徐汇区2020学年预初年级第一学期期末考试语文试卷
（考试时长：90分钟，满分：100分）
一、积累与运用（16分）
（一）默写（10分）
1. （1）江碧鸟逾白，_______________。《绝句》
（2）______________，江清月近人。《宿建德江》
（3）稻花香里说丰年，_____________。《西江月·夜行黄沙道中》
（4）______________，风雪夜归人。《逢雪宿芙蓉山主人》
（5）晚泊孤舟古祠下，_______________。《淮中晚泊犊头》
（二）单选题（6分）
2. 下列句子中没有错别字的一项是（  ）
A. 你到竹子林、高梁地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
B. 雨衣上竟然还长着两只袖筒，不是那种斗蓬式的。
C. 可是一连好多天，白天天上都是瓦篮瓦篮的。
D. 我几步跑回家，理直气壮地打开柜门。
3. 下列句子运用了比喻修辞的一项是（  ）
A. 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
B. 山洪咆哮着，像一受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
C. 甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
D. 我走在街上，甩着两只透明的袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
4. 下列说法有误的一项是（  ）
A. 《桥》这篇课文中写洪水多用短句，且单句成段，营造出急促、紧张的氛围。
B. 《夏日里的成长》开门见山，首段“夏天是万物迅速生长的季节”照应题目，点明了中心。
C. 《盼》围绕新雨衣事件，细腻地表现出小孩子“盼”的心理，及对美好生活的向往和热爱。
D. 《伯牙鼓琴》选自春秋时期秦相吕不韦召集门客编著《吕氏春秋》一书。
二、古诗文阅读（18分）
（一）古诗鉴赏（4分）
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
5. 本诗作者是唐宋八大家之一__________，请再写出其他七人中的一位__________
6. 下列对本诗理解不正确的一项（  ）
A. 前两句写庭院环境突出净、静、美的特点，表现出主人勤劳朴实富有生活情趣。
B. 三、四句运用对偶和比喻的修辞，写活了山水，烘托出了人与自然和谐相处的氛围。
C. 诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，韵味深长。
D. 全诗体现了湖阴先生高洁的品格和超尘出世的境界，表达了诗人由衷的赞美之情。
（二）课内文言文（7分）
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也？牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
7. 本文作者是宋朝的_______，本学期我们还学过他描写西湖夏日雨景的一首诗《_______》
。
8. 下列句子中，括号里补出的省略成分正确的两项是（  ）（  ）
A. （杜处士）所宝以百数    B. （戴嵩）尤所爱
C. （牧童）拊掌大笑    D. （杜处士）不可改也
9. 作者讲述这个故事，想要告诉我们__________________________________
（三）课外文言文（7分）
生木造屋
高阳应将为室家①，匠对曰：“未可也，木尚生②，加涂③其上，必将挠④。以生为室，今虽善，后将必败⑤。”高阳应曰：“缘子之言，则室不败也——木益枯则劲⑥，涂益干则轻，以益劲任益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。
【注释】①高阳应：宋国大夫。室家：房屋。②生：指新伐下的木材还未干。③涂：泥。④
挠：弯曲。这里指生木被压弯。⑤败：毁坏。⑥劲：坚固有力。
10. 解释加点词语
（1）高阳应将为室家（              ）    （2）木益枯则劲  （              ）
11. 对文中划线句意思理解正确的一项是（  ）
A. 房子的起初也是好的，以后果然毁坏了。
B. 房子刚盖成时候是好的，它的后果是毁坏了。
C. 房子刚盖成的时候是好的，以后果然毁坏了。上海哪个区编制最好考
D. 房子的起初也是好的，它的后果是毁坏了。
12. 从这个故事中我们可以得到的启示有：
（1）______________________________________；
（2）______________________________________。
三、现代文阅读（26分）
（一）
阅读下文，完成下面小题
穷人（节选）
……
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
③门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
④“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
⑤门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。kuí wú黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”
⑥“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
⑦“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
⑧“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
⑨“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
⑩渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
⑪“我？”桑娜脸发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你
担心呢！”
⑫“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
⑬两个人沉默了一阵。
⑭“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
⑮“哦？什么时候？”
⑯“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
⑰渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
……
13. 本文的作者是（            ）国的（                  ）
14. 请根据第⑤的拼音写出相应的汉字。
kuí wú（          ）黧黑
15. 选文第①段中“这样做”是指什么？如果把“觉得非这样做不可”改为“觉得应该这样做”这样表述好不好？请说明理由。
16. 第⑰段主要是对渔夫的_______和______描写。联系上下文，说说本段中划线句在文中的作用：_______________。
17. 下列关于课文的说法，不正确的的一项（  ）
A. 小说心理描写，刻画出了桑娜抱孤儿回家后激烈内心冲突
B. 这篇小说真实地反映了沙皇统治下贫民的苦难生活和高尚品德。
C. 渔夫在收养邻居孩子问题上跟妻子不谋而合，这一情节强化了小说的主旨。
D. 这篇小说既赞颂了人世间美好的品质和行为，也直接控诉了当时社会的不公和罪恶。
（二）
阅读下文，完成小题。
疫苗
①十八世纪末，免疫学之父、英国医学博士爱德华·琴纳证实，接种牛痘疫苗能够让人获得对天花的永久免疫能力。这为免疫学的开端奠定了良好的基础。
②疫苗是指用微生物或者毒素、酶、人或动物血清、细胞等制备的生物制品，通过人体接种用于预防、控制传染病的发生和流行。疫苗（vaccine）一词就来源于当时最大规模的用牛制备的疫苗——牛痘苗（vaccine）。在拉丁文中vacca是指牛的意思，vaccine成了人类为研究及推广牛痘疫苗的贡献而创立的术语。
③疫苗的出现被誉为人类发展史上一件具有里程碑意义的事件，接种疫苗被认为是控制传染病最有效的措施。其实，早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫苗最早的起源。我国《左传》（公元前556年）就有“国人逐瘈狗”的记载，至秦汉时已知应用病犬的脑部敷于被犬咬伤部位以预防狂犬病的方法。此外我国采用接种痘苗预防天
花也是世界上最早采用人工疫苗的成功fàn lì。但真正进行应用的是英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患“天花”，于是改进了接种方法，并进行人体试验，取得了成功。由此开始，疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。
④疫苗是将微病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制备而成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原微生物刺激动物体免疫系统的特性，其工作原理是当动物体接触到这种没有伤害力的病源微生物（或代谢产物）后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；当动物再次接触到这种病原微生物时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原微生物的伤害。
⑤疫苗使人类健康发生了翻天覆地的变化，帮助人类抓住了和疾病斗争的主动权。除了获取洁净、安全的饮用水之外，在预防传染病和降低传染病死亡率方面，没有任何其他手段能够同疫苗接种相媲美。疫苗成就了人类医学历史的传奇。通过预防接种，全球已经成功消灭了天花；大多数国家和地区已经阻断了脊髓灰质炎（小儿麻痹）野病毒传播；全球因白喉、百日咳、破伤风和麻疹导致的发病、致残与死亡也显著下降。
⑥1978年实施计划免疫后，我国儿童计划免疫疫苗的接种率不断上升，从而大大抑制了各种传染病的发展。通过接种疫苗，我国消灭了天花，并且自1995年以来没有了本土脊灰病例，麻疹、甲肝等传染病降到历史最低水平。近年来，我国推广新生儿乙肝疫苗接种后小于五岁儿童乙肝病毒表面抗原携带率从1992年的9.67%降至2014年的0.32%，因接种疫苗减少乙肝病毒慢性感染者3000多万人。