白云中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1：在心智技能形成的讨论者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。〔〕
推断题
对
错

2：教案按形式可分为〔〕
单项选择题
A、具体教案和简要教案
B、条目式教案和表格式教案
C、具体教案和抽象教案
D、试验型教案和理论型教案

3：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的冗杂的认知活动。〔〕
推断题
对
错

4：《晚钟》是法国画家〔〕的作品，他曾被人称作农民画家。
单项选择题
A、莫奈
B、米勒
C、库尔贝
D、凡高

5：我们用“羞花〞来形容历史上哪位美女?〔〕
单项选择题
A、西施
B、杨贵妃
C、貂婵
D、王昭君

6：就儿童进展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟表达了儿童身心进展〔〕的特点。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、阶段性

7：汇合学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是〔〕
单项选择题
A、档案袋评价法
B、专题作业法
C、测验法
D、试验法

8：以下教师促成的纪律属于结构的创设的是〔〕。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、帮助
D、怜悯

9：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。〔〕
推断题
对
错

10：托尔曼认为，说明学习需要【】
多项选择题
A、效果律
B、能力律
C、刺激律
D、涉及材料呈现方式的定律
E、预备律

11：教师必需十分重视自身的进展，做到以身作那么、为人师表，这表达了教师劳动〔〕的特点。
单项选择题
A、冗杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性

12：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。〔〕
推断题
对
错

13：优秀的教案不需要考虑板书设计。〔〕
推断题
对
错

14：示意教学法的一个重要原那么是〔〕
单项选择题
A、开心而不紧急的原那么
B、理论联系实际原那么
C、启发性原那么
D、因材施教原那么

15：指南针广泛用于航海是在〔〕。
单项选择题
A、唐朝
B、宋朝
C、明朝
D、元朝

16：在班级管理中，通过摆事实、讲道理来关心学生分析问题、认识问题的方法是〔〕
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感谢励法
D、实践锻炼法


17：教师要从每个学生的〔〕出发实施教学。
多项选择题
A、独特特点
B、认知特点
C、特别教育需求
D、年龄特点

18：综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为〔〕
单项选择题
A、融合课程
B、广域课程
C、核心课程
D、合并课程

19：推动教师喜爱本职工作的力量源泉是〔〕
单项选择题
A、喜爱学生
B、喜爱事业
C、喜爱家庭
D、喜爱社会

20：形式运算阶段的儿童，其思维特征是〔〕。
单项选择题
A、单维思维
B、多维思维
C、思维的木可逆性
D、以命题形式进行

21：学习困难综合症在〔〕比较多见。
单项选择题
A、小学生
B、初中生
C、高中生
D、大学生

22：测验前的打算包括〔〕
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试打算或细目表
E、选择适合的题型

23：只要备好课，就肯定能上好课。〔〕
推断题
对
错

24：师生在课堂上的合作状态呈现了主动的双向的沟通，学生主动思索、提出问题、各抒己见，教师仔细引导，这属于师生关系类型中的〔〕
单项选择题
A、对立型
B、自由放任型
C、民主型
D、依靠型

25：个体在与环境之间互相作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的〔〕。
单项选择题
A、确定性因素
B、帮助因素
C、影响因素
D、引导性因素

26：以下属于心理测验的是〔〕
多项选择题
A、人格测验
B、认知测验
C、观看法
D、自述法
E、评估性会谈

27：某校一名学生在跑八百米时突然死亡，后查明该生有严重心脏病。学生家长事先将此事告知过该生的班主任，该班主任的行为〔〕
单项选择题
A、触犯了刑法
B、属于不作为侵权
C、侵害了学生的生命权、身体权和健康权
D、没有违法

28：现代教师观在教学活动中强调〔〕
单项选择题
A、教师的权威
B、学生的主体
C、社会参加
D、教师和学生的共同作用

29：德育过程的结构要素有〔〕。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育目标
E、德育方法

30：以下属于师生之间关系的是〔〕
多项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、组织关系
D、心理关系
E、伴侣关系

31：下面选项中属于品德的心理结构内容的是〔〕。
单项选择题
A、道德素养
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习

32：习惯是自然习得的，它既可能符合法那么，也可能不符合法那么；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体互相作用的基础上，通过动作阅历的不断内化而形成的。
推断题
对
错

33：关于教育与经济进展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为〔〕
单项选择题
A、经济进展先于教育的进展
B、教育进展先于经济进展
C、教育与经济要同步进展
D、二者进展互不相关

34：各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所确定，也因受教育者所处的学校级别而改变的是〔〕。
单项选择题
A、教育目的
B、课程目标
C、培育目标
D、教育目标

35：坚持四项基本原那么教育属于〔〕。
单项选择题
A、道德素养教育
B、思想素养教育
C、政治素养教育
D、心理素养教育

36：教学设计的开始环节为〔〕
单项选择题
A、教学内容分析
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析

37：课堂心理气氛主要有三种类型：主动的、消极的与〔〕
单项选择题
A、静默的
B、对抗的
C、清静的
D、活跃的

38：由于看到鸟的翱翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是〔〕。
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响

39：人的生理成熟以具有〔〕能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习¤♀
C、生殖
D、思索

40：被称为中国17世纪的工艺百科全书的是〔〕。
单项选择题
A、《天工开物》
B、《资治通鉴》
C、《水经注》
D、《太平广记》

41：不包含或只包含一小部分概念或规那么的主要属性和关键特征的例证是〔〕。
单项选择题
A、反例
B、正例
C、变式
D、结合


42：强调素养教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素养教育的〔〕。
单项选择题
A、主体性
B、全体性
C、进展性
D、全面性

43：“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。〞这是怎样的教育目的论?〔〕
单项选择题
A、社会本位论
B、集体本位论
C、个人本位论
D、班级本位论


44：依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，学校、幼儿园的教职员工应当敬重未成年人的〔〕，不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。
单项选择题
A、个人志愿
B、人格尊严
C、人身自由
D、合法权益

45：“跳一跳，摘桃子〞是讲教学目标的设计要〔〕
单项选择题
A、难度适中
B、便于检测
C、集体目标与个人目标结合
D、一般目标与具体目标结合


46：在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流淌的执行掌握过程，这种执行掌握功能的基础是〔〕
单项选择题
A、元认知
B、元策略
C、元情感
D、元监控

47：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是〔〕
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期盼
D、成就动机


48：美育即〔〕。
单项选择题
A、审美教育
B、美术教育
C、艺术教育
D、美学教育

49：我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于〔〕。
单项选择题
A、活动课程
B、潜在课程
C、综合课程
D、学科课程

50：人力资本理论说明了〔〕。
单项选择题
A、教育对经济进展的促进作用
B、经济进展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用

51：前运算阶段的儿童其思维的典型特点是〔〕。
单项选择题
A、自我中心性
B、客体永久性
C、守恒性
D、可验证性

52：反应教师职业和其他职业不同的本质特征是(〕
单项选择题
A、为人师表
B、献身教育
C、育人
D、公而忘私

53：非正式体对个体的影响是主动的还是消极的，主要取决于该体的性质以及与正式体的目标一致程度。〔〕
推断题
对
错

54：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。〔〕
推断题
对
错

55：学校的校内的总体结构和布局、场所及校内环境卫生等均属于学校的〔〕。
单项选择题
A、制度文化
B、组织文化
C、物质文化
D、观念文化

56：学校教育是科学学问再生产的最重要途径。〔〕
推断题
对
错

57：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律马上松懈。与
这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是〔〕。
单项选择题
A、专断型
B、民主型
C、放任型
D、无法确定

58：中国古代内法论的代表是〔〕
单项选择题
A、荀子
B、孔子
C、孟子
D、老子

59：以下哪些观点是持遗传确定论认识的?〔〕
多项选择题
A、洛克的“白板〞论
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说〞
E、中国的性善性恶论

60：我国学校德育途径主要有()
多项选择题
A、政治课和其他学科教学
B、课外活动和校外活动
C、劳动
D、共青团活动
E、班主任工作

查看答案
1：答案错误
解析在心智技能形成的讨论者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。
2：答案B
解析这个题考察的是教案的分类。解这道题的关键是按“形式〞来划分，条目式教案和表格式教案是教案的两种表现形式。
3：答案正确
解析略
4：答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】米勒是19世纪法国最杰出的现实主义画家，他的作品以表现农民题材而著称，因此被称为农民画家代表作有《拾穗者》《播种者》《晚钟》等。
5：答案B
解析杨玉环与西施、王昭君、貂蝉并称为中国古代四大美女。“羞花〞说的是杨贵妃。
6：答案B
7：答案A
广州白云区教师招聘
8：答案A
解析教师促成的纪律有结构的创设和爱护，BCD属爱护，规定限制是结构创设。
9：答案错误
解析学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。
10：答案B,C,D
11：答案D
解析“以身作那么，为人师表〞说明教师在教育过程中，其一言一行都要成为学生的典范，所以这表达了教师劳动的示范性，并且这种示范作用也是教师劳动主体性的表达。
12：答案错误
解析信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。
13：答案错误
14：答案A
15：答案B
解析我国很早就发明了指南针，但将其广泛用于航海是在宋朝，这跟宋朝造船业的进展有很大关系。
16：答案B
解析从“摆事实、讲道理〞这一关键词就可以看出使用的是说理法。
17：答案A,B,C
解析略
18：答案B
19：答案A
20：答案D
21：答案A
22：答案A,B,C,D,E
解析略。
23：答案错误
24：答案C
解析民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。
25：答案A
26：答案A,B
解析心理测验是依据肯定的法那么和心理学原理，使用肯定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化，包括人格测验和认知测验。因此，此题选择AB选项。
27：答案B
解析不作为侵权行为是指行为人以肯定的不作为致人损害的行为。依据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，学校和教师有爱护学生的法定义务。假如教师没有主动履行爱护职责或阻挡有害学生的行为即构成不作为侵权。
28：答案D
解析略。
29：答案A,B,C,E
解析德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个互相制约的要素构成。
30：答案A,B,C,D
31：答案B
32：答案正确
解析答：正确。技能中的各动作要素及其执行顺序要表达活动本身的客观法那么的要求，不是一般的习惯动作，习惯是自然习得的，它既可能符合规律，也可能不符合法那么；而技能
是通过系统的学与教学而形成的，是在主客体互相作用的基础上，通过动作阅历的不断内化而形成的。
33：答案B
34：答案C
35：答案C
解析坚持四项基本原那么涉及政治问题，故属于政治素养教育。
36：答案D
解析考察教学设计的程序。
37：答案B
解析依据学生在课堂上表现出来的留意状态、情感状态、意志状态、定势状态与思维状态，可将课堂心理气氛分成主动的、消极的与对抗的三种类型。
38：答案A
解析鸟是原型，对飞机的发明起到了启发作用。
39：答案C
解析略。
40：答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，是明朝科学家宋应星。外国学者称它为中国17世纪的工艺百科全书。
41：答案A
42：答案B
解析素养教育是一种以全面提高全体学生的基本素养为根本目的的教育。强调素养教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素养教育的全体性。
43：答案A
44：答案B
解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当敬重未成年人的人格尊严，不得对其实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为。
45：答案A
解析“跳一跳，摘桃子〞是讲教学目标的设计要难度适中。
46：答案A
47：答案B
解析系统暂无解析
48：答案A
解析美育是培育学生健康的审美观，美育的内容比艺术教育和美学学习宽广得多。
49：答案D
50：答案A
解析人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本〞，它指的是人所拥有的诸如学问、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，表达在人身上，属于人的一部分，说明了教育对经济进展的促进作用。
51：答案A
解析如上题。
52：答案C
53：答案正确
54：答案错误
解析课程标准不仅具有时代意义，而且比教学大纲的内涵更丰富。
55：答案C
56：答案正确
解析学校教育是一种有组织、有打算、高效率的科学学问再生产的主要途径。
57：答案A
58：答案C
解析孟子是中国古代内发论的代表，他认为人的本性是善的，万物皆备于我心，人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，人只要擅长修身养性，向内寻求。这些品性就能得到进展。因此，正确答案选C。
59：答案B,C,D,E
解析洛克的“白板说〞认为，人的心灵犹如白板，观念和学问都来自后天，并且得出结论，天赋智力人人平等，所以他不是持遗传确定论的观点。
60：答案A,B,C,D,E
解析