学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.班主任工作的基本任务是（）。
A.带好班级，教好学生B.配合学校，实现目标C.帮助校长，当好助手D.联系家长，转变差生
2.系统脱敏疗法的理论基础是（ ）
A.人本主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.理性情绪理论
3.德国的狄尔泰等人倡导用理解与解释的方法研究教育，主张通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童的完整人格。这种观点属于哪种理论派别( )。
A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.合作教育学
4.下列不属于青少年人际交往基本原则的是
A.实事求是原则B.互相接纳原则C.社会交往原则D.维护自尊原则
5.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）。
A.永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性
6.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点?（）
A.活动课程B.隐眭课程C.综合课程D.选修课程
7.教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。这体现了教师劳动的哪一特点?()。
A.长期性与间接性B.复杂性与创造性C.主体性与示范性D.连续性与广延性
8.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指()
A.表象B.联想C.感觉D.知觉
9.人们看到黄会感到温暖，而看到蓝则会感到清凉。这种心理现象属于
A.联觉B.感觉C.错觉D.幻觉
10.我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()。
A.《普通教育学》B.《新教育大纲》C.《论共产主义教育》D.《教育过程》
11.中国开始采用班级授课制是在（ ）
A.元朝末年B.明朝末年C.清朝末年D.民国初期
12.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。
A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准
13.能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质称为()。
A.注意的稳定性B.注意的广度C.注意的分配D.注意的转移
14.学校德育最基本、最有效的途径是
A.团队活动B.教学活动C.校会班会D.课外活动
15.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()。
A.继承性B.社会性C.永恒性D.独立性
16.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?()
A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派
17.下列不是家庭教育的主要特点的是（ ）
A.教育方法的多样化B.教育形式的集体化C.教育内容的生活化D.教育方式的情感化
18.我国新型师生关系的特点是（ ）
A.尊师爱生、团结互助、双边互动
B.师生合作、长善救失、教学相长
C.尊师爱生、长善救失、双边合作
D.尊师爱生、民主平等、教学相长
19.于1922年颁布,并一直沿用到新中国成立初期的学制是
A.癸卯学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
20.我国近代第一个正式实施的学制是
A.壬寅学制B.娶卵学制C.壬子要丑学制D.壬成学制
21.喜者见之而喜，忧者见之而忧。这种现象说明心境具有（）
陕西省考试教育院A.稳定性B.弥散性C.广阔性D.暂时性
22.短时记忆的主要编码方式是
A.语义编码B.听觉编码C.视觉编码D.模像编码
23.某人情绪发生快并且强度大,易冲动。此人的气质类型属于
A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑都质
24.如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是（ ）
A.110B.115C.120D.125
25.下列选项中属于第二信号系统活动的是
A.闻鸡起舞B.谈成变C.见花落泪D.触景生情
二、判断题(8题)
26.课程计划是规定各科知识的深度、广度和结构的指导性文件。
A.正确B.错误
27.教育与社会政治经济同步进行。
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