说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的）
1.制约教育事业发展结构、规模和速度的根本因素（）。
答案：A政治
B经济
C文化
D人口
解析：B
2.老师在教室时小刚就遵守纪律，老师一离开他就违反纪律，其品德的发展处于（）。答案：A醒悟阶段
B依从阶段
C认同阶段
D内化阶段
解析：B
3.新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是（）。
答案：A授受模式
B平等模式
C管理模式
D合作模式
解析：D
4.（）直接决定教育的领导权由谁来掌握。
答案：A高层领导者意志
B教育文化
C社会生产力
D社会政治制度
解析：D
5.下列符合体验性目标陈述方式的一组是（）。
答案：A说出、表演、展示
B设计、制作、创作
C感受、参加、养成
D解释、完成、背诵
解析：C
6.提出“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类”的全部艺术的著作是（）。
答案：A《学记》
B《大教学论》
C《普通教育学》
D《民主主义与教育》
解析：B
7.关于现代教育的发展趋势，下列说法中不正确的是（）。
答案：A教育向信息化的方向发展
B教育向国际化的方向发展
C教育向精英化的方向发展
D教育向终身化的方向发展
解析： C
8.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持（）。
答案：A人文教育为主
B科学教育为主
C人文教育与科学教育携手并进
D要看情况而定
解析：C
9.语文课上，刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论：这些身处战争中的孩子会有
什么愿望和渴望。在学生热烈讨论后，刘老师点明今天的主题--《一个中国孩子的呼声》。根据加涅的信息加工理论，此时学生的学习处于（）。答案：A动机阶段
B领会阶段
C习得阶段
D概括阶段
解析：A
10.我国新课程的课程评价强调（）。①课程评价是一个动态过程②课程评价的对象应是多元的③课程评价的对象是课程内容④课程评价必须对实现教育目的做出贡献⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
答案：A②③④
B①②④⑤
C③④
D①②③④⑤
解析：B
11.根据新课程的理念，从教学与课程的关系看，教师是课程的（）。
答案：A促进者
B帮助者
C开发者
D研究者
解析：C
12.国外最早专门论述教育的著作是（）。
答案：A夸美纽斯的《大教学论》
B昆体良的《论演说家的教育》
C亚里士多德的《政治学》
D柏拉图的《理想国》
解析：B
13.小明看到“校园欺凌”新闻后非常愤怒。这属于品德结构里面的（）。
答案：A道德认知
B道德情感
C道德意志
D道德动机
解析：B
14.新课程改革从原来注重知识传授转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，这体现的新课程改革核心目标是（）。
答案：A改善学生的学习方式
B实现课程功能的转变
C体现课程结构的选择性
D密切课程内容与生活的联系
解析：B
15.我国的第一部教育法律是（）。
答案：A《中华人民共和国学位条例》
B《中华人民共和国教育法》
C《中华人民共和国教师法》
D《中华人民共和国义务教育法》
解析：A
16.学生的学习动机与他们的学习效果之间的关系是（）。
答案：A成正比
B成反比
C呈“U”形关系
D呈倒“U”形关系
解析：D
17.14岁的学生张合因违反校规受到了班主任王老师的严厉批评，为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断，致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。应该承担责任的是（）。
答案：A张合
B张合的学校
C张合的父母
D张合的父母及学校
解析：C
18.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，我们在学习时应采用的策略是（）。
答案：A合理分配复习时间
B及时复习
C尝试回忆和反复阅读相结合
D采用多样化的方法
解析：B
19.李老师表现出过多对课堂的控制、是否被学生喜欢及他人对自己的评价，把大量的时间用于与同学搞好个人关系。这说明李老师处于教师成长的（）。
答案：A关注专业发展阶段
B关注生存阶段
C关注学生阶段
D关注教学情境阶段
解析：B
20.下列关于观察的叙述正确的是（）。
答案：A观察是持久的知觉
B观察没有目的
C观察只限于视觉
D观察不需要计划
解析：A
21.在先秦古籍中，最早将“教”和“育”用在一起的是（），他说：“得天下英才而教育之，三乐也。”
答案：A孔子
B墨子
C孟子
D荀子
解析：C
22.人的愿望和需要得到满足时，继之而来的紧张解除时的情绪体验是（）。
答案：A悲伤
B恐惧
C愤怒
D快乐
解析：D
23.师德修养高境界的主要标志是（）。
答案：A对教育规律的苦苦求索
B对教学知识的艰辛积累
C对教学艺术的不懈追求
D对教育理想的执着追求
解析：D
24.幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（）。答案：A“真香”
B“这是什么”
C“这有个苹果”
D“我要吃”
解析：C
25.《中华人民共和国教师法》规定，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象，这属于（）。
答案：A教师的义务
B教师的权利
C既是教师的权利，又是教师的义务
D既不是教师的权利，也不是教师的义务
解析：A江阴人才网最新招聘信息
26.苏轼对王维的评价是“诗中有画，画中有诗”，这属于的思维过程是（）。
答案：A联想
B幻想
C理想
D想象
解析：D
27.马斯洛把完善自己、发挥潜能称为（）。
答案：A尊重的需要
B归属和爱的需要
C自我实现的需要
D成长的需要
解析：C
28.小学生李强知道“粒粒皆辛苦”，可是吃饭时总是掉饭粒，他自己也觉得不好意思。教育李强的最好的方法是（）。
答案：A说服教育法
B指导实践法
C品德评价法
D陶冶教育法
解析：B
29.马卡连柯曾说：“从口袋里掏出揉皱的脏手帕的教师，已经失去当教师的资格了。”这体现教师的职业角是（）。
答案：A成长参与者
B开发利用者
C引导促进者
D评价研究者
解析：C
30.（）表现为在背诵篇幅较长的课文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘。
答案：A痕迹衰退说
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