我们经常会接到同学们咨询关于特岗教师的问题，诸如特岗教师好不好？与普岗教师、三支一扶教师有什么区别？特岗教师服务期三年后还要不要参加考试？非师范类毕业生能不能报考特岗教师？等等。【育萃教师招考】专家白云老师在此统一给大家做个解答：
第一，特岗教师起源于云南，也叫“农村义务教育阶段特设岗位教师”。2003年，为解决广大农村学校师资紧缺、结构不合理等问题，云南省红河等州市探索由政府购买教师岗位，统一配置到贫困县区，这一做法得到了教育部等国家有关部委的肯定。从2006年起，国家四部委（教育部、财政部、人社部、中央编办）下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，陆续在全国中西部22个省区部署实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（简称“特岗计划”），公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。发端于云南的特岗计划得以在全国铺开。2009年实施范围进一步扩大。2012年起，云南省中央特岗明确：“以义务教育阶段学校为主，适当兼顾学前教育学校和高中阶段学校”。
第二，特岗政策旨在建立并完善农村教师补充新机制，鼓励引导高校毕业生到基层就业，吸
引更多优秀人才到农村学校从教，提高农村义务教育质量，中央财政特岗教师工资性补助标准为西部地区人均年2．7万元，有的地方和学校发放适当补贴。国家通过一系列优惠政策，吸引鼓励优秀大学毕业生到农村基层任教。特岗教师的工资与补贴发放、周转宿舍安排等由地方落实。三年服务期满后，考核合格且愿意留任的特岗教师全部转入正式教师编制。按照国家有关规定，特岗教师服务期满报考党政机关公务员、硕士研究生的，享有优惠政策。
第三，特岗教师的招聘条件一般是：
1．特岗教师招聘一般可以跨区域考，不限户籍；
2．全日制普通高校应届本科及以上毕业生；
3．或近三年毕业的全日制普通高校师范类专业专科毕业生（必须是特殊紧缺学科，原则上不超过州、市年度总招聘数的30%）；
4．或取得教师资格、具有一定教育教学实践经验、年龄在30周岁（1985年6江西人事考试网入围名单月20日后出生）以下的全日制普通高校往届本科及以上毕业生。
5．政治素质、身体条件、普通话水平达到一定要求。
另外，有几个例外情况：一是如果有教师资格证或“两学”合格证、或有“西部计划”经历、或“三支一扶”经历，会优先考虑；二是报考初中教师需要本科及以上，报考英语、音乐、体育、美术学科的一般需要专业对应；三是报考老少边穷县的，师范本科和全日制硕士可免笔试，直接参加面试。
安徽事业单位招聘公告 第四，“特岗教师”与当地在职在编教师享有同等待遇，“特岗教师”的特就特在3年服务期内的工资由中央财政统一支付。只要3年考核合格，本人愿意，就可转为当地在职在编教师。
第四，特岗教师将有三年的服务期限。服务期满后，特岗教师仍有多种选择和出路，“如果要在当地继续留任，将保证落实岗位，确保有编有岗。”
特岗教师服务期满后至少有三条出路：一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是可重新选择就业，各地政府
包括教育部门要为此提供便利。从西部已实施特岗教师计划的省份来看，三年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%。
特岗教师的工作地点大部分都是农村地区，也有部分在城镇地区。
第五，特岗教师在3年服务期内能否参加地方教师编制考试和公务员考试?
《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2017年国考行测平均分2006〕2号）要求，特设岗位教师实行合同管理，聘期3年。鼓励特设岗位教师3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的，当地要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。3年服务期满可以报考公务员。
特岗教师三年服务期满后，工作期间考核合格的，转为地方编制，工资转由地方发放。
云南10年特岗政策实施的结果表明，特岗教师的留任率在97%左右。中央和地方已密集出台相关配套政策，确保考核合格特岗教师留任后转聘为在编教师。
2006年至2016年，云南省面向全国28个省区共招聘中央特岗教师5．8万名（另有地方特岗教师2000余名），已有2．7万人按照国家相关政策转为当地在职在编教师。
关于云南特岗教师的具体招聘时间、考试大纲、考试教材、考试科目、笔试、面试形式等相关信息，可参照以下2016年招考公告的主体内容：
第六，关于特岗教师的待遇：
——三年聘任期间：
（1）执行国家统一的工资制度和标准（2016年为2.7万元/人/年），由中央财政拨付。
（2）按规定纳入当地社会保障体系，享受相应社会保障待遇。
（3）由县级教育行政部门统一管理，对成绩突出、表现优秀的，给予表彰。
——三年服务期满后：
（1）享受国家规定的面向基层服务项目服务期满高校毕业生的各项优惠政策。
（2）符合相应条件要求的特岗教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。
（3）服务期满考核合格的特岗教师，发给《特岗教师服务证书》，作为享受相关就业优惠政策的依据。
（4）符合相应条件的，可按规定享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策。
（5）各特岗项目县（市、区）和学校，为特岗教师提供相应的周转住房和必要的生活条件。
第七，关于特岗教师的生活和工作状态，同学们可以百度《云南特岗教师真实故事之一》、《云南特岗教师真实故事之二》、《云南特岗教师真实故事之三》、《云南特岗教师真实故事之四》、《云南特岗教师真实故事之五》体验。
教师招聘考试的时间比较分散，科目设置较为灵活，面试方式各异，有的考试为网上报名，有的为现场报名……针对这些情况，我们依照考试大纲，参照教师招考的权威教材，对各地区教师招考的《教育学》、《教育心理学》、《教育政策法规》、《教师职业道德》、《新课程改革》、《教育十三五发展规划》等内容做了详解，并配套同步练习题、
真题（含学前教育），提供给广大考生作为复习资料下载。
同时提醒广大考生注意，务必高度留意招考公告，切莫错过考试时间！
中央特岗计划招聘考试工作的通知（云南宁夏人事考试中心报名2015）
一、招聘岗位数
2016年全云南省共招聘7200名。各地区岗位分布情况如下：
二、报名要求
应聘毕业生登陆教育部农村教师特岗计划招录服务网（tg．ncss．org．cn）进行网络报名。
（一）报名时间为2016年4月17日—4月23日。
各州（市）于2016年4月28日前完成报名资格审核，以州市为单位编排考场。
（二）准考证打印
考生于2016年5月4日—7日登陆教育部农村教师特岗计划招录服务网（tg．ncss．org．cn）打印准考证，并按准考证所标考点按时前往参加考试。
（三）笔试形式
全省统一命题制卷、统一考试时间、统一阅卷，各州、市具体组织考试。
（四）笔试科目
笔试命题范围和内容继续沿用省教育厅组编的《云南省2014年特岗教师招聘考试大纲》，命题体现实施素质教育要求和基础教育课程改革的方向，重点考察应聘人员的综合专业知识水平和能力。教育学、教育心理学部分采用教育部人事司、教育部考试中心制定的中小学教师资格考试用的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》。
笔试为分学科闭卷考试。考试科目分学前、小学和中学三个类别：应聘幼儿园教师考学前教育1个学科；应聘小学特岗教师分语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术7个学科；应聘中学特岗教师分语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术13个学科。小学、中学分学科使用不同试卷。笔试成绩满分为120分，其中100分为报考学科的专业基础知识，20分为教育学、教育心理学知识。
省教育厅组编的《云南省2014年特岗教师招聘考试大纲》，育萃教育代理发行。
（五）笔试时间
2016年5月9日（星期六）上午9：00-11：30。
（六）考试地点：各州（市）教育局在州（市）政府所在城市设置考点。各州（市）需在
招聘公告中说明本州（市）的考点设置情况。
（四）面试
1．面试：各州市自行组织。
附件一：
教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2013年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知
（教师厅函〔2013〕4号）
2022年贵州教师编制考试河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财务局：
为贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号），深入实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称特岗计划），建立并
完善农村教师补充新机制，吸引更多优秀人才到农村学校从教，提高农村义务教育质量，现就做好2013大专生考乡镇公务员年特岗计划有关实施工作通知如下：
一、实施范围和招聘规模
1．2013年中央特岗计划实施范围为：《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》确定的11个集中连片特殊困难地区和四省藏区县、中西部地区国家扶贫开发工作重点县、西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场）、纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。
纳入特岗计划的县（市），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出的县（市），且特岗计划实施期内不得再以其他方式补充新教师。
2．2013年计划招聘特岗教师约6万名。各地研究提出实施特岗计划的县（市）、学校和设岗数量，填写《中央特岗计划申报县中小学教师队伍基本情况调查表》和《2013年中央特岗计划设岗需求申报表》（见附件）, 并于5月15日前报教育部。教育部、财政部将根据各地教师队伍实际情况核定2013年的设岗计划。
二、招聘工作要求
3．严格把握教师〔2006〕2号通知中有关特岗教师的招聘政策，鼓励具有研究生学历的毕业生到农村学校任教。要努力提高村小、教学点特岗教师招聘比例，推进偏远农村学校教育质量的提高。要充分考虑当地教师队伍学科结构分布等因素，加强音体美等紧缺学科教师的补充，努力实现初中与小学教师队伍补充协调发展。
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