作者： 翁国强
来源：《科技资讯》 2011年第34期
在平潭综合试验区设立福建信息职业技术学院平潭分院问题的探讨
福建人才信息网 翁国强
(福建信息职业技术学院 福州 350003)
摘 要:本文根据国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见的精神,努力把平潭建设成为探索两岸合作新模式的示范区和海峡西岸经济区科学发展的先行区,为平潭发展带来前所未有的机遇。平潭的发展需要大量的技能性人才,结合我院实际情况,对设立平潭分院的重要性进行探讨,认为设立平潭分院是必要可行的。
关键词:综合试验区 平潭分院 探讨
中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2011)12(a)-0251-01
2009年5月14日,国务院正式下发《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》(以下简称《意见》),标志着海西建设从区域战略上升为国家战略,为地处海西“桥头堡”的平潭加快发展提供了前所未有的战略机遇。国务院《意见》指出,“在现有海关特殊监管区域政策的基础上,进一步探索在福建沿海有条件的岛屿设立两岸合作的海关特殊监管区域,实行更加优惠的政策”。根据这一精神,福建省委、省政府在深入调研的基础上,于7月底召开的省委八届六次全会上正式作出了设立福州(平潭)综合实验区的决定,提出积极探索开展两岸区域合作,建立两岸更加紧密合作交流的区域平台,努力把平潭建设成为探索两岸合作新模式的示范区和海峡西岸经济区科学发展的先行区。
1 基本概况
(1)平潭综合试验区基本情况。
福建省平潭综合实验区位于福州市东南部海域。东临台湾海峡,距台湾新竹港仅68海里,是祖国大陆距台湾最近的县份;北面、西面和南面分别与长乐市、福清市和莆田市秀屿区隔海相望。面积372平方千米,人口35万。辖7个镇、8个乡。福建省平潭综合实验区的发展定位为探索两岸交流合作先行先试的示范区和海峡西岸经济区科学发展的先行区。福建省平潭综合实验区近期将重点推进六大区域建设:产业发展区、国际旅游发展区、商贸合作区、现代物流港区、科技文化产业区、城市发展区。
(2)福建信息职业技术学院概况。
福建信息职业技术学院是2003年2月经省政府批准、教育部备案,以工科为主、工商结合、以信息技术为特的全日制普通高职院校,直属福建省教育厅。2008年,学院被省教育厅、财政厅、发改委确定为福建省首批示范性高职院校。2008年7月,学院被教育部、财政部确定为“国家示范性重点培育的高等职业院校”。学院致力于海峡两岸职业教育交流与合作先行先试,成立了台湾职业教育研究所、闽台交流合作中心,与台湾20多所(家)高校、企业、机构建立了紧密联系,与台湾朝阳科技大学、建国科技大学、万能科技大学、圣约翰科技大学、高雄应用科技大学、龙华科技大学和致远管理学院等7所学校建立“姊妹校”关系。近年来,成功承办了首届海峡两岸职业院校校长论坛等多个论坛,搭建起了“闽台RFID应用实验室暨应用与发展研究中心”、“两岸数位典藏与应用设计中心”、“多对多金融交易系统与电子商务平台”等多个闽台产学合作应用平台。
2 福建信息职业技术学院平潭分院建设的重要性
(1)有利于把中央及省外的意见落实到实处。
福建省委提出要努力把海峡西岸经济区建设成为科学发展的先行区和两岸人民交流合作的先行区。随着海西战略的全面推进、出现的重大积极变化、平潭基础设施的逐步完善,推进福建信息职业技术学院平潭分院建设的条件基本成熟。
(2)有利于加快祖国和平统一进程。
两岸交流合作与和平发展已成为发展的基本趋势。平潭是祖国大陆距台湾岛最近的区域,具有对台工作的独特优势,两岸民众及商贸文化交往历来十分密切。在和平发展的新形势下,设立福建信息职业技术学院平潭分院,对处于对台最前沿的平潭岛在促进两岸经贸合作和文化交流等方面先行先试,探索两岸和平发展、互利共赢的合作机制,实现又好又快发展,促进祖国和平统一大业具有重要战略意义。
(3)有利于本项目是“科教兴省”和推进海峡西岸建设的需要。
虽然高等职业教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势,但人才的培养在结构上失衡,不仅高层次人才短缺,高技能人才也十分匮乏。通过福建信息职业技术学院新校区建设,加快学校建设和发展,改善办学条件,扩大办学规模,改革人才培养模式,调整专业结构,加强国民经济关键领域和支柱产业短缺人才的培养,使教育发挥其在国民经济和经济社会中的先导性、全局性的作用,占据发展高新技术产业的制高点,大力发展高新技术产业,增强创新优势,是福建省“科教兴省”和推进海峡西岸建设的需要。
(4)本项目是信息产业发展和构建信息强省的迫切需要。
针对全省信息产业人才的紧缺,福建信息职业技术学院开办电子信息技术、通信技术、模具设计与制造、数控技术、机电技术应用、可视化编程、WEB应用程序设计、数据库管理、网络构建技术、网络系统管理和计算机图形图像制作等32个专业,均为信息产业快速发展和构建信息强省所急需的。因此,有责
任和义务加快学院新校区的建设,扩大办学规模,这是满足人民众不断增长对高等教育的需求和经济建设与社会发展的迫切需要。
(5)是大力推进校企合作、工学结合人才培养模式改革的需要。
学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以质量求发展,以特创一流”的办学理念,秉承“厚德强能”校训,大力推进校企合作、工学结合人才培养模式改革,在办学综合水平、专业建设、师资队伍建设、实训基地建设、校企合作、科技开发、学生就业、闽台交流合作和社会服务等方面都位于全省高职院校前列。平潭分院的建立,必将需要大量的高技能人才,我院可与相关的企业合作,采用校企合作、工学结合方式,实现双赢。
(6)是服务“三农”,大力培养农民工,为新农村建设培训人才的需要。
“三农”问题是全党、全国、全社会共同面对的重大课题。我院作为一所有一定知名度的职业院校,有责任承担起这个使命。由于大量企业的进入,需要占用大量土地,使许多农民失去土地,要进行培训,实现劳动力转化,也实现了人才的供给。
3 结语
平潭分院办学规模为全日制在校生6000人,培训当地员工每年10000人(每期培训2000人,每期两个月,
全年按10个月计算,可培训5期学员,可达到10000人),折合在校生数8000人。福建信息职业技术学院平潭分院拟按教育部高等学校建设标准,在平潭综合试验区内按在校生8000人的规模,征地800亩作为新校区的建设发展用地。并拟一次性统一规划设计,分期进行建设,建筑总面积约22万平方米。校园主要分为教学行政区、实训区、校企合作区、体育运动区和生活服务区五大区域,由于培训当地员工较多,实训区面积相对多些,教学行政区相对少些。
参考文献
[1]罗海成.设立平潭两岸合作共建综合试验区的战略设想[J].综合竞争力,2010(1).
[2]吴宏雄.研究加快福州(平潭)综合试验区建设工作[N].福建日报,2009-08-04.
[3]张郁.平潭:探索两岸合作新模式的试验田[J].人民政坛,2010(4).
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