重庆电讯职业学院社会服务能力建设方案
一、项目建设团队
项目负责人：栗玉侠常务副院长教授
项目成员：史乃建就业与校企合作处处长
曾代富管理系主任副教授
任其华计算机与传媒系主任副教授
鲁军通信系副主任副教授
田卫明建筑工程系副主任副教授
李正新汽车系副主任工程师
梁雪琴就业与校企合作处职员
胡川东就业与校企合作处职员
一、建设背景
（一）国家的高度重视为培训发展带来了新机遇
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《高职教育创新发展行动计划（2015-2018）》和《现代职业教育体系建设规划（2014-2020 年）》明确提出：“利用职业院校资源广泛开展职工教育培训”，“鼓励专科高等职业院校主动承接政府和企事业单位组织的职业培训”，“各类职业院校是继续教育的重要主体，通过
多种教育形式为所有劳动者提供终身学习机会”，“专科高等职业院校要面向社区成员开展与生活密切相关的职业技能培训”。国家的政策支持和培训市场的巨大潜力，为我院加快培训工作发展提供了更加完善的政策支撑和更加广阔的空间。
（二）“互联网+”时代对培训资源库建设提出了新需求
《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020 年）的意见》（教师〔2016〕10 号）、《教育部、人社部关于推进职业院校服务经济转型升级面向行业企业开展职工继续教育的意见》（教职成〔2015〕3 号），对应用“互联网+”技术创新教师培养培训方式作出重要部署，要求职业院校与行业企业、高等学校、专业机构等合作，搭建网络学习平台和移动学习平台，整合优质资源与专业服务，开设继续教育网络课程和在线培训项目。
二、建设基础
我院从建校之初就开展了社会服务工作。我院是经重庆市人社局批准的对外培训中心，通过与江津区就业局合作，积极开展创业培训工作。2015年我校开展创业培训200人，创业意识培训100人；2016年开展创业培训250人；2017年开展创业意识培训360人，创业培训500人。通过培训每年大约有20—30人创业，农民工大约有三分之一的人实现了创业。我校孵化园有100多家企业入住并创业。通过面向社会积极开展职业技能培训，加大对农民工和下岗职工的培训力度，2016年我校为重庆电力公司员工提升培训、为重庆斌鑫集团
员工入职培训、为重庆移动等公司培训员工达2800多人次。使我院成为区域范围内具有重要影响的职业技能培训和考试基地。并通过对企业开展技术开发、技术转让、技术咨询和技术服务等方面的工作，探寻校企合作的体制机制，丰富校企合作的内涵，整合教育资源和企业资源，共同育人。目前我校有校企合作单位187家，校外实训基地148个。
构建了多元化教育服务平台，助力区域经济发展。依托我院资源，建有会计证岗前培训中心等15个各级各类培训基地，拥有市级职业技能鉴定等13个技能鉴定、专项证书考试点资质。
学院致力于推动企业技术技能人才提升，先后与重庆电力公司、重庆斌鑫集团等40多家家企业开展了员工职业技术培训、管理培训、“订单培养”等人才培养合作。江苏省考公务员2022年报名时间
三、建设思路与目标
（一）建设思路
紧密契合新时期落实国家、省、市培训发展战略的阶段性特征，以行业、企业需求为驱动力，以信息化技术为支撑，以人才培训和技术技能提升为主线，以提高培训质量为核心，以扩大培训规模为重点，深化产教融合、校企合作，建设师资培训、企业和社区培训等领域内容丰富的课程包、实训项目、师资队伍应用共享资源库。大力实施高端高品质教师培训，各类培训达到市内一流水平，加大企业职工和社全国大学生英语四六级考试
区培训工作力度，做强、做大，充分发挥学院优质资源的示范引领作用，学院对区域经济和行业发展的贡献度大幅提升。
（二）建设目标
1、总目标
以“一流的社会服务能力”为目标，以全面提升社会服务能力为导向。主动适应经济发展新常态，以服务经济转型升级、服务中国制造2025 为宗旨，推进优质培训资源跨区域、跨行业共建共享，在培训信息化方面重点突破和示范引领，深化学院培训理念、方法和模式改革，构筑开放式培训格局，全面促
江西人事网登录进学院培训资源统筹、整合的能力，服务经济社会发展的能力走在全市前列，为形成灵活开放的终身教育体系、促进学习型社会建设提供坚实保障。到2019 年，培训课程资源建设、师资队伍建设和信息化建设水平优势明显，年培训人数达到5000人次，年社会服务收入达到80万元.
2、具体目标
依托各系资源，建立6个高水平社会培训服务团队，全面增强学院服务社会贡献力。至2019年实现社会服务收入经费80万，年社会培训人次为5000人次，职业技能鉴定2000人次。
2.全面拓宽培训领域
不断拓展、国家、省、市、区等多层次，职教师资、企业职
工、社区教育、服务外包等多类型，政府委托、学校定制等多渠道培训工作。引进国际培训工作优质资源，实施多种形式的对外交流与合作培训。
3.有效提升培训信息化水平
如何查询个人往年考研成绩积极应用“互联网+”技术，改革传统的教育教学模式和教学手段，开发网络学习资源。建立教育资源共享机制，促进各类优质教育资源的整合。
4.深入打造培训品牌
实施一流品牌建设计划，打造市内领先的培训基地，开发8 门精品培训课程资源，建成40名“专、兼、名”结合的培训大师队伍，形成一批高质量培训理论研究成果。
四、建设内容与举措
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（一）完善社会服务管理体制机制
建立“学院统筹，分头实施”的管理体制。构建技能培训、技能鉴定相互补充、互为条件的发展框架，建立以学院为评价主体，企业、合作院校、学员等多方面参与的多维评价体系。
完善社会培训制度。完善绩效考核、师资建设等方面的培训制度。修订《培训中心管理办法》等制度，加强财务制度的建立。
南充市人民政府
（二）依托各系，建设培训基地6个
1、在江津区就业局的大力支持下，我校将积极开展创业培训，三年培训人次达到翻翻，并送几名教师去参加重庆市的创业培训讲师师资培训。分别在汽车系建立汽车维修高技能培训基地、机电一体化