天津市高等教育自学考试课程考试大钢
课程名称：化工仪表及自动化课程代码：3472、4265
第一部分课程性质与目标
一、课程性质与特点
化工仪表及自动化是高等教育自学考试化工设备与维修专业的一门主要课程。它是一门理论联系实际，应用性较强的课程。本课程重点介绍了生产过程控制仪表主要单元的结构、工作原理及结构特点，如何阅读新型仪表的电路原理图及参数设置。介绍了组成自动控制系统仪表选型的有关知识。根据某一化工工艺流程，进行控制系统或集散控制系统的基本训练。
通过学习可以使考生对上述内容有系统的认识，具有综合应用和系统调试维护的能力，并且了解自动控制技术最新动态。
本大纲的编写立足于高素质人才培养，在理论深度上以够用为度，助学辅导应及时补充相关知识，扩展知识面，以适应专业的发展和培养方向。
二、课程目标与基本要求
本课程的设置目标是：从培养学生技能入手，形成能力的和素质的培养。通过学习使考生掌握典型现代化工工艺操作、控制和检测技术；维护修理和改造更新技术；熟知典型设备的合理使用、强化管理、精心保养、及时维修等内容，能够用图纸资料和操作技能的形式表达生产过程自动控制的全部工作。提高考生分析问题、解决问题的能力，为从事化工及相关技术工作打好坚实基础。
课程的基本要求如下：
1、了解学习仪表及自动化对工艺技术的重要性。6
2、能完成仪表及自动化控制工程的方案。
3、熟悉仪表及自动化工程一般自控方法及工程整定规范。
4、了解仪表工作原理，正确使用方法及安全防护措施。
5、能用仪表正确控制化工工艺及相关设备。
6、根据某一工艺流程，进行集散控制系统的基本训练。
三、与本专业其他课程的关系
本课程是化工设备与维修专业的专业课程，是在《化工原理》《化工设备》等课程之后设置的有关仪表及自动化技术基本知识与技能的课程。
第二部分考核内容与考核目标
第一章仪表常用仪器的使用
一、学习目的与要求
通过本章的学习，牢固掌握本章中的知识点与技能点，会使用万用表、信号发生器、示波器等仪表测量仪器；会识读测温元件及现场温度检测仪表安装图；能根据生产工艺正确选用和安装测温仪表、变送器、一次元件及其附件，并学会利用掌握的知识、技能进行分析和创新。
二、考核知识点与考核目标
（一）仪表常用仪器的使用（重点）
识记：熟悉仪表常用仪器的结构、工作原理、使用和维护保养。
理解：仪表常用仪器的操作方法。
应用：仪表常用仪器的正确使用与维护。
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（二）带控制点工艺流程图的识读（一般）
应用：会识读带控制点工艺流程图与现场检测仪表安装图。浙江人事考试网首页
第二章自动检测仪表与传感器
一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解各种传感器性能、测量过程与测量误差、自动检测仪表的性能指标、知道检测仪表分类与使用的基础知识；会各种传感器与自动检测仪表的调校。
二、考核知识点与考核目标
（一）检测仪表分类与使用的基础知识（重点）
识记：各种传感器性能、结构、工作原理、使用和维护保养。
理解：测量过程与测量误差、自动检测仪表的性能指标。
应用：会各种传感器与自动检测仪表的调校。
（二）正确选用和安装各种传感器、变送器（次重点）
应用：能根据生产工艺正确选用和安装各种传感器、变送器。
（三）能对现场检测仪表进行防泄漏处理（一般）
识记：现场检测仪表防冻、防腐处理的基础知识。
应用：能对现场检测仪表进行防泄漏处理。
第三章自动过程控制仪表
一、学习目的与要求
通过本章的学习，熟悉基本控制规律及对系统过渡过程的影响、比例控制、积分控制、微分控制、各种控制仪表特点、工作原理、结构等；能对各种控制仪表的调校、使用和维护保养。
二、考核知识点与考核目标
（一）过程控制仪表基本控制规律（一般）
识记：熟悉基本控制规律及对系统过渡过程的影响。
理解：比例控制、积分控制、微分控制控制规律。
（二）各种控制仪表特点、工作原理、结构（次重点）
理解：各种控制仪表特点、工作原理、结构等。
应用：模拟过程控制仪表的调校、使用和维护保养。
（三）自动过程控制仪表（重点）
识记：数字式控制仪表、可编程控制仪表性能、工作原理与结构。
应用：数字式控制仪表、可编程控制仪表的调校与编程。
第四章执行器
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握执行器选型原则、了解气动执行器的原理、掌握气动执行器的校验方法、熟悉阀门定位器与气动执行器联校方法、了解电动执行器的原理、熟悉电动执行器与伺服放大器联校方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）会根据现场工艺进行执行器选择（次重点）
识记：会气动执行器的选型（气开, 气闭）方式。
理解：掌握执行器选型原则、了解气动执行器的原理与结构。
（二）能按仪表操作规程对气动执行器进行校验（重点）
理解：掌握气动执行器的校验方法。
识记：阀门定位器与气动执行器联校方法。
应用：能对阀门定位器与气动执行器联校。
（三）电动执行器与伺服放大器联校（重点）
识记：了解电动执行器的原理。
应用：能对电动执行器与伺服放大器联校。
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第五章过程控制技术应用
一、学习目的与要求
通过本章的学习，熟悉典型工艺设备，操作原理、了解操作过程及产品质量指标、典型工艺的扰动对产品质量的影响、熟悉过程控制系统操作的基础知识、能对简单控制系统进行仪表联校、会使用与维护紧急停车系统、会根据生产工艺要求对简单控制系统的参数进行整定。
二、考核知识点与考核目标
（一）典型工艺设备操作原理（重点）
识记：熟悉典型工艺设备，操作原理。
理解：典型工艺的扰动对产品质量的影响。
应用：能对简单控制系统进行仪表联校。
（二）典型工艺设备的简单控制（次重点）
识记：了解操作过程及产品质量指标。
理解：熟悉过程控制系统操作的基础知识。
应用：会根据生产工艺设备要求对简单控制系统的参数进行整定。
第六章集散控制系统DCS应用
一、学习目的与要求
通过本章的学习，能够根据DCS的体系结构分析具体的集散控制系统、能够根据DCS 的体系结构分析具体的集散控制系统（TDC-3000、Centum CS3000、JX-300X等系统）、DCS 的分层体系结构形成、现场控制站的功能与可靠性维护、信号采集与数据预处理、生产过程流程图画面组态。
二、考核知识点与考核目标
公务员考试中公教育（一）DCS的体系结构分析具体的集散控制系统（重点）
识记：DCS的分层体系结构形成。
理解：DCS体系结构的技术特点。
应用：能够根据DCS的体系结构分析具体的集散控制系统（TDC-3000、Centum CS3000、JX-300X
等系统）
（二）分析DCS硬件与软件系统（次重点）
理解：过程控制级的特征与现场控制站的构成。
应用：能够分析操作员站和工程师站的功能。
（三）DCS系统典型控制方案的软件组态能力（重点）
理解：信号采集与数据预处理。
应用：会进行软件组态和监控画面制作。
第三部分实践环节
实践一仪表常用仪器的使用
一、考核的目的与要求
会使用万用表、信号发生器、示波器等仪表测量仪器；会识读测温元件及现场温度检测仪表安装图；能根据生产工艺正确选用和安装测温仪表、变送器、一次元件及其附件。二、考核的内容
仪表常用仪器的使用，用数字式万用表判断三极管的管脚极性和管型。
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
仪表检测调校实训室：仪表常用仪器包括数字式万用表、三极管等。
2、考核方式
考核采用理论与实操相结合的一体化考核方式，考核成绩采用“优、良、中、及格、不及格”五级评分制。
实践二自动检测仪表与传感器（数字式仪表调校）
一、考核的目的与要求
会各种传感器与自动检测仪表的调校，懂各种传感器性能、测量过程与测量误差、自动检测仪表的性能指标、知道检测仪表分类与使用的基础知识。
二、考核的内容
用仪表常用信号发生器对数字式仪表进行调校。
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
准备考公务员看什么书仪表检测调校实训室：仪表常用仪器包括：智能数字校验仪、数字式显示仪表等。
2、考核方式
考核采用理论与实操相结合的一体化考核方式，考核成绩采用“优、良、中、及格、不及格”五级评分制。
实践三自动过程控制仪表（智能式调节器调校）
一、考核的目的与要求
能对各种控制仪表的调校、使用和维护保养；熟悉基本控制规律及对系统过渡过程的影响、比例控制、积分控制、微分控制、各种控制仪表特点、工作原理、结构等。
二、考核的内容
用仪表常用信号发生器对智能式调节器调校。
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
仪表检测调校实训室：仪表常用仪器包括：智能数字校验仪、智能式调节器等。
2、考核方式
考核采用理论与实操相结合的一体化考核方式，考核成绩采用“优、良、中、及格、不及格”五级评分制。
实践四执行器调校
一、考核的目的与要求
能对电动执行器与伺服放大器联校；掌握执行器选型原则、了解气动执行器的原理、掌握气动执行器的校验方法、熟悉阀门定位器与气动执行器联校方法、了解电动执行器的原理、方法。
二、考核的内容
用仪表常用信号发生器对电动执行器与伺服放大器联校。
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
仪表检测调校实训室：仪表常用仪器包括：智能数字校验仪、电动执行器与伺服放大器等。
2、考核方式
考核采用理论与实操相结合的一体化考核方式，考核成绩采用“优、良、中、及格、不及格”五级评分制。
实践五过程控制技术应用
一、考核的目的与要求
能对简单控制系统进行仪表联校、会使用与维护紧急停车系统、会根据生产工艺要求对简单控制系统的参数进行整定；熟悉典型工艺设备，操作原理、了解操作过程及产品质量指标、典型工艺的扰动对产品质量的影响、熟悉过程控制系统操作的基础知识。
二、考核的内容
用过程控制系统与典型工艺设备分别进行液位、压力、温度和流量的过程控制操作，简单控制系统的参数进行整定。
三、考核方式与环境要求
1、考核环境
使用过程控制实训室的过程控制系统（做典型工艺设备操作、简单控制系统的参数进行整定）。
2、考核方式
考核采用理论与实操相结合的一体化考核方式，考核成绩采用“优、良、中、及格、不及格”五级评分制。
第四部分有关说明与实施要求
2022冬奥会简介50字
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能
力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
指定教材：《化工仪表及自动化》历玉鸣主编化学工业出版社2006年5月第四版参考教材：《化工仪表及自动化》（工艺类）薄永军、李駪、姜秀英化学工业出版社《化工仪表及自动化例题习题集》历玉鸣化学工业出版社
三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。