2014.12.4
龙岗区(武汉场)
语文
1. 有学校提出“健康第一”,谈谈看法
2. 口头作文:难与易
2014..12.3
龙岗区(重庆场)
语文
1. 谈谈你对“读懂孩子”的理解( 2 分钟)
2. “梦想的力量”口头作文( 2 分钟思考+3 分钟作答)
【参考答案】朗读能力的培养是循序渐进的,不可能一步到位。目前中学语文新课程标准对朗读教学总的要求是能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。所以指导学生进行朗读主要分为以下几个步骤:第一:扫清生字障碍,熟悉课文,这是正确朗读课文的前提。第二:教师范读,提出要求。新课标要求教师经常组织学生听朗读,包括教师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣,唤起学生的感情,丰富学生的词汇,这是提高学生朗读水平的重要方面。
第三:创设情境,渲染氛围。朗读训练,要想方设法调动学生,让其全身心地投入,尤其是低年级的学生,单调的阅读会使学生读得口干舌燥,昏昏欲睡,所以营造趣、情、美的愉快气氛,可以提高学生阅读的兴趣。
第四:体悟情感,渐入意境。叶圣陶先生把有感情地朗读叫“美读”,引导学生边读边用心体会文章。真情实感的表达是最好的,真情实感的流露不仅体现在写作文时,也体现在读课文时,这对学生来说是终身受益的。
1. 朗读朱自清《匆匆》第三自然段
2. 你最喜欢的作家及其文学作品(可能还会继续问作品的相关问题),板书作家及其作品
3.
你的优势在哪里
1. 朗读课文并设计导入
2.板书一句话
安徽教师招考3. 初中和小学,你为什么要选择教小学?备注:还会随机提问其它问题(如:小学六年级学生的特点)(每个人的面试题有不同,先问你最喜欢哪个作家,板书作品,用三句话概括这个作品,然后朗读《花钟》设计一个导入语,你有什么特长和爱好,你印象最深的老师是谁,根据你的特长请你做某件事情)
语文
1. 文言翻译要求“信、雅、达”谈谈你的理解
2.请以《背影》为例,谈谈你对散文教学的认
识
PS: “信、达、雅”是严复提出的翻译要求和原则,常在文言翻译中常被人提起(对于外文
翻译也有类似的要求)具体是文言文翻译,要做到“信、达、雅”三个字:
“信”是指译文要准确无误,就是要使译文忠于原文,如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。
“达”是指译文要通顺畅达,就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯,字通句顺,没有语病。
“雅”就是指译文要优美自然,就是要使译文生动、形象,完美地表达原文的写作风格。
1. 以《关雎》为例谈谈什么是兴?
2. 列举鲁迅《呐喊》的五篇小说,并以其中一篇为例谈谈自己的理解
坪山新区(陕西场)
1. 板书:师者,传道、授业、解惑也。
2. 给出一句话(大概意思是:一个人在学校学到的专业知识可能会忘记,而最终剩下的就是教育),谈谈对这句话的看法。
3.结合学科,谈谈对新课改的看法
2015.3.17
龙岗区(陕西场)
1. 作为新入职的老师,你认为你的优点和缺点是什么?
2. 以“第一次登上讲台”为例,说
一篇口头作文。(2分钟思考+3 分钟作答)
2015.3.25
罗湖区(安徽场)
中学语文
1. 作为一名老师,你认为应该阅读一些什么书?
2. “亲其师,信其道”如何教给学生?
罗湖区(山东场)小学语文
1. 有个老师在讲授三年级课文《富饶的西沙岛》时,展示了大量的图片和视频,给学生直观的印象,你怎么看待这种教学方式?
2. 有人认为好的纪律就要让同学安安静静的听课,老老实实的坐着,你怎么看?
罗湖区(福州场)小学语文a 组
1. 中小学常用的教学方法有哪些?
2. 如何扩大学生的课外阅读?小学语文b 组
1. 中小学课堂常用的教学方法有哪些?
2. 学生写作文常常都是一些老生常谈的话题,作为老师要如何改变这种情况?
二、光明新区
(广州华南师范大学点)
1. 朗读《匆匆》第三自然段
2. 说说你最喜欢的作家作品名字,并且板书老师根据你说得书籍提问,他们没看过的没有相关提问。(或者是:说出你最喜欢的一部文学作品,并把该作者写的另外两部作品板书在黑板上)
3.
问题:作为一
名语文老师,你和别人比有什么优势?(你最大的优势是什么) (武汉华中
师范大学点 )
1.板书两部你最喜欢的两部文学作品
2.选你最喜欢的一部作品来赏析
3.朗读《花钟》
、
龙
岗
区
(武汉华中师范大学点 ) 1. 学校教育“健康第一” ,你怎么看 2. 口头作文:难和易 (重庆西南 大学点 ) 1. 谈
谈怎么读懂孩子 2. 口头作文:梦想的力量 (陕西师范大学点)
1. 你觉得你作为一名老师,你的优点和不足是什么(两分钟)
2. 口头作文:第一次登上讲
台(思考一分钟,答题两分钟)
1. 对全面发展与个性发展的看法
(华南师范大学点)
2. 口头作文:诚信
三、福田区
(北京师范大学点)
,请谈谈你的理解 2. 结合朱自清的散文《背影》 ,谈谈你 白板板书:兴趣是最好的老师 (重庆西南大学点)
1. 以《关雎》为例谈谈你对“兴”的看法
2. 请说出鲁迅《呐喊》的五篇小说,并以其中一篇为例谈谈你的见解 万里路
四、坪山新区(陕西师范大学场) 【资审有关题目】 : 资审形式:五个人为一个小组进行 面。问题: 1.说出苏东坡、杜甫、李白等诗人著名的诗,
2.顾城最有名的诗句是什么,你怎
么样理解, 3.为什么活着, 4.每个人都需要朗诵一段话或者一篇文章
【面试题目】 :
1. 板书:传道授业解惑也
2. 在学校学习的东西到社会后很快就会忘记,剩下的就是教育,如何理解
3. 联系新课标改 制,结合你的学科谈谈
如何实施 五、南山区
(安徽师范大学点) 第一天上午:
1. 你如何看待学生的自主学习
2. 你如何理解梁启超的话: “教员不是拿已得的结果教人,最 要紧的是拿怎样得到
结果的方法教人” (意思就是:老师不能教学生答案,而应该教学生获 得答案的方法) 第一天下午:
1. 从专业角度你如何理解陶行知的这句话: “每棵树都要让它尽量往上长,不要让它们停留 在同一个高度,应该在
起始给予一个平衡点,又能使其自由成长。 ” (教育不能使学生都长 成一样的树)
2. 如果你班上有一个很难管理的学生, 你会怎么做 (你如何给难管教的学生做思想工作) 第 二天上午: 1. 一句名言的理解 2. 关于“合作学习” (陕西师范大学点) (面试为 8 分钟两道题) 上午 场: 1. 作为班主任,如何处理家长工作
2. 有一个男生喜欢实践, 他的家长让他考北大。 他上了北大不喜欢, 转而读了一个技术学校, 成为最优秀的学生
之一。谈谈你对此的看法和态度 下午场:
1. 你的教育名言是什么
2. 有个老师对班上的一个差生说: “我对你的爱,从来不会以你的体重、身高、成绩来做标 准”,请谈谈你的理
解。 (你如何看待落后生)
(1.你信奉的教育格言是什么?为什么?
2.有个教师表扬了一个成绩很差的学生演出服装很
漂亮,她说:我不会用学生的外貌、 身材和成绩来衡量他们。 对这位老师的言行你怎么看?)
六、宝安区
(华南师范大学点) 上午场:
1. 一分钟自我介绍
2. 古今中外的教育家中,你最欣赏哪一位 下午场:
1. 文言文翻译讲究“信、达、雅”
认为在散文教学中应该注意什么
板书:读万卷书,行
1. 一分钟自我介绍
2. 教学中如果师生之间缺乏交流和互动,就谈不上教育。请谈谈你的理解(重庆西南大学点)上午场:
1. 一分钟自我介绍
2. 你是如何理解“把课堂还给学生”的下午场:
1. 一分钟自我介绍
2. 你最喜欢的教育名言
七、龙华新区
(华中师范大学点)
1. 教师不敢管学生,批评学生,你怎么看
2. 一堂好课的标准(华南师范大学点)
1. 如何提高学生的学习兴趣
2. 教学中的多媒体运用,,板书
八、罗湖区
(福建师范大学点)
1. 专业题:作为语文教师如何让学生进行有效的课文阅读
2. 通识题:中小学常见的教学方
法有哪些(安徽师范大学点)
1. 专业题:作为语文教师如何让学生进行有效的课文阅读
2. 通识题:学生挑战教师的权威,
你怎么看(江西师范大学点)
1. 语文教学重要的是阅读,你会如何加强阅读教学
2. 现在的学生会质疑老师,你是如何理
解、处理的(山东师范大学点)
1.有个老师在讲授三年级课文《富饶的西沙岛》是,展示了大量的图片和视频,给学生直观的印象,你怎么看待这种教学方式?
2.有人认为好的纪律就要让同学安安静静的听课,老老实实的坐着,你怎么看?(湖南师范
大学点)
1. 如何提高学生的课外阅读
2. 现在学生越来越挑战权威,作为老师你怎么看
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