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摘要：本文从高校学生在就业过程中面临的困境入手，分析目前高校学生就业过程中法律意识缺乏的原因，提出学生增强就业法律意识的措施，要加强在学生培养过程中法律意识的培养，提高契约精神和维权意识，增强学生择业就业过程中的法律意识，维护正当权益。
关键词：高校；就业；法律意识
1.高校学生就业过程中面临的困境
人社部数据表明，2020年，我国高校毕业生人数将创新高，达到874万人，疫情的影响让人数剧增的毕业生面临更大的就业压力。第一，因为新冠肺炎疫情的影响，为防止疫情再次在高校出现，最大程度的保护大学生的人身安全，教育主管部门及各高校均采取相关措施，限
制校内人员流动，限制校外人员进入高校，秋季校园招聘受到很大影响。此外，新冠疫情导致众多行业受到影响，企业发展压力增大，人才需求量减少。新冠疫情导致春季课程调整至秋季，教学压力的增大导致毕业生择业时间压缩，学校对于大学生就业指导时间压缩，就业指导压力增大，同时，疫情的出现冲击了大学生传统就业择业观，更多学生会扎堆选择事业单位、公务员等相对稳定的工作。第二，在我国经济发展过程中，经济结构发生变化，对于第三产业人才的需求增多，而对于第一第二产业人才需求减少，当前高校所设置专业与以往变化不大，人才培养结构与当前社会需求并不适应，并且随着高校进一步扩招，人才市场出现供过于求的局面，大量农村劳动力向城市转移，与大学生争夺就业机会。第三，各高校培养质量参差不齐，部分高校缺乏办学特，与企业需求脱钩，导致人才培养质量与社会需求错位，毕业生毕业后缺乏核心竞争力，而大学生毕业后普遍追求高薪，致使企业用工成本太高，大学生就业困难增大。第四，在大学毕业生求职过程中，各种层出不穷，中介、电信、合同、试用等加大了高校毕业生的求职难度。第五，学生在就业过程中存在歧视现象，如性别歧视、地域歧视等，使女生在就业过程中面临更大的就业压力，个别单位限制毕业生地域，此外，还有部分单位对毕业生身高、相貌等有不同要求，增大了毕业生就业难度。
1.高校学生就业过程中法律意识缺乏原因
(一)部分大学生诚信意识较差
随着高校扩招，大学毕业生人数逐年增加，受疫情等影响，就业岗位相对减少，部分大学生缺乏职业规划，就读期间没有得到充分锻炼，在毕业时，为了增大求职竞争力，争取更多的就业机会，部分毕业生弄虚作假，伪造简历，增加学生干部经历和获奖经历，夸大自己的优点，对自己的缺点闭口不谈，让求职材料水分增多。在工作过程中，经常遇到在择业时后悔自己没有担任学生干部、没有参加相关活动的学生，也有学生在简历里面弄虚作假，改变职务、美化简历的行为。
(二)就业政策、法律常识欠缺
为了促进大学毕业生就业，提升大学生就业率，各级政府出台了一系列的政策措施，不断增加就业服务项目，如西部计划、大学生士官、特岗教师等等，为了使大学生权利不受侵犯，国家颁布了很多法律法规，由于法律基础课程的欠缺，亦或是很多学校开设了法律基础课，但学生不认真对待，考试前突击应付考试，导致毕业时法律常识欠缺。
(三)劳动合同意识差
劳动合同是保障用人单位和大学生权利、规范双方履行相关义务的有效手段，签订劳动合同对于保障大学生合法权益不受侵害具有重大意义，但是在现实情况中，大学毕业生劳动合同意识比较淡薄，维权意识不强。主要体现在以下几个方面：
1.不了解三方协议与劳动合同的关系
当前，大学毕业生在毕业择业时，就业单位会与毕业生签订三方协议，即用人单位、大学毕业生、高校三方签订的，在三方协议中明确三方在大学生就业中各自的权利和义务，但三方协议与劳动合同不同，三方协议在毕业生到用人单位后即视为履行完成，毕业生在就业后，应当与就业单位签订劳动合同，明确毕业生在工作中双方的权利和义务，而很多毕业生会将三方协议与劳动合同混淆，导致合法权益得不到有效维护。
2.单方面解约行为时常发生
在求职过程中，毕业生往往会面试很多家单位，当多家单位发出邀约时，很多优秀的大学生会与多家单位签订就业协议，在后期进行对比选择，最终选择自己最心仪的用人单位，尽管
很多协议中签订了违约条款，但很多毕业生单方面毁约，拒不履行违约责任的事情时有发生，既占用了就业名额，导致其他想要进入该单位的毕业生失去机会，更严重损害了用人单位的利益。工作中，经常遇到学生问双方协议是否必须要履行的问题，也有学生单方面不履行就业协议的行为，给单位带来很大损失。
3.口头约定代替就业协议
部分单位在招聘时，给毕业生口头许诺录用，不签订书面协议，毕业生涉世未深，相信单位许诺，导致在后期用人单位不履行口头协议，致使毕业生权利受损害。一些单位尽管签订纸质协议，但只提毕业生义务，不提权利，或者协议内容模糊导致毕业生权益受损。
(四)维权意识淡薄
疫情当下，就业形势严峻，迫于形势，毕业生往往不能很好地维护好自己的合法权益，面对部分单位单方面毁约行为，很多毕业生自认倒霉，不会寻求法律保护，维护自己的合法权益。
1.高校学生增强就业法律意识的措施
(一)高校要调整人才培养的方向
随着社会的发展，产业更替加速，社会对人才的需求不断多样化，人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员、数字化管理师、建筑信息模型技术员、电子竞技运营师、电子竞技员等新型职业的出现，给高校培养人才提供了更多的方向，高校应适时调整专业培养方向，真正做到高校为社会发展培养人才，法律意识作为人才的必备素质，高校在培养的过程中要不断加强，通过开设法律知识课程，讲解各专业领域相关的法律，并通过案例分析等方式将法律知识应用于实践之中，培养又红又专、德才兼备、法律意识强的优秀大学生。
(二)增加法律知识的传授
为了提高学生法律意思，为建设法治中国贡献高校力量，高校必须加强大学生法制教育，增强大学生知法、守法、用法能力，在专业课程教学中增强普法观念，设置全校法律常识通识课，增强学生维权教育，并将学生遇到的典型案例运用到法律教学中去。
(三)加强就业法律宣传
在求职过程中，大学生法律意识普遍淡薄，在大学生培养过程中，通过第二课堂活动加强就业法律宣传，提升大学生就业法律观念，维护自身合法权益显得尤为重要，大学校园里会开展很多文体活动，普法专题讲座也是众多活动中不可缺少的一部分，此外，还应设计大学生喜闻乐见的法律知识竞赛，通过比赛的形式增强学法知法用法参与度，扩大就业法律的宣传。
(四)加强大学生职业规划，提升大学生诚信意识
针对部分大学生弄虚作假现象，高校应加强教育，提升大学生诚信意识，告知其弄虚作假对于求职以及今后人生发展中的不良影响。应在毕业前加强大学生职业规划指导，帮助大学生厘清职业发展方向，合理制定大学生涯规划，助力求职就业。
(五)规范就业市场
除了大学生本人增强法律意识，高校扩大就业法律宣传外，社会各界应积极为大学生创造一个良好的社会就业大环境，对于大学生就业过程中存在的各种问题，相关部门应该及时商讨办法，制定政策措施，出台法律法规，保障大学生合法权益，真正做到有法可依，对于侵害
大学生合法权益的事情，相关部门应畅通投诉渠道，加强监管工作，为大学生营造良好的社会就业环境。
高校学生在就业时面临很多困境，大学生自身诚信意识、法律意识、维权意识均需要增强，高校应调整人才培养方向，增加法律知识的传授，加强就业法律宣传，加强大学生职业规划，提升大学生诚信意识，社会各界应该共同推动规范就业市场，促进大学生更好地就业。
参考文献
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[2]陈旭峰.从社会学视角看大学生就业难问题[J].教育学术月刊，2010.12.
[3]田欣,周颖,张静茹.大学生之盾[m].北京:经济日报出版社,2007.
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