2023年上半年教师资格证考试《高中语文》真题及答案
一、 单选题 （每题3分，共15题，共45分）
A.《边城》
B.《东方》
C.《雪国》
D.《红字》
【参考答案】：B
保荐人考试资格【参考解析】：《边城》是我国作家沈从文的作品，是一部抒发乡土情怀的小说，与题干不符；《东方》是著名作家魏巍所著的长篇小说。作品是以中国人民志愿军抗美援朝为背
景，深刻再现在那火红的岁月中，一位普通的志愿军战士的战斗和情感历程；《雪国》是日本作家川端康成的唯美主义代表作；《红字》是美国作家霍桑的长篇小说，故本题只有B选项与题干相符。
2.学习“外国诗歌" 开展后，教师组织学生学习外国诗人的其他作品，下列不适合的是()。
A.歌德《少年维特的烦恼》
B.艾略特《荒原》
山西省人才网C.普希金《致恰达耶夫》
D.雪莱《西风颂》
【参考答案】：A
【参考解析】：选项A《少年维特的烦恼》是一部小说，并不是诗歌。B、C、D均为外国诗人及其诗歌作品，故本题选A。
3.教学戏剧单元，老师让学生根据台词撰写人物内心活动并设计人物动作、表情，然后在班内互相交流。对上述做法的分析，不合适的是()。
A.可以打破对文本的唯一解读，发展学生创造性思维
B.引导学生深入体会台词对揭示人物内心活动的作用
C.帮助学生进一步体会戏剧冲突并深刻理解作品主题
D.创设真实的学习情境来训练提升学生的舞台表现力
【参考答案】：D
【参考解析】：学生自己撰写人物内心活动，可以培养创造性思维并且深入人物内心活动，切身体会人物的情感变化，从而更加深刻地体会作品的主旨思想，选项A、B、C的说法是正确的，选项D的说法不对，撰写人物内心活动并不是为了培养训练学生的舞台表现力。
4.实施“语言积累、梳理与探究”学习任务的教学，教师指导学生梳理虚词中“以”的意义和
用法，下列语句中的“以”用作连词的是( ) 。
A.为国以礼，其言不让，是故晒之(《论语.先进》)
B.以不忍人之心行不忍人之政(《孟子·公孙丑上》)
C.农人告余以春及(陶渊明《归去来兮辞》)
四川高考成绩查询时间D.将有作则思知止以安人(魏征《谏太宗十思疏》
【参考答案】：D
【参考解析】：选项D中的"以“用作连词，表结果，”以便、用来“的意思。故本题选D。
5.在文言文复习课上，教师要求学生在括号里补充句子省略的内容，下列不合适的是（ ）。
A.客闻之，请买其方（为）百金 （《庄子·逍遥游》）
B.沛公军（于）霸上 （司马迁《史记·项羽本纪》）
C.引（之）以为流觞曲水 （王羲之《兰亭集序》）
D.（齐）与嬴而不助五国也 （苏洵《六国论》）
2022南通事业单位招聘公告【考查内容】文言文阅读——文言句式之省略句
【参考答案】：A
【参考解析】：A项，“请买其方百金”是状语后置句。请买其方百金这句话省略介词“以”，理解文言句式需要先把省略的部分补充出来。再到谓语，不难判断出买的对象是“其方”，而百金是购买方式，所以是谓动词的状语，放在谓语后就是状语后置句。故选A项。
6.古诗词复习课上，教师引导学生整理含有“菊”意象的诗句。下列诗句中的“菊”蕴含隐居之意的是()。
A.朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英(屈原《离骚》
B.兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘(刘彻《秋风辞》)
C.栽成五柳吟归去，漉酒巾边伴菊闲(汪遵《彭泽》)
D.问篱边黄菊，知为谁开(秦观《满庭芳》)
【参考答案】：C
【参考解析】：选项A中的“菊”的意象象征了人的美好品格；选项B中通过“菊”的意象表达了对于佳人的怀念和难忘；选项C中通过”五柳“”伴菊“都能体现出隐逸的情怀；选项D所抒发的是一种伤感悲秋的情怀故本题选C。
7.实施“中华传统文化经典研习”学习任务的教学，教师指导学生研读《论语》，开展研习学习，下列做法合适的是( ) 。
A.设置人物形象鉴赏专题，并以梳理主要人物言行为学习目标
B.提供本专题所选语录的译文，要求学生能够准确地背诵默写
C.要求学生查阅、比较名家评点，形成对重要语录的深入理解
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