性。创业激情不是个人一种卑琐的情感，而是一种干事创业的高尚情感，正如法国启蒙运动领袖狄德罗所言：“只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就”，[1]而所谓大的情感，就是情感内涵具有深刻性和丰富性，而决不是仅仅为了一己之利而表达的一种卑琐感情。创业型人才具有了创业激情，才能在创业道路上拥有取之不尽用之不竭的动力和源泉，才能够精神饱满、斗志昂扬、意气风发地拼搏和奋斗。
创业型人才的创业激情应该历久弥坚。创业激情不仅是一种情感，也是一种态度，更是一种精神。一个人具有创业激情并不难，难的是对创业激情的持之以恒与历久弥坚。创业激情是一种在困难面前百折不挠、泰山压顶不弯腰的坚韧，也是一种锐意进取、永不言败的精神气概。创业激情不只是短暂的激情，不是无缰之马，更不是洪水猛兽，而是激情中蕴含坚韧的意志、科学的智慧与理性的闪光，唯有如此，创业激情才特别需要时间和实践的
双重考验和磨砺，需要创业型人才在创业的道路上披荆斩棘，百折不挠的奋勇前行。宋·尤袤《全唐诗话》卷三：“百锻为字，千炼成句”是指文学创作需要千锤百炼，而人生又何尝不需要孟子所说的“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的历练呢!许多成功的创业型人才最初几乎都缺资金，缺人才，缺技术，缺经验，都经历过种种磨难和严峻的考验，甚至遭遇到挫折和失败。创业型人才一方面应该志存高远，一方面又要脚踏实地，把创业激情融入坚韧的意志、科学的智慧与理性的闪光之中。唯有如此，创业型人才才能微笑面对创业过程中产生的挫折，如果挫折是一座高山，创业型人才可以把高山踩在脚下;如果挫折是波涛汹涌的大海，创业型人才可以乘风破浪，做商海大潮的弄潮儿。
为了创业激情能够持之以恒，创业型人才应该以光明思维为精神动力和未来的发展导向。光明思维蕴涵了人生乐观的心态，弘扬了一种积极向上的生命精神。光明思维是一种彩虹思维，更是创业型人才需要具有的思维方式。一般来说，光明思维者大致包括三个层次：
山西人力资源与社会保障厅网站第一，在遇到挫折时，不拘泥于挫折，而是能够看到世界存在光明和黑暗的两个方面，因此，对任何事情都有一个公正客观的态度。
第二，在遇到挫折时，不仅能够看到世界上有光明和黑暗，而且还能以发展的眼光，看到
黑暗面向光明面转化的趋向。
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第三，在遇到挫折时，不仅能够直接能看到黑暗中蕴涵着光明，而且还能够积极促进黑暗向光明的转化。
光明思维是辩证思维的特殊体现，它对于创业型人才战胜挫折，促进人才开发，具有特别重要的启示意义。柏拉图说得好：“既然是跌到水里了，那就不管是在小池里还是在大海里，我们义无反顾，只好游泳了。”[2]柏拉图所说的实际上也是一种非常典型的光明思维。他还说过：“你有没有注意到，昂扬的精神意气，是何等不可抗拒不可战胜吗?只要有了它，就可以无所畏惧，所向无敌吗?”[3]实际上，昂扬的精神意气作为光明思维，也是一种积极向上的生命精神，它具有一种强大的精神力量。人才开发的实践证明：光明思维让创业型人才学会坚强，激励创业型人才正视创业的困难;光明思维让创业型人才学会勇敢，鞭策创业型人才笑谈人生;光明思维让创业型人才增强自信，促使创业型人才驱散心灵的阴霾。
为了认识创业激情的重要性，创业型人才还应该认识以下三种情感状态的危害性：第一，克服情感淡泊对创业的消极影响。从心理学角度来看，一个人的情感淡泊，就必然对生活
和事物缺乏热情，就容易滋生“什么都无所谓”的消极态度，就会影响创业型人才的积极进取精神。第二，认识情感衰退对创业的消极影响。狄德罗不仅看到情感淡泊使人平庸，而且还注意到了情感衰退能够使杰出的人失。狄德罗以树为例，说明树的生长要靠枝叶茂密，人们也才能享受清凉宽广的浓荫。意思是说，人的发展也要靠情感的支撑。从生命科学的角度来看，情感的强弱、大小、有无，是个体意志和生命力的表现。一般来说，凡是情感健康、丰富而又深刻的人，大都具有坚强意志和旺盛的生命力;反之，则表现出个人的软弱消极和生命力的衰竭。第三，充分认识情感冲动的危害性。创业激情不是创业者一时的心血来潮，而是建立在对市场的判断和理性思考基础上的审慎选择，应该是有源之水和有本之木，而绝非头脑发热的情感冲动。
此外，为了增强创业激情的持之以恒，还需要创业型人才增强心理耐受力。所谓心理耐受力是指创业型人才遇到挫折时，能积极自主地摆脱困境，保持心理和行为正常的能力。积极的心理耐受力来源于创业型人才的心理韧性，而所谓的心理韧性是指创业型人才通过长期的修身养性所锻造出来的心理抗压能力或者抗挫折能力。
二、自由和独立精神会计信息采集入口
创业型人才还应该具有自由和独立精神。所谓自由精神，就是要求创业型人才在思维领域里能够达到自由的境界，即实现对必然的认识和超越，从而获得思维的自由和解放。所谓独立精神，就是要求创业型人才具有创业的自主性、独立性和创造性。
从自由精神来看，创业型人才进行创业不应该仅仅是屈从于就业压力或者经济压力，而是应该成为创业型人才能动的自主性选择，也是主体自由自觉的创造活动。创业型人才的自由精神意味着创业本身已经克服了创业的盲目性、随机性和主观性，体现创业的自由性、科学性、自主性，是在见微知著的基础上对创业准备、创业投入、创业风险与创业前景的远见卓识。一个真正具有自由精神的创业型人才，意味着他具有理性判断和自主选择的意识和能力，并敢于为自己的创业选择承担责任，并且客观上能够承担责任。因此，创业型人才的自由精神不是好高骛远，也不是信马由缰，而是“随心所欲不逾矩”，在认识创业和实践创业的和谐统一中完成创业的奠基、生长、突破和飞跃。
从独立精神来看，创业型人才进行创业本质上是对社会从众心理的超越。一般而言，无论是已经具有相对稳定工作的员工，还是正在准备就业的大中专毕业生，人们受“铁饭碗”意识的影响，一般都希望应聘到既定的企事业单位或考取公务员，而不愿冒风险自主创业。
心理学家吉尔福特把创造性人才人格的第一特点看作是“高度自觉性和独立性”，确实看到了独立性对于创造性的积极影响，而“当你有充足的理由去做一件事情的时候，你必须要有足够的勇气抛开传统和自我的限制”[4]。实际上，创业型人才的独立精神一方面应该具有对市场经济及其发展规律的探索精神;另一方面应该具有对从众心理和模仿心理的反思和怀疑精神，能够具有独创精神、独立见解和独立判断，具有不轻信、不盲从、不惟书、不惟上的实事求是的科学态度，主动做驾驭市场经济大潮的弄潮儿。
自由和独立精神是创业型人才人格构成的重要组成部分，对创业型人才的创业能力能够产生重要的激励作用。创业型人才把创业看作是一种自我实现和自我超越，是实现自身价值的重要方式。创业型人才通过自主创业，牢牢地扼住命运的咽喉，在沧海横流、大浪淘沙中锻造自己，创造性地实现自己的本质。
三、独特的创新人格
创业型人才在具有自由和独立精神的同时，必然具有独特的创新人格。独特的创新人格在创业型人才的诸多人格特征中，是一种能使人保持持久的创新欲望和创新能力的个性品质。
一般而言，创业型人才的创新人格具有以下特征：喜欢特立独行，遇事具有主见，较少从众行为;有强烈的好奇心，富有幻想，喜欢冒险;具有很强的自信心，不安于现状，甚至在常人看来会“离经叛道”;态度直率而坦白，喜欢雷厉风行，具有较高的工作效率;有决心、恒心，能坚持不懈，具有百折不挠的坚韧性。创新人格大多具有自信性、批判性、独特性、认知性、好奇性、专注性、想象性、坚韧性等特征。
独特的创新人格应该具有聚焦创新思维的能力。聚焦的本意是指把光或电子束等聚集于一点，如聚焦成像等，泛指把许多相关的要素集中起来形成某种合力或穿透力。创业型人才进行创业，必须具有创新意识、创新思维和创新能力，其中，具有聚焦创新思维的能力特别重要。创新思维具有丰富的内容，如辐集思维、辐射思维(亦称发散思维)、直觉思维、求同思维、逆向思维与超前思维等。所谓聚焦创新思维，就是指创业型人才要善于把各种思维方式优化互补与整合起来，形成思维的合力，通过思维的聚焦，形成思维创新的穿透力。聚焦创新思维在实践上符合在全球化背景下在综合中求创新的大趋势。比如，在众多的创业领域中，作为创业型人才究竟选择什么作为创业的突破口，这不仅需要了解若干相关领域的现状以及发展前景，还要对自己的创业资金、创业能力等等有正确的自我认知。具体而言，我希望自己在哪个领域创业?我是否具有在这个领域创业的能力?我应该如何在
这个领域进行创业?我应该先做什么、再做什么、后作什么?我是否已经制定了详细而又科学的创业计划?等等……对于创业所需要的一切，创业者在创业以前就应该知己知彼，胸中有数，不仅能够积极开拓，抢抓机遇，而且又能够脚踏实地，步步为营，善抓机遇，具有可持续创业的能力。这些都需要创业型人才对各种创新思维进行科学的聚焦，以形成思维的合力与穿透力。