“三精准三提升”打造农民教育培训样板
作者:张春娟 锁增辉 王远
来源:《农民科技培训》2022年第11期
        近年来,河南省三门峡市农广校按照“需求导向、产业主线、分类施策、全程培育”的原则,在工作中做到“三精准三提升”,推进高素质农民培育工作提质增效。
        一、精准调查研究,提升培训针对性
        为进一步提高高素质农民培育工作的针对性,探索和创新农民教育培训模式,科学制定培训规划,实施精准培训,2021年初,三门峡市农广校以实地走访和发放问卷结合的调研手段。历时近1个月时间以三门峡市沿黄乡村振兴示范带划定的16个乡镇90个村为重点目标,到灵宝市、陕州区、产业化一体示范区、湖滨区等地,针对从事或有意愿从事农业三产的人员,开展培育意愿需求摸底调研,充分了解培训意愿与需求,共收集调研问卷232份,经过数据整理、统计分析,完成《三门峡农广校2021年度高素质农民培育需求调研报告》,结合调研情况,建立健全学员库、师资库、实训基地库等教学信息库,为全力做好培训工作奠定坚实基础。
        结合调研情况,2021年面向沿黄乡村振兴示范带16个乡镇90个村“两委”成员,举办村干部乡村振兴能力提升培育班1期,103名村干部参加培训学习,不仅为学员提供了一次学习提升的机会,提供了一个相互交流学习的平台,更为全市不断探索建设现代化特农业发展先行区、绿生态农业发展引领区、沿黄乡村基础设施优化样板区、沿黄乡村治理提升示范区等“四区融合”的沿黄乡村振兴示范带“三门峡样板”起到加油助力作用。2022恢复线下教学通知河南
        2014年至2020年,三门峡市农广校共组织高素质农民培训班54期,涉及11个专业,参训学员3136人,其中经营管理型1245人,专业生产和技能服务型1891人。
        二、精准教学管理,提升培训规范性
        一是规范培训内容。坚持行政部门讲第一节课制度,实行综合素养课、专业能力课、能力拓展课相结合的模块化教学形式,增设防疫知识、安全教育、党史学习实践和乡村文明等内容,课程既有理论高度又贴近生活接地气,受到参训学员的广泛好评,教学效果成效突出,让学员能够学有所获、学以致用。
        二是规范师资选聘。遴选专业理论水平高、实践和教学经验丰富、语言表达能力强,深
受农民欢迎的知名学者、行业权威和农技推广人员以及“田秀才”“土专家”等为授课教师,建立高素质农民培育师资库,通过合理配置教师资源、优化师资力量组合,确保培训质量和效果。
        三是规范教学模式。深入推进农民教育培训工作“四个转变”:培训体系从单一向多元转变、培训理念从任务型向服务型转变、培训内容从一产向三产融合拓展转变、培训方式从以线下灌输为主向线上线下融合互动式转变,推动农民教育培训工作提质增效。以分层、分类、分模块的教学模式开展教学,针对种养大户、普通农户开展种养加能手培训,培训以“教”为主,突出新技术、新品种、新成果、新装备的推广应用;针对农业合作社、家庭农场、农业企业等新型农业经营主体负责人及面向村“两委”班子成员的乡村治理人员培训,培训以“学”为主,突出对农业政策、农业法律法规、品牌创建、融资担保等知识传授和培训。以理论教学、实训实践、现场教学、交流研讨、跟踪服务等形式,开展参与式、互动式教学,提高培训的针对性和实用性,每个教学班明确1名班主任负责教学全过程。
        四是规范线上学习。按照线上线下融合培训要求,指导学员下载“云上智农”App,精心选择课程,利用学习对学员进行指导和督促,激发学员的学习热情,形成“比学赶帮超
”的浓厚学习氛围。同时,利用中国农村远程教育网等平台上的专业资源,开展视频教学,培养学员自主学习意识,有效解决信息传递“最后一公里”的问题。
        五是规范证书发放。抓住学员培训结业考试考核重点环节,对学员采用模块化考核,包含理论考试与实践考核两部分,培训期满且通过考核的学员,统一颁发高素质农民培育合格证书,录入信息库,实行动态管理。
        三、精准跟踪服务,提升培训有效性
        树立全产业链培训服务意识,将建立培训班作为培育的起点而非终点,利用学习及线上教学资源打造线上服务渠道,建立服务平台,并结合关键时间节点、技术要点组织专家深入开展跟踪服务。通过全方位的培训,参训学员不仅积累了专业知识,开拓了眼界,转变了发展思路,提升了综合素质和经营管理水平,还搭建起了学习交流、抱团发展的平台,积极组织参加河南省高素质农民创新创业大赛等活动,搭建各类成果展示和典型交流平台,推介创新创业成果,起到形成合力、示范带动的作用。
        近年来,三门峡市农广校组织专业指导团队多次深入卢氏、灵宝等地,对食用菌培育班
的学员进行技术指导,在香菇配料装袋和高温灭菌的关键时段、对关键技术要点进行现场指导演示,对发现个别学员在拌料过程中原料堆积时间偏长、原料发酵酸败,部分学员拌料过程中水分控制不好、偏干偏湿现象时有发生,个别学员采用不科学方式进行催菇,导致两万多袋香菇变成畸形、损失严重等情况,及时指出存在的问题。如,针对培养料堆积过久发生酸败的问题,要求菇农从拌料开始,控制好节奏,保证当天拌料、装袋、灭菌,必要时可以适当加石灰粉调整酸碱度,并强调拌料时一定使用pH试纸测试酸碱度,避免菇农损失更大。
        目前,參训的新型农业经营主体中,如灵宝市高山天然果品有限责任公司被评为农业产业化国家级重点龙头企业,渑池鑫地牧业有限公司、河南金山农业科技有限公司等12家企业被评为农业产业化省重点龙头企业,河南天沣农业科技股份有限公司获得市总工会授予的市级“五一”劳动奖状。参训的学员中,段渝获市总工会授予的五一劳动奖章。在郑州等地出现雨涝灾害期间,参加培育学员及企业自发捐款捐物,奉献爱心,彰显责任担当。跟踪服务建立起了农民教育培训的长效机制,保证了培训效果,又打通了学员与专家之间的技术帮扶渠道,巩固和提升了培育效果,帮助培训主体与培育对象建立长期联系,为产业发展起到了良好的促进作用。
        (作者单位:河南省农广校三门峡市分校)