医学教育与连续教育管理制度
第一章 总则
第一条 目的和依据
医学教育与连续教育管理制度（以下简称本制度）的目的是为了规范医院内的医学教育和连续教育工作，提高医务人员的专业水平和综合素养，保障医院的医疗质量和服务水平提升。本制度依照国家相关法律法规、医院管理规定及医学教育与连续教育的要求订立。
第二条 适用范围
本制度适用于医院内的全部医务人员，包含医生、护士、技师等相关从业人员，以及参加医学教育与连续教育工作的管理人员。
第三条 定义
1.医学教育：指对医务人员进行全面系统的医学知识和技能培训的活动。
2.连续教育：指对已取得执业资格并从事医疗工作的医务人员进行进一步学习和提高的活动。
第二章 医学教育管理
第四条 医学教育规划
3.医院每年订立医学教育工作计划，明确培训目标、内容和计划布置。
4.医学继续教育网登录入口医学教育工作计划经医务部门审核后施行，并向全体医务人员公示。
第五条 培训需求分析
5.医院依据医务人员的实际工作需要和个人发展需求，定期开展医学教育需求调查和分析。
6.调查结果作为医学教育工作计划订立的依据。
第六条 培训内容和形式
7.医学教育内容包含临床技能培训、学术沟通、科研讲座等多种形式。
8.医院可以通过内部培训、外部合作、在线学习等形式供应医学教育。
第七条 培训负责人
9.医学教育工作由医务部门负责组织和引导。
10.医学教育工作负责人具体负责培训计划订立、培训资源整合、培训内容确认等工作。
第八条 培训考核与评估
11.医院对参加医学教育的医务人员进行考核和评估。
12.考核内容包含医学知识的掌握情况、临床技能的应用本领等。
13.考核结果作为医务人员绩效考核的紧要依据。
第三章 连续教育管理
第九条 连续教育计划
14.医院每年订立连续教育计划，明确学习目标、内容和时间布置。
15.连续教育计划经医务部门审核后施行，并向全体医务人员公示。
第十条 学分管理
16.医院实行连续教育学分管理制度，对参加连续教育的医务人员进行学分管理。
17.学分由医务部门负责管理，医务人员参加连续教育活动后，由相关责任部门及时记录并统计学分情况。
第十一条 连续教育形式与途径
18.连续教育可以采取参加学术会议、培训课程、学术沟通、远程教育等多种形式和途径。
19.医务人员可以依据自身实际情况选择适合的连续教育形式和途径。
第十二条 嘉奖和激励措施
20.对乐观参加连续教育并取得优异成绩的医务人员，医院予以称赞和嘉奖。
21.学分管理作为医务人员绩效考核和职称晋升的紧要参考依据。
第十三条 监督与考核
22.医务部门定期对连续教育情况进行监督和考核。
23.连续教育不达标或弄虚作假的医务人员将被视为不符合连续教育要求，依规进行相应处理。
第四章 管理与保障
第十四条 资金保障
24.医院通过合理的预算布置，保障医学教育和连续教育工作的经费需求。
25.医务部门依照经费使用要求进行合理管理，确保经费使用透亮、公开。
第十五条 宣传与推广
26.医院加强医学教育和连续教育的宣传与推广，提高医务人员参加度。
27.医务部门依据实际情况，采取多种宣传途径，如内部通知、公告栏、院刊等，宣传相关政策和活动。
第十六条 评估与改进
28.医学教育与连续教育工作定期进行评估和改进。
29.医务部门依据评估结果，及时调整和改进培训计划、内容和形式，提高医学教育和连续教育的质量和效果。
第十七条 考核与奖惩
30.对医务人员参加医学教育与连续教育工作情况进行考核。
31.对参加情况较好的医务人员予以称赞和嘉奖；对参加情况较差的医务人员进行督促和警示。
第五章 附则
第十八条 本制度的解释权归医院管理部门全部。