中考提高成绩的六大技巧：技巧一：漏洞、补漏洞。
学生如何自己学科上的漏洞呢?书中提出在预习时漏洞。
我素来不重视预习，一节数学课就几个知识点，遇到讲解几何定理，学生课前就将其背诵下来，课堂上让学生归纳定理，如果学生流利的背出来，太顺了，给人感觉不自然。
书中的观点与我迥异：“上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。
除了预习，做题也是一种很好的漏洞的方式。
很多人简单的认为补漏洞就是多做题，管老师并不赞同这一观点。
技巧二：多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。
题目千千万，我们是做不完的。
做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。
学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
技巧三：不要轻易放过一道错题。
对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。
从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在，积累为大考。
这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的
根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?
对于学渣和学酥们来说，反复地去做错题，甚至是每周都重复一些过去的错题，直到保证自己把曾经做过的一定都会做了、那怕是背下来的也行啊!技巧四：落实的关键是检测和重复。
落实就是硬道理。
看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。
中考成绩补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
技巧五：既要“亡羊补牢，更要“未雨绸缪。
考试后，教师逐题分析错题、失分原因——漏洞；制定切实有效的改进措施——想办法；有针对性地加强专项训练——补漏洞。
有时“亡羊补牢已经晚了，我们更应该“未雨绸缪。
每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。
考前的模拟测试，也是一个好办法。
技巧六：百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦。
百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。
百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。
它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。
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