教案标题：枝上杏花开
教案目标：
红杏枝头春意闹属于2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 提升幼儿的动手能力和合作意识。
教案步骤：
1. 导入环节：
- 引导幼儿观察图片或实物杏花，询问他们对杏花的认识和感受。
- 提问：杏花是在哪个季节开放的？它的颜是什么？它的花朵形状是怎样的？
2. 情景再现：
- 准备一段关于杏花生长的故事，可以是动画、绘本或故事片段。
- 通过故事展示杏花从冬天的枝条上绽放的过程，让幼儿对杏花的生长过程有更深入的理解。
3. 观察实践：
- 带领幼儿到室外或室内的花园，观察杏花树。
- 引导幼儿观察杏花的花瓣、花蕊和枝条，让他们用手触摸、用鼻子闻一闻，感受杏花的质地和香味。
4. 制作手工：
- 提供纸、颜料、画笔等材料，让幼儿自由绘制杏花。
- 鼓励幼儿用多种颜和形状来描绘杏花，发挥他们的想象力和创造力。
5. 合作游戏：
- 将幼儿分成小组，每组分配一份杏花拼图。
- 引导幼儿合作完成拼图，锻炼他们的合作意识和团队协作能力。
6. 总结回顾：
- 请幼儿分享他们对杏花的观察和体验，鼓励他们用简单的语言描述杏花的特点。
- 教师总结本节课的内容，强调杏花的生长过程和特点。
教案评估：
- 观察幼儿在观察实践和手工制作环节中的参与度和表现。
- 评估幼儿对杏花的认知水平和表达能力。
- 观察幼儿在合作游戏中的合作意识和团队协作能力。
教案扩展：
1. 增加观察杏花的时间，让幼儿记录杏花的生长过程，例如通过拍照或绘制图画。
2. 制作杏花手偶，引导幼儿进行角扮演，模拟杏花的生长过程。
3. 鼓励幼儿观察其他花卉的生长过程，比较不同花卉的特点和生长环境。
发布评论