制定机关 | |
公布日期 | 2014.01.02 |
施行日期 | 2014.01.02 |
文号 | 教基一[2014]2号 |
主题类别 | 基础教育 |
效力等级 | 地方规范性文件 |
时效性 | 现行有效 |
正文：
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河南省教育厅关于对接河南省实现县域义务教育发展基本均衡推进计划的通知
（教基一〔2014〕2号）
各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局：
根据2011年3月省政府与教育部签署的义务教育均衡发展备忘录和省政府明确的我省县域义务教育均衡发展的目标任务，我省2011年上半年在征求各地意见的基础上，制定了实现县域义务教育发展基本均衡县推进计划（见附件2，以下简称“原计划”）。
2012年教育部下发了《县域义务教育均衡发展督导与评估暂行办法》，规定了义务教育基本均衡的门槛是县域内义务教育学校都达到省定办学条件基本标准，提出了包括八项指标差异系数（校际间八项指标综合差异系数小学和初中分别小于或等于0.65和0.55）在内的县域义务教育均衡发展的基本条件，这对县域均衡发展水平提出了新的要求。根据2013年国家对我省18个县（市、区）义务教育基本均衡督导检查情况和要求，为了确保我省推进义务教育均衡发展目标任务的实现，使推进计划做得更加扎实，经省政府同意，对县域义务教育发展基本均衡推进计划与各地进行协商与对接。
对接推进计划原则上仍以“原计划”为基础。“原计划”2012年实现义务教育基本均衡的49个县（市、区），已有18个县（市、区）通过了教育部督导检查、国家认定，其余31个县（市、区）应在2013年实现义务教育基本均衡，2014年通过省评估验收和国家认定；“原计划”2013
年至2015年实现基本均衡的县（市、区），各地要在保证完成省辖市年度分解任务（见附件1）的前提下，可适当进行调整；“原计划”列入2016年至2020年实现基本均衡的县（市、区），均应在2019年之前完成，并且要分解到各个年度。
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