2023年上半年贵州教师资格证笔试:幼儿《保教知识与能力》模拟试题及答案
2023贵州教师资格证考试:
一、单项选择题
1.美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论:( )是儿童智力发展最迅速的时期。
A.0~3岁前
B.1~4岁前
C.2~5岁前
D.5~6岁前
2.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他也许对所碰到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。
A.顺向迁移
B.横向迁移
C.正迁移
D.一般迁移
3.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受( )影响。
A.记忆
B.知觉
C.注意
D.表象
4.在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,因此不注意运用各环节的教育价值,这种做法违反了( )的原则。
A.发挥一日生活的整体功能
B.重视幼儿的年龄特点和个体差异
C.尊重幼儿
D.重视实践
5.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是( )。
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
6.小明本来见了陌生人就规避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了( )学习。
A.言语信息
事业单位查询信息系统B.智慧技能
C.动作技能
D.态度
7.下列哪种推理属于转导推理?( )
A.爸爸告诉孩子:“地上一道一道的是车沟。”孩子就说:“爸爸脑门上也有车沟。”
B.孩子看到母鸡带着一小鸡,认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
C.有个孩子给石凳子浇水,盼望它快快长大。
D.有人喊孩子的妈妈,妈妈没回答,孩子就说:“妈妈没听见。”
8.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘掉了,我看见就记住了,我做了就理解了”,重要说明了在教育过程中应( )。
A.尊重儿童的个性
B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的积极操作
9.当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师对的的做法应当是( )。
A.提供纸张让儿童自由涂抹
B.问他画的是什么,告诉他要画得像
C.把画纸收掉,免得他浪费纸张
D.问他想画什么,教他如何才干画得像
10.3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫,一方面要考虑( )。
A.急性肺炎
B.粟粒性2022年省考公务员
C.气管异物
D.药物中毒
二、简答题
11.教师如何引导幼儿在动手操作的过程中感受科学探究的过程和方法?
12.简述幼小衔接工作的重要内容。
三、论述题
13.幼儿教师如何根据幼儿感觉和知觉发展的规律组织教育教学活动
四、材料分析题
14.阅读下面材料,回答问题。
小南是独生子女,妈妈对小南百依百顺,爸爸则非常粗暴。家里玩具很多,但她看到别人玩什么,她就要什么,还经常和小朋友打架。老师开始还严厉地责备他,后来也不管了。对于这种情况,爸爸很气愤,妈妈非常紧张。
问题:分析小南个性的特点以及导致这种行为的成因。
15.阅读下面材料,回答问题。
目前,我国由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“不能输在起跑线上”“神童方案”等。一些家长和幼儿机构难以摆
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脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱使,办起了各式各样的爱好班、专长班。
问题:请你从如何对的理解我国学前教育目的这一角度分析以上现象。
五、活动设计题
16.围绕环保的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。规定写明活动目的、活动准备、活动过程等。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.D。中公专家解析:美国心理学家布卢姆通过研究得出,5~6岁前是儿童智力发展最为迅速的时期。
2.B。中公专家解析:横向迁移是同一抽象和概括水平的经验之间的互相影响,又叫水平迁移;纵向迁移是指出于不同概括水平的经验之间的互相影响,又叫垂直迁移。婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他也许会对所碰到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”的现象属于横向迁移。
3.D。中公专家解析:表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象,具有鲜明的形象性,“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受表象的影响。
4.A。中公专家解析:幼儿园应将教育内容融入幼儿的各种活动中,这些教师的做法违反了发挥幼儿一日生活整体功能的原则。
5.D。中公专家解析:题干所述的不是记忆,是幼儿对一种普遍性的结识,属于思维。儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,说明儿童可以结识这种内在联系,因此属于思维现象。
6.D。中公专家解析:小明上幼儿园后,习得了一种对人反映的新倾向,属于加涅所讲的态度学习。
7.C。中公专家解析:转导推理是3岁以下婴幼儿的思维方式特点之一,是以从一个具体的观测中形成一个具体的结论为基础的,它和成人的演绎推理和归纳推理形成了对比。
8.D。中公专家解析:儿童通过动手操作才干有更深刻的结识。题干中的格言重要说明了在教育过程中应注重儿童的积极操作。
贵州省考试院9.A。中公专家解析:幼儿的涂抹事实上包含着积极的视觉形象思维,对于他们的每一次绘画活动,教师都应给他们创设一个轻松愉悦的环境,重视他们在创作中的情感体验与态度倾向。
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10.C。中公专家解析:异物进入气管、支气管或其深部时,可以引起患儿呛咳、面部青紫、呼吸困难。
二、简答题
河北石家庄人事考试网11.【答案要点】
教师要引导幼儿在动手操作的过程中感受科学探究的过程和方法,必须教会幼儿:
(1)通过感知、熟悉、提问、回忆来明确研究对象,提出自己真正关心或有疑问的问题;
(2)分析自己面临的问题,充足运用自己已有的经验做猜想和假设;
(3)带着问题通过亲自动手做来验证自己的想法;
(4)依据观测到的事实得出自己的结论,并在同伴问表现、交流、分享探究过程和结果。
12.【答案要点】
幼小衔接工作的重要内容有:(1)进行幼儿园与小学教育的双向改革;(2)转变观念,提高教师素质;(3)结合地区特点及幼儿身心发展的个别特点进行幼小衔接工作;(4)加强家庭、幼儿园、学校、社区力
量的互相配合。
三、论述题
13.【答案要点】
幼儿教师应按照幼儿感觉和知觉发展的规律组织教学活动。
(1)适应现象。感觉会因刺激连续时间的长短而减少或提高,这种现象叫适应现象。在幼儿园教学中,幼儿园各班活动室应有通风换气设施和制度,以保证空气清新。
(2)对比现象。同一分析器的各种感觉会因彼此互相作用而使感受性发生变化,这种现象叫感觉的对比。教师在制作和使用直观教具时,掌握对比现象的规律,对提高幼儿感受性有重要的实际意义。例如,在组织幼儿观测活动时,不应有喧哗声,教师的声音也不应太大。
(3)知觉中对象与背景的关系。教师要运用背景与对象关系的规律,通过板书、挂图和实验演示出来。教学应当突出重点,加强对象与背景的差别。在固定不变的背景上,活动的