四年级英语月考试卷分析
沁阳市实验小学四年级英语教研组本次考试四年级英语试卷共分为两部分，第一部分五大题是听力题，共35分，第二部分四大题是笔试题，共25分。题量适中，覆盖的知识面很广，内容灵活多样。重点
用了听力和笔试相结合的方式，在某些题型上适当增加一
些能力要求题，下面就本次期末考试试卷做以下分析。
一、试题的特点
1、注重基础知识的考查
试卷充分体现了考查学生基础知识为主要目标的命题原则，对于一些四年级学生必须掌握的基础知识作为重点考
查的内容(日常用语，一过去时态，课文出现的固定搭配)，因为这些知识的掌握，能更好地为今后的学习打下良好的
基础。
2、突出语言的交际功能
小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。因此，整个考试加大了对听说能力的考查。
3、渗透了能力考查的要求
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次试卷的问题
设计上，增加了对学生英语的交际能力和灵活用语言能力
的考查。
二、学生做题情况分析
(一)听力部分
第一题听录音选图片，得分率98% .第3小题出错较多，学生对天气单词掌握不牢固，重点是cloudy 、s
unnny 分不清。
第二题听录音，给图片排顺序。重点考察学生是否能听懂一句话，得分率100%，做题情况较好。
第三题听问句选答语。考查学生语言运用能力，得分率85%。由于学生对固定句型掌握的不够扎实，导致4.5.小题出错较多。
第四题判断正误，考查学生听音辨音的能力。得分率90%，第4小题由于个别学生做题粗心，出现错误。
第五题听录音，给句子排序。考查学生综合语言运用能力。由于学生本身对固定句型的掌握就不够牢靠，听力
录音的杂音也较多，学生失分比较严重。得分率70%。这种题型需要加强训练，帮助学生掌握答题的方法。
(二)笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括单词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，现分
析如下：
1、出下列单词对应的汉语，得分率85%，单词是属于基础知识，主要考查学生对单词的读法和词形的掌握，本来是最简单的，但这道题丢分较多，主要是3.4.小题，dirty与clean ，cloudy 与cold的意思区分不清。说明平时单词这一关没把好。
2、选择填空，主要考查学生对句子理解的基础上，注意课文中出现的固定搭配和过去时态的运用，这一题比较理想，得分率90%，出错较多的是3小题。
3、抄写单词，学生整体做的比较理想，主要是平时对学生书写训练扎实，得分率95%。
4、图文匹配，考察学生对句子的理解能力。这一题做的还行，得分率90%。
三、错误原因分析
根据学生的答题情况，有以下几个原因可能导致有的同学没有发挥出最高水平：
1、有的单词没有掌握牢固，课文没有正确理解。
2、课文中的固定句型没有及时总结并加以运用。
3、课堂练习环节有点薄弱，尤其是基本语法的练习应该多加强。
4、听说训练相对较少。
四、今后改进措施
1、正确使用小学英语课堂用语，为学生提供有效的英语
学习氛围。在教学中注意情境教学，创设生活的情景为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。
2、狠抓基础，培养能力。打好扎实的语言基础，特别是
最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。在课堂教学中，教师要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等，把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。
3、从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层
练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功
英语四级考什么题型及所占分数的喜悦，增强学生的学习的信心和积极性，促进学生在原
有基础上的进步。对优等生多给他们创造施展才华的好机会，鼓励学困生积极主动参与到英语学习中来。
4、加强答题技巧的指导和训练。在教学中，一方面要规
范答题要求，另一方面要加强思维方法的训练和答题技巧
的训练，使学生在不断的实践中掌握正确的方法。
5、优化课堂教学，精讲多练。加强课后辅导工作，特别
是对学困生的教育教学，发挥优等生帮助学困生的作用，
以便提高教学效果。
以上是对四年级英语期末考试的分析，可以看出英语教
学还有许多方面需要改进，在今后的教学中我们将加强研
究学习，团结协作，为努力提高我校英语教育教学水平而
踏实工作。
沁阳市实验小学
四年级英语教研组
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