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《行政能力测试》试卷（甲级）参考答案及解析
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1.【解析】A；1×7+1=8，7×8+1=57。从第三项开始，每一项都等于前两项相乘再加1，因此正确答案为8×57+1=457。故选A。
2【解析】D；13+2=3，23+2=10，33+2=29，43+2=66。因此正确答案为53+2=127。故选D。
3【解析】B；拆分作积，为质数列的两倍，因此正确答案为13的2倍。
4【解析】C；注册会计师缴费入口
5【解析】A；
6【解析】C；羊的只数小于50，并且是4的倍数，答案只有36符合。
7.【解析】B；由于小林的成绩是97分误写成79分，因此第二次计算的全班总分数比第一次要多97-79=18（分），正是这多出来的18分，使得第二次计算的平均成绩比第一次多95.95-95.5=0.45（分）。即18分平均分配到全班每一个人平均增加了0.45分，因此全班共有18÷0.45=40（人）。故选B。
8.【解析】C；李亮的速度是80米/分钟，则张明的速度是80×1.25=100（米/分钟）。由于操场是环形，两个同时出发，同向而行，张明的速度较快，因而两人第一次相遇时，张明应该是比李亮多走了一圈。又由于出发时张明在李亮前面100米，因此第一次相遇时，张明多走了400-100=300（米）。设相遇时间为x,则有100x-80x=300，解得x=15。故选C。国考一般准备多久最为合适
9.【解析】D；本题应采用倒推法。由“人力车运走余下的一半又2袋后，仓库还有2袋”可知，
若人力车只运走余下的一半，则仓库应还余4袋。即轮到人力车时，仓库共余8袋。同理同推知，轮到小车时，仓库共余（8+2）×2=20（袋）；轮到大车时，仓库共有（20+2）×2=44（袋）。每袋大米的价值=大米总价值÷袋数=2200÷44=50（元）。
10.【解析】A；设骑车人距出发点的距离为s公里，骑车人速度为v公里/分，得：
19.【解析】A；由“网络驱使人们进入了一个生死之争的世界……网络强加的文化和经济张力令我们感到无力抗拒”可知，B项正确。由“作为网络赖以生存的机器和方案……也有能力影响它们的功能”可知C项正确。由于文中提到“网络强加的文化和经济张力令我们感到无力抗拒”而非“网络驱使……生死之争的世界”，A项属偷换主语，故A项解释不恰当。由“我们有责任让网络服务于社会公正和人类自由的利益”可知，D项也正确。故本题正确答案选A。
20. 【解析】D；由“很多中国导演不是为观众在拍电影，甚至也不是为自己拍电影，他们只是在为钱拍电影，相比之下，《阿凡达》是多么的纯洁”可知，文段通过对比卡梅隆与中国导演的不同做法来突出《阿凡达》的纯洁。因此，A、B、C三项正确。D项以有没有商业广告作为电影纯洁与否的标准，曲解了文意。文段并不是反对在电影中加入商业广告，而是反对“尽可能地往里拉赞助塞商标”。故本题正确答案选D。
21. 【解析】D；A、B、C三项在文中都可以直接到，分别对应文段中的“一是……游离于家庭教育、学校教育及社会文化生活之外”“二是……把声音还给诗歌乃当务之急”“三是和白居易……不一样，当下有些诗人信服‘私语化’倾向，使得公众远离诗歌”。D项虽然在表述上并没有错误，但是答非所问。题干是问“如何实现新诗的大众化”，而D项却并没有给出具体的措施，只是在重复题干。故本题正确答案选D。
22. 【解析】D；由“科学天才是个人先天因素和后天因素与社会和文化环境综合的产儿”可知，A项正确。由“一位天才——一位取得社会承认的天才……是他所从属的文化作用的产物”可知，B项正确。再分析最后一句话“在肯定天才科学家的伟大贡献的同时，对于一般科学家奠基性的或加砖添瓦的工作，我们也不可低估……他的高超的理论归根结底是基于众
多的实验资料和科学事实，基于前人创造的理论成果的”可知，科学天才之所以能做出伟大贡献，前人的工作功不可没，换句话说，成就科学天才的，除了其个人因素和社会文化因素外，还有“一般科学家奠基性的或加砖添瓦的工作”，因此，C项正确，而D项则过于绝对，否认了科学天才的个人因素和社会文化因素。故本题正确答案选D。
23. 【解析】D；由“中华民族很早发现了宇宙旋律及生命节奏的秘密……文化的美丽精神也不能长保了”这两句话可知，A、B、C项正确。再看D项，文段最后说“一个最尊重乐教、最了解音乐价值的民族没有了音乐，这就是说没有了国魂……”，意思是没有了音乐，就没有了国魂，没有了构成生命意义、文化意义的高等价值。换句话说，就是音乐（而不是“宇宙旋律及生命节奏的秘密”）构成了我们的国魂、生命意义和文化意义的高等价值，D项的分析错误。故本题正确答案选D。
24. 【解析】D；由“《十一五规划纲要》提出以内需拉动经济增长，强调增强自主创新能力”可知，A、B项正确。由“中国已经是世界贸易组织的成员……新型关系”可知，C项正确。D项表述错误，按照文意，战略上“综合治理”是为了“解决中国对外部世界的过度依赖问题”，与环境保护无关。故本题正确答案选D。
32. 【解析】B；A项的错误在于，原文为“其影响之大、感人之深，在史上前所罕见”，故“前所未见”一词表述错误。C项的错误在于，原文为“建立和平稳定发展的新架构，得到了两岸同胞的热烈欢迎和国际舆论的高度评价”，描述的是一种已经存在的状态，故 “必将得到”表述错误。D项的错误在于，原文为“尽管前路未必平坦”，即前路可能平坦，也可能不平坦，故“虽然前路不平”表述错误。再看B项，由原文中“无论是共产党与国民党达成的‘两岸和平发展共同愿景’，还是共产党与亲民党达成的……共同体认，都体现了双方对‘九二共识’的坚持”可知，B项是对文意的正确理解。故本题正确答案选B。
33. 【解析】D；这是一篇演讲稿，开篇就提到了当时的时间：“时维九月”。从原文第三段中可以发现，A、B、C三项的实施时间分别为“7月间”“8月1日”“近日”，因而都属于 “已落实”的事项。而D项中的《台湾香港澳门居民在内地就业管理规定》，由原文“10月1日将正式实施”可知，属于即将实施而尚未落实的事项。故本题正确答案选D。
34. 【解析】C；本题主要考虑“仍然”和“依然”的区别。在语法上，两者都能做状语，而“依然”还可以做谓语；在大多数情况下做状语时两者可以替换。在语义和格式上，“依然”侧重于对静态持续态的修饰，有成词的固定格式；“仍然”可以表示动作的间隔重复，并具有更
在职mba学费一年多少钱>2013执业医师分数线重的转折意味。因此第①空是说斗争严峻而复杂，表示的是静态，应用“依然”，排除A、D项；第⑤空是说遏制“台独”分裂活动是首要任务，表示的是动作，应用“仍然”，排除B。故本题正确答案选C。
35. 【解析】D；A、B两项都能直接从原文中到，C项也能从原文中直接推出。至于D项，文章在最后一段中对台湾当局的分裂活动提出严正批评，无论是从所占篇幅多少，还是从文章立意来看，都非全文的重点。整篇演讲稿都是围绕两岸的交流与合作，畅谈发展的现状与未来，即便是文末对“台独”分裂活动的严正批评，其目的也是为了表达“携手促进和平稳定发展，创造中华民族的美好未来”之意。故本题正确答案选D。
36. 【解析】C；T型管理不仅创造横向价值，还使单个业务单元的业绩得到良好发展。A、B、D三项中，企业管理者、张某、销售人员（单个业务单元）通过学习或共享资源，不仅提高了本单位的效益（创造了横向价值），还提高了个人能力或提升了个人业绩（单个业务单元业绩得到良好发展），因而都是对T型管理方法的运用。而C项中，王某从其他部门借调同事来帮忙，虽然能够制定出完善的规章制度，但王某自身的业务水平未见提高，因而不是对T型管理方法的运用。故本题正确答案选C。
37. 【解析】B；从间接反驳的定义可知，间接反驳就是通过证明一个与论题或论据相矛盾的判断为真，从而确定原论题或论据为假。因此，要确定选项中是否使用了间接反驳的方法，只要看这个选项中是否提出并证明了一个与论据相反的判断即可。Ａ项直截了当地证明论题（办一切事情都要看本本上是怎么写的，即一切都从本本出发）不合理，并未提出相反的判断。D项也没有提出相反判断，而是直接指出，由于“被告人是否有罪需要法官来判定”，所以论题“所有被告人都是有罪的”不合理。因此，A、D项都是直接反驳。C项不但没有反驳论题“六国破灭，弊在赂秦”，反而对其进行论证，确定了原论题的真实性，因此可以直接排除。再看B项，论题是“年轻人不能办大事”，要对其进行间接反驳，就必须证明相反判断“年轻人能够办大事”是真实的。B项的结构正是如此：首先提出论题（年轻人不能办大事）——然后证明相反判断为真（事实证明，世界上有许多杰出的人物，他们年轻时就取得了举世瞩目的成就）——最后确定论题为假（谁说年轻人不能办大事呢）。故本题正确答案选B。
38. 【解析】C；符合充足理由律的关键在于有另一个（另一组）“真实可靠并与之有必然联系”的判断作为理由。要证明A项判断为真，就必须有“家教严格的人必然能成为军事帅才”这一判断作为理由，而事实上家教严格只是成为军事帅才的条件之一，因此这一判断犯
了证据不足的逻辑错误，并非真实可靠。故A项错误。B项是举出反例来证明原判断为假，可以直接排除。D项只有一个判断，也可以直接排除。故本题正确答案为C。
39. 【解析】D；由定义“明确指出了准许适用……的法律法规”，可以直接排除 A、B项。C项明确地规定“人民法院在民事诉讼、行政诉讼过程中……赔偿请求人要求赔偿的程序”，适用的是“本法刑事赔偿程序的规定”，不符合定义中“没有明确规定某一具体行为”，因此也可以排除。故本题正确答案为D。
40. 【解析】B；A项中小张在思想上激烈斗争是因为他既希望从入室盗窃中获得利益，改变手头拮据的现状，又害怕被发现而受到惩罚。这种两难选择，实际上是一种趋避冲突，属于动机冲突的一种。故A项错误。小明的家长和老师都希望他好好学习，这说明人们对小明的期望是一致的；小明自己也知道学习的重要性，因而作为角承担者的小明，对自己角的理解也是一致的。故C项错误。D项中小刘并不介意别人怎么想，依然我行我素，说明他内心并未产生矛盾或冲突，可以直接排除。再看B项，对于王女士，不同的人对她的期望和要求不一致：公司希望她是一位优秀的部门经理，而家人则又希望她是孝顺的女儿和合格的母亲，由于无法同时满足所有人的期望，她感到身心疲惫。她犹豫要不要辞去职务，正是内心矛盾与冲突的体现。故本题正确答案为B。
41. 【解析】B；A项中小王迫于公司关于迟到的新规定，不得不每天早起，不能体现定义中的“积极性、主动性”，排除A项。B项学校设定“青年讲课标兵称号”这一声誉激励，使得教师产生“内在的动力和要求”纷纷主动报名参加。符合定义。C项公司期望目标是员工自我增值，其为员工提供培训机会的结果是“公司人手有些紧张”，不符合定义中“朝着组织所期望的目标前进”，排除C。激励约束的实施主体是“组织”而不是个人，因而很快就可以判断D项不符合定义。故本题正确答案为B。