2023年上海市杨浦区中考一模道德与法治试卷
（满分30分，考试时间40分钟）
一、综合理解题（12分）
1．2022年3月4日至11日，全国两会即十三届全国人大五次会议、全国政协十三届五次会议在北京召开。
某校晓梅同学全程关注会议进程。晓梅了解到：两会期间，中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取社会公众的意见、建议。
(1)此举反映了我国政府依宪保障公民享有权利和自由，切实落实当家作主。
晓梅还了解到：会议期间，人代会分别审议了政府工作报告、和最高人民检察院工作报告等。
(2)这表明全国人民代表大会在我国整个国家机关体系中居于地位，行使了权。
晓梅还关注了两会的一“热词”——“家庭教育”。有代表调查发现，一些家庭缺失规范教育，导致孩子蛮不讲
理，随意顶撞父母长辈，有违《家庭教育促进法》规定。
(3)请分别从道德建设和法治意识角度，给这些家庭提出改进建议。
二、时政探究题（10分）
2．党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。为了解相关内容，小明搜集到以下数据，制作了下图：（数据来源：国家统计局）
(1)从图1中小明可以获得怎样的结论，获得该结论的依据是什么？
(2)根据上述材料，小明坚信在中国共产党的领导下，全体人民共同富裕一定能实现。综合运用所学内容回答，小明的自信来自于哪里？
三、案例分析题（8分）
3．劳动最光荣
2022年教育部正式印发《义务教育劳动课程标准》。为了解中学生的劳动现状，小明开展了调查活动。通过调查小明了解到，班级同学在家务劳动、生产劳动、服务性劳动等方面都存在一定问题。
为此，小明号召全班开展“劳动最光荣”系列活动，包括每周学做一种家政技能，每天承担一项家务劳动；每学期各尝试一种农业生产劳动和工业生产劳动；每学期各参加一次公益劳动和志愿者服务。
一学期之后，同学们不仅养成了较好的劳动习惯，提高了劳动技能，还通过劳动深刻认识到了劳动的重要意义，
大家表示今后要用自己的劳动创造美好的生活。
你愿意参加“劳动最光荣”的系列活动吗？结合案例，请从“劳动”、“让家更美好”、“服务社会”等角度阐述你的理由。
1．(1) 政治人民
(2) 最高监督
(3)道德建设角度的建议：父母或监护人应制定家规，要求未成年人不顶撞父母长辈，传承中华传统美德，努力养成孝敬父母、尊敬长辈的伦理规范。
法治意识角度的建议：父母或监护人应学习相关法律知识，依法履行教育未成年人的法律义务，促进未成年人形成尊敬父母长辈的行为规范，不随意顶撞父母长辈。
【分析】考点考查：公民的基本权利、国家机构的职权、依法治国和以德治国相结合的要求。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念。
2021年全国两会时间确定【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用公民的权利的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集活动→可链接公民享有政治权利和自由，切实落实人民当家作主。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为人大，需要运用国家机构的职权的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：人代会分别审议了政府工作报告、和最高人民检察院工作报告等→可链接全国人民代表大会在我国整个国家机关体系中居于最高地位，行使了监督权。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为家庭，需要运用依法治国、以德治国的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一些家庭缺失规范教育，导致孩子蛮不讲理，随意顶撞父母长辈，有违《家庭教育促进法》规定→道德角度可链接父母或监护人应制定家规，要求未成年人不顶撞父母长辈，传承中华传统美德，努
力养成孝敬父母、尊敬长辈的伦理规范；法律角度可链接父母或监护人应学习相关法律知识，依法履行教育未成年人的法律义务，促进未成年人形成尊敬父母长辈的行为规范，不随意顶撞父母长辈。
第三步：整合信息，组织答案。
2．(1)结论：从图1可以得到的结论是近年来我国居民和农村居民人均可支配收入均不断提高，说明我国经济发展
取得巨大成就；但农村居民人均可支配收入依然低于全国居民人均可支配收入，说明我国区域发展依然不平衡。依据：获得该结论的依据是全国居民及农村居民人均可支配收入分别从2017年的25974元和13432元持续提高到2021年的35128元和18931元，但是2017年到2021年历年农村居民人均可支配收入都低于全国居民人均可支配收入，2021年依然相差一万多元。
(2)在中国共产党的领导下，我国不断促进区域协调发展，推动城乡发展一体化我国的城镇化率不断提高，农村居民可支配收入也不断增长说明我国坚持中国特新型城镇化道路，实施乡村振兴战略显现成效。所以，我们有理由相信全体人民共同富裕一定能实现。
【分析】考点考查：我国的发展成就、实现共同富裕。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是，需要运用我国的发展成就的知识，从结论以及依据类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：2017—2021年全国居民以及农村居民人均可支配收入变化情况→近年来我国居民和农村居民人均可支配收入均不断提高→我国经济发展取得巨大成就；但农村居民人均可支配收入依然低于全国居民人均可支配收入；我国区域发展依然不平衡；
关键词①：2017—2021年全国居民以及农村居民人均可支配收入变化情况→依据是图表中的全国居民及农村居民人均可支配收入分别从2017年的25974元和13432元持续提高到2021年的35128元和18931元，但是2017年到2021年历年农村居民人均可支配收入都低于全国居民人均可支配收入，2021年依然相差一万多元；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用中国自信的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：在中国共产党的领导下，全体人民共同富裕一定能实现→中国自信的来源→具体围绕着党的领导、实施区域发展战略、坚持走新型城镇化道路等方面的举措进行分析；
第三步：整合信息，组织答案。
3．我愿意参加“劳动最光荣”的系列活动。
参加这样的活动有利于培养中学生的劳动技能、劳动习惯，树立劳动精神，明确劳动的意义和价值。
学做家政技能并承担家务劳动有利于我们增强家务技能，同时也能增进家人之间的感情，培养家庭责任感。尝试农业和工业劳动，可以让我们体会到劳动是财富的源泉，是幸福的源泉，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳
动人民用辛勤劳动换来的。参加公益活动和志愿者服务可以树立为他人为社会服务的意识，增强劳动观念和社会责任感。
所以，作为中学生，我要积极主动参加各种劳动，增强劳动技能，养成劳动习惯，用劳动创造美好的未来。
【分析】考点考查：劳动的作用、服务社会
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：道德修养、健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用劳动、服务社会的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小明号召全班开展“劳动最光荣”系列活动，养成了较好的劳动习惯，提高了劳动技能，还通过劳动深刻认识到了劳动的重要意义，大家表示今后要用自己的劳动创造美好的生活→劳动角度可链接劳动的作用；培养中学生的劳动技能、劳动习惯，树立劳动精神，明确劳动的意义和价值；让家更美好角度可链接增强家务技能，同时也能增进家人之间的感情，培养家庭责任感；服务社会角度可链接树立为他人为社会服务的意识，增强劳动观念和社会责任感。
第三步：整合信息，组织答案。