时间过得太快，让⼈猝不及防，我们的⼯作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始制定⼀个计划。拟起计划来就毫⽆头绪？下⾯是店铺为⼤家收集的⼩学教师个⼈学期成长计划（精选10篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⼩学教师个⼈学期成长计划1
随着教育教学改⾰的不断深⼊，对教师个⼈综合素质的要求越来越⾼，迫切感受到个⼈综合素质的不⾜，为适应教育教学发展的需要，教师要有终⾝学习的思想和具体的发展规划。没有计划的⽣活是盲⽬的，停滞的知识迟早会被淘汰。
⼀、个⼈分析：
参加⼯作这段时间，我时刻牢记着学校的规章制度，以积极的主⼈翁姿态对待学校的各项⼯作，责任感强，⼯作中认真踏实，⾼质量地完成学校布置的各项⼯作和任务。对待⼯作兢兢业业，对待学⽣严格有爱。随着⼯作上慢慢出现的倦怠感，拼劲和热情也渐渐退去，教育教学⼯作往往是简单的重复，进取⼼、进取意识不强，在专业素养和专业知识上有许多不⾜，尤其缺乏⼯作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层⾯，没有很好的把理论和实践结合起来。
⼆、个⼈专业发展⽬标
1．总⽬标
教师职业作为⼀种以⼈育⼈的职业，对其劳动质量提出的要求是很⾼的、⽆⽌境的，所以，作为⼀名教师，我时刻告诫⾃⼰要追求卓越，崇尚⼀流，拒绝平庸，注重⾃⾝创新精神与实践能⼒、情感、态度与价值观的发展，把⾃⼰的全部知识、才华和爱⼼奉献给学⽣、奉献给教育事业。我相信这也是每⼀个教师所追求的思想境界。因此必须努⼒学习⽐较系统的专业知识、教育科学知识，不断提⾼⾃⼰的师德修养，丰富⾃⾝的⼈⽂底蕴；积极投⼊教育科研，探索规律，提⾼⾃⾝的教育教学⽔平。
2．具体⽬标：
（1）现代教育教学理论学习
作为⼀名合格的教师，必须具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识，因此本学期认真学习现代教育教学理论，重点学习建构主义理论和多元智能理论的学习，本学期专注学习《给教师的100条建议》，边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合⾃⾝⼯作实际，积极撰写教育教学论⽂⼀篇。主动了解相关学科国内外发展动态，积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学⽅法，努⼒成为研究型、专家型教师。
（2）教学基本功学习
基本功对于⼀名从事教育的⽼师⾮常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学⽣。本学期结合学校要求，努⼒在普通话、钢笔字、粉笔字等⽅⾯提⾼。
（3）教学能⼒
本学期，认真学习先进教学理论和教学思想、⽅法，虚⼼向其他教师学习，探索实施课堂教学改⾰，利⽤⽹络优势和个⼈教学⼯作博客，及时浏览各类教育⽹站和各教研专家和优秀教师的博客，学习优秀教师教学风格，每学期在我的博客上发表⾄少3篇个⼈教育教学⽅⾯的体会、感受和思考，通过个⼈的博客，及时发布个⼈的教学信息，欢迎更多教育同仁指导教学⼯作，同时积极开展课后反思活动，努⼒提⾼个⼈的教学⽔平和教学能⼒。
（4）教学研究
学习是⼈类⽣存和发展的重要⼿段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学⾃我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到⽼，学到⽼”是新世纪教师应有的终⾝学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努⼒创新，勇⽴潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越⾃我的同时，实现⾃⼰⼈⽣价值。
【研究内容】
1、重视情境创设的有效性。
2、重视学习过程的有效性。
3、重视学习⽅式的有效性。
4、重视学习情感的有效性。
【研究步骤】
1、按实施计划进⾏实验。
2、理论学习和研究。
3、做好阶段总结⼯作。
4、总结调查教师实际教学效果及分析。
5、撰写研究论⽂和反思。
【具体措施】
1、加强学习，丰富理论素养。
（1）学习相关的数学新授课有效性⽅⾯的资料。
（2）综合能⼒培养。精读⼀本教学专著，研读⼀批教学期刊，撰写⼀定的读书⼼得。
2、突出活动，推动研究深⼊。
主要进⾏理论研究、课堂教学研究，交流研究的⽅法措施，同时虚⼼的向有经验的教师学习，不断探索提⾼授课教学有效性⽅法措施。
⼩学教师个⼈学期成长计划2
⼀、个⼈基本情况分析
⾃20xx年师范毕业⾄今，⼯作⼗⼏年，我⼀直是⼀个有着教育梦想的⼈——希望⾃⼰能成为⼀名优秀的⼩学语⽂教师，在教育教学⼯作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改⼤潮的逐步深⼊，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思⾃⼰。尽管以前我获得了许多荣誉，但在这个⼈才济济的班级⾥，我更是认识到⾃⼰教育理论、专业知识、基本功以及个⼈⽂素养的不⾜，有待于进⼀步提⾼。
⼆、近期个⼈发展⽬标
１、树⽴终⽣学习的观念，不断提升⾃⼰的师德修养，学习学校规定的语⽂知识，识提升⾃⼰的语⽂素养。
２、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上⽹有博客，提⾼⾃⼰阅读的能⼒。
３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提⾼⾃⼰的课堂驾驭能⼒，使⾃⼰成为⼀个学型⽼师。
４、利⽤现代化设备，借鉴⽹络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他⼈之长，补已之短。
三、未来五年发展规划
１、养成了良好的阅读习惯，并能有⾃⼰的阅读⼼得或是教育随笔、论⽂等在市或市级以上教育期刊发表。
２、树⽴了终⽣学习的观念，在不断的综合学习中提升了⾃⼰的语⽂素养，成为了⼀个有内涵的教师。
３、关注⾼效课堂的研究和实践，并能成为有⼀定个性的县内或市内知名教师，成为学⽣喜欢、家长放⼼领导省⼼的教师。
４、锻炼好⾃⼰，让⾃⼰的专业知识、基本功以及做⼈都达到⼀个全新的⾼度，做⼀个真正的教育者。
四、具体措施
１、养成天天阅读的好习惯。
随着朱永新教授的新教育实验不断深⼊，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给⽼师的建议》、魏书⽣的《班主任⼯作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶⾏知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴⾦、冰⼼等国内名家的散⽂以及国外的名著，以在不断地阅读中提升⾃⼰的品味，让⾃⼰成为⼀名有语⽂素养的教师。
２、做⼀个勇于课堂实践的⽼师。
课堂是⽼师能⼒检验的⼀个⼤舞台，认认真真地上好每⼀节课，不仅是学⽣的需要，也不教育发展的最终⽬标。发展教育就是要让⽼师的发展带动学⽣的发展。做⼀个科研型的教师，不断地实践、探索、总结⾃⼰的教育⾏为，必将把⾃⼰打造成⼀个科研型的教师、学者型的教师。
３、坚持写“教育反思”。
教学反思是“⽼师专业发展和⾃我成长的核⼼因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升⾃⼰的教育能⼒，并能有⾃⼰的研究⽅向，形成⾃⼰的研究课题，由此形成⼀整套的成果呈现形式。
４、加强基本功训练。
“三字⼀话⼀画”的⽼师基本功要不断练习，让⾃⼰成为学⽣⼼中的榜样，让学⽣“亲其师、信其道。”由于我的书写⽔平不⾼，今后的学习中，我也将重点训练这⼀条，以便更好的与学⽣进⾏交流。
５、利⽤现代化辅助教学。
—⽣动的课堂、全⾯的语⽂素养，都不是⼀⽇之功，我不敢奢望⾃⼰⼀下⼦成为特级教师，不敢奢望有⾃⼰的教育专著发表，但是“⼼有多⼤，舞台就有多⼤”，我会⼀直朝着⼼中的梦想迎风起航，虽⼀路风风⾬⾬，但是我⼀定坚持不懈，尽⼼尽⼒。
⼩学教师个⼈学期成长计划3
时光飞逝，在同伴互助教师成长道路上历程了⼯作的艰⾟与压⼒，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的
痛苦，也有成长的快乐。为了在这条道路上更好、更快的成长，从⽽更好地从事教育教学⼯作，就本⼈实际情况，特制定了个⼈成长计划：
⼀、努⼒⽅向
1、学习⽅⾯，认真学习领会新课程，掌握⾃⼰所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成⾃⼰的教学风格。
2、认真做好同伴互助学习期间的各种学习笔记，上课认真听讲。
3、课后勤于反思，总结学习体会与经验中完善⾃我。
4、基本功⽅⾯不间断地练习提⾼。
5、积极使⽤现代信息技术。
⼆、具体措施
1、专业⽔平的提⾼。
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富⾃我。
认真阅读《课程标准》、《教学⽤书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提⾼⾃⼰的业务能⼒。认真读培训期间每⼀本教育专著，及时作好笔记，写出⾃⼰的⼼得，丰富⾃⼰的⽂化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、⾏家的观点，了解当前的教改动态，这些对⾃⼰今后的教育教学⼯作都具有指导意义。
（2）专业素质的提⾼，在汲纳中充实⾃我。
在王⽼师的帮助下，获得⾃我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进⾏交流与沟通；勤质疑，勇于提出⾃⼰的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善⾃我，促进个⼈专业知识的提升，让⾃⼰与新课程同成长。
2、扎实⽇常教学常规。
精⼼备课；细⼼批改每⼀本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学⽣等；尤其要多关注后进⽣，本学期采⽤“⼀帮⼀”以优带差、⼩组竞的⽅式提⾼教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进⽣各⽅⾯能⼒的提⾼。
3、勤于反思，完善⾃我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为⾃⼰的个⼈的⾏为等，从反思中提升教学研究⽔平。每节课后，把⾃⼰在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不⾜。在总结经验中完善⾃我。
4、练就⾃⼰扎实的基本功。
“钢笔字、⽑笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写⼀笔好字，不仅看着潇洒悦⽬，更能影响可塑性强的学⽣。简笔画可以使教师板书⽣动有趣，也会吸引住学⽣注意⼒。每周练习⼀张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法；每天声朗读⼀篇课⽂练习普通话，训练⾃⼰的朗读⽔准，不断提⾼朗读⽔平。
5、利⽤信息技术⼿段辅助教学。
充分利⽤⽹络优势，学习教育教学⽅⾯的新思想，掌握新⽅式，运⽤新理论，提⾼教学效果。善于利⽤⽹络资源，下载优秀⽂摘提升⾃⼰的专业知识。中小学教师发展网
“冰冻三尺，⾮⼀⽇之寒”。要想成为⼀名合格且优秀的⼩学教师，我要学习的还有很多。以上计划只是⼀个开始，我相信经过⾃⼰的努⼒，会逐渐朝着理想的⽬标⼀步步迈进，成为学⽣、家长、领导信任和喜爱的⽼师。
⼩学教师个⼈学期成长计划4
教师是⼀种崇⾼的职业，因为它承载着教书育⼈的历史使命；教师是⼀种伟⼤的职业，因为⼀名好的教师可以成就⼈的⼀⽣；教师是⼀种可敬的职业，因为你会把你所学到的所有全都奉献给教育事业。“教育之于⼼灵，犹雕刻之于⼤理⽯”，每每想到这句话，就倍感责任重⼤，常有如履薄冰之感。什么⼈可以做⽼师？“智如泉涌，⾏可以为表仪者，⼈师也”，每想到此，就更觉应“不待扬鞭⾃奋蹄。”为此，我对⾃⼰今后⼀年的成长计划如下：
⼀、⾃我分析
本⼈参加⼯作⼗四年来，从事⼩学语⽂教学⼗⼆年。我热爱教育事业，⼯作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。先后被评为市优秀语⽂教师，区优秀青年教师，区语⽂学科带头⼈。由于⼀直从事⼈教版的语⽂教学，刚调到武汉时，对鄂教版的教材显得尤为陌⽣。⾯对新环境，新教材，对我个⼈的专业发展也提出了新的要求。
⼆、发展⽬标
1、师德⽬标：加强政治学习，提⾼⾃⼰的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年⼈保护法》、《中⼩学教师职业道德规范》等，坚定献⾝教育的信念，坚持育⼈为本
的宗旨。
2、教学⽅⾯：
A、积极探究教育教学规律，尽快熟悉鄂教版教材，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩⼦的脸上。
B、常跟本组⽼师进⾏教学交流，进⼀步了解学⽣从⽽更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学⽣的变化，同时不断激励学⽣的⾃信。
C、熟练运⽤信息技术，促进教学过程的流畅，同时利⽤⽹络资源，达到信息的处理和优化。
3、教育⽬标
⼀个好教师就是⼀本书，去引导学⽣的⼈⽣之旅。我要尽可能的为学⽣架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地⽤正⾯教育，⽤爱⼼去感化他们，⽤⾃⼰的⼈格魅⼒，真挚的博爱以及对学⽣⾼瞻远瞩的责任感影响教育学⽣，使之形成⾼尚的品德。
三、具体措施
1、关⼼和热爱每⼀个孩⼦，关注每⼀个孩⼦的点滴成长，尽⾃⼰最⼤的努⼒满⾜孩⼦发展的需求，树
⽴起“⼀切为孩⼦”的崇⾼思想。努⼒给孩⼦营造⼀个快乐的学习环境。争取让所带班级成为校优秀班集体。
2、为⼈师表，在⽇常⽣活中时刻提醒⾃⼰，加强⾃⾝修养，为孩⼦做表率。⾝教胜过⼀切教育⽅式。
⼩学教师个⼈学期成长计划5
教师是⼈类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越⾼。教师发展是教师⼈⽣价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提⾼教育教学⽔平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校本学年度发展规划后，针对⾃⼰的特点制定个⼈发展计划如下：
⼀、发展⽬标
“教书者先强⼰，育⼈者先律⼰”，⾸先要提⾼⾃⼰的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和⼈⽣观对学⽣起直接影响作⽤。“学为⼈师，⾝为世范”，引导学⽣树⽴各种正确观念，教育学⽣学会求知、学会做⼈、学会创造，培养学⽣成为与时俱进的新型⼈才。
⼆、课堂教学⽅⾯
进⼀步深化落实⽣活化情境化课堂教学，充分发挥⾃⼰的特长来吸引学⽣，使学⽣喜欢⾃⼰的课，并能在⾃⼰的课堂上得到发展，能满⾜学⽣成长和⾛上社会的实际需要，有⾜够的实践性教学环节。针对⾃⼰的教学特点拜名师学艺，使⾃⼰的教学⽔平逐步提⾼，教学经验⽇益丰富，寻出⼀条适合⾃⼰的发展之路，争取逐步形成⾃⼰⼲练利落、灵敏机智的教学特⾊。
三、思想⼯作⽅⾯
注重个⼈素质的培养，不贪名利，切实提⾼⾃⾝理论⽔平和业务⽔平，⼒求为学⽣创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学⽣今后的发展提供⽅便。做个富有责任⼼的优秀⽼师，在遵守制度、与⼈相处⽅⾯能够严格要求⾃⼰，提⾼⾃⾝的政治理论素养。
四、具体措施
1、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持⽤脑⼦⼯作，⼒争做到在反思中扬长，在前瞻中创新。时刻把⼯作与思考相结合，在思考中⼯作，在⼯作中思考，创造性地开展⼯作。
2、继续提⾼学历层次，通过进修、⾃学考试或⽹络教育提⾼学历是适应职业的需要，也是⾃我发展的需要。现代社会很看重⽂凭，但求知⽐⽂凭更重要。
3、继续更新⾃⼰的专业知识，“要给学⽣⼀滴⽔，⾃⼰必须要有⼀桶⽔。”当今世界，科技突飞猛进、
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