山东省聊城市东昌府区沙镇中学2013-2014学年八年级语文上学期期中试题 鲁教版
一、积累与运用(25分)
1.下列各组词语中加点字的注意全都正确的一项是(    )(2分)
A.使(chāi)    唐(tuí)      干(shì)          愧(zuò)
B.跚(pān  奔(sàng    晶(yíng        交(yù)
C.腐(yū      踌(zhù)    俩(zhī)    尬(gāng
D.淡(cǎn  闲(fù      举(zhù    问(jiē)
2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(    ) (2分)
A. 校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国第一等奖.
B. 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来.
C. 提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩也不行.
D. 班会上,班主任长此以往东昌府区教育信息网地表扬了拾金不昧的李明同学.
3. 下列句子没有语病的一句(  )(2分)
A.学校热情表扬了刘明见义勇为行径。
B.有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。
C.他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。
D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。
4.依次填入下面文字横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是:(  )(2分)
风中的桂花香消散了,_____________。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就______________。秋天就这样明净又清爽地来了,______________,一半轻松,一半明快。
A.菊花的清香又飘起  旋落在窗台上  宛如我的心情
B.清香的菊花又飘起  在窗台上旋落  我的心情也如此
C.菊花的清香又飘起  旋落在窗台上  我的心情也如此
D.清香的菊花又飘起  在窗台上旋落  宛如我的心情
5.与下列作品有关的内容,搭配不正确的一项是:(  )(2分)
A.《石壕吏》 —— 杜甫 —— 诗圣 —— 唐代
B.《三峡》 —— 《水经注》—— 郦道元 —— 北魏
C. 《阿长与<山海经>》—— 鲁迅—— 散文——《朝花夕拾》
D.《鲁滨逊漂流记》—— 长篇小说 —— 雨果 —— 英国
6.在中央电视台某期《夕阳红》节目中,一位主持人即兴采访一位老年女子舞蹈演员。主持人问:“您的年龄多大了?”演员答:“我有3个年龄,我的心理年龄是30岁,我的生理年龄是50岁,我的身份证的年龄是70岁。”你从这位演员的话语中,获得了哪些信息?请写出来。
__________________________________________________________________(3分)
7.默写填空(12分,每空1分)
1)树树皆秋,______________________。(王绩《野望》)
2)气蒸云梦泽,______________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)                     ,烟波江上使人愁。(崔灏《黄鹤楼》)(4)                            ,孤帆天际看。(孟浩然《早寒江上有怀》)
(5)《望岳》中表现诗人不怕困难,敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句                                          。 
(6)《春望》一诗中写战火连天,家书难觅的千古诗句是_________________________________________
(7)《陋室铭》中点明主旨的句子是              __                _。(2分)
(8)庭下如积水空明,____________________,  ____________________。
二.文言文阅读(15分)
【甲】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】
二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。 
所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。
(节选自陆游《入蜀记》)
【注释】 ①祠;供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。
8.解释下面句中加点字的意思。(4分)
①沿溯阻。    绝:                ②王命急宣。          或:
③不以也。    疾:                ④然十二峰者不可见。  悉:
9.用现代汉语说说下面句子。(4分)
①清荣峻茂,良多趣味。
②议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。
10.【甲】 【乙】两文都写到“山”,两文段所写的“山”各有着怎样的特点?(4分)
11.【甲】 【乙】两文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎样的思想感情?(3分)
三.现代文阅读
(一) 
 我叫爬山虎,在植物分类中属葡萄科。我的卷须顶端长有吸盘,使我成为爬山爬墙的好手。
  我占地少,生长快,覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小,房屋毗连,空地较少,大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿地面积目前只有0.96平方米,绿地覆盖率只有11.7%。而我只需利用围墙一角,便能生根发芽,攀墙生长,一根茎粗2厘米的藤条,种植2年,墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米,三四年后,我能把整幢房屋的墙面爬满。
  我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大、呈广卵形。宽10至20厘米。炎夏,
从根部吸收的水分经叶片蒸腾,可带走空气中的热量,降低环境温度。我的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,可以遮挡强烈的阳光,又可以使空气在叶片与墙面之间流动,因而降低室内温度。我的卷须式吸盘能吸收墙上的水分,有助于潮湿房屋的干燥;而干燥季节,有我遮蔽墙面,又可以保持房屋的湿度。我的绿叶能制氧,是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀缘在围墙,房屋的墙面上,可以吸收环境中的噪音,还能吸附飞扬的尘土。
  [   ]我在一般土壤中都能生长。我喜阳,又较耐阴,耐干旱,种植后一般不需管理,只是在夏委久旱不雨、土壤过干时,浇些水就可以了。我既可地栽,又宜盆植、播种、压条、扦插都能繁殖生长,但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段,直接插入土中,5月中旬就能生长发芽,倚墙攀缘。不久,我便能送给您一片绿荫。
12. 爬山虎善于爬山爬墙的原因是___________________________________。(2分)
13. 简要写出爬山虎能降低室内温度的两个原因:(2分)
(1)___________________________________________
(2) __________________________________________
14. 对第段运用的说明方法,理解正确的一项是:(  )(2分)
A  举例子 下定义  B  作比较 打比喻
C  举例子 列数字  D  分类别 作比较
15. 爬山虎在环境保护中的作用有:(1)降低温度;(2)______;(3)_______;(4)吸收噪音;(5)吸附尘土。(2分)
16. 段[  ]内应填入的最恰当的一句话是:( ) (2分)
A  我耐干旱。         B  我的繁殖方法多种多样。
C  我生性随和,适应性强。  D  我能给您送上一片绿荫。
17. 段"便可达30至50平方米"中的"至"能不能改为"或"?为什么? (3分)
(二)阅读现代文《苹果皮》,回答1823 题。(共 17 分)
  (1)那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其中有两个
又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水。
  (2)吃罢早饭,姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果。快到一边吃去吧,别让你们妈看见。”
(3)我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。”哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁都没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水,连声说:“好好好。”
  (4)我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声回答:“是给奶奶的。”妈妈说:“是啊,这苹果是给你们奶奶的。你们的奶奶已经80多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答,忙把
苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。
  (5)我们在院子里玩了一会儿,哥哥说:“别玩了,咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在奶奶床前,正准备削苹果。奶奶看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:“孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说:“妈妈,他们以后吃苹果的机会多着哩,你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说:“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们俩使了个眼,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。
  (6)那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:“吃吧,孩子们!”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢地嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味时,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。”
  (7)“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥脑门儿说:“你这小鬼哟。”我也连忙捏起
一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:“真甜真香啊!”