2022年河北省高考满分作文
家是人们精神的安慰和停靠的港湾，然而在现在这个时代，更多的家长都学会了拿孩子来攀比——比孩子的学习成绩，比孩子得的奖。然而你们是否明白，这种填鸭式的训练孩子们真的能收穫多少？训练的真谛是育人，不是单看分数而评价孩子是否努力。
一个人尽了自己的全力，那就是胜利；让孩子心理有负担有压力，并不代表会胜利，反而却会加大他们的心理压力，给他们带来伤害。这些你们真的想到了吗？
叔叔阿姨们，孩子们的未来是他们自己来决定的，你们只是他们的引路人。请不要把自己错过的、没完成的愿望让孩子们去完成，他们有自己的人生，有自己的未来，我们所能做的就是给予他们关怀和帮助，并不是责备和敷衍；是专心去给他们爱，让他们去收穫真正的自己，真正的人生。
【点评】本文文字简洁，观点明确——不能用分数这个唯一的标準去评价孩子，不能用同一个尺度去衡量一个季节的收穫。文章由对待收穫以不同的尺度和对待别人以不同的标準入手，重点剖析了当今社会人们在评价胜利、考量孩子时标準单
一、死板的缘由，并指出如此评价方式带来的弊端——加大孩子的心理压力，给他们造成伤害。最后，呼吁家长不要把自己未实现的愿望强加给孩子，让他们走自己的路！全文写得情真意切，促人深思！
脣印与掌印
河北一考生
一个成绩很好的孩子，他拿着一张获得满分的试卷站在他母亲面前，母亲眉开眼笑，在他脸上就印下一枚淡淡的脣印。他开心地笑着，母子间满是和谐。可他不知道，在另一个家庭中，一个小男孩的遭受与他截然相反。
与此同时，在另一个家庭中，同样是一个小男孩，他手里拿着一张不及格的试卷，他撇着嘴，脸上有一块微红的掌印，眼中有泪光闪烁。他的母亲站在他的面前，嘴脣微微地颤抖着，眼眶有些发红：
“明明，你肯定要努力啊！”说完，她紧紧地抱住了儿子。儿子愣了一下，也紧紧地抱住了母亲，母子二人都再也抑制不住自己的泪水，豆大的泪珠掉了下来，母子俩紧紧相拥……
再一次的测验。第一个小男孩由于比满分差两分而捱了母亲一记耳光，他垂头丧气，从此郁郁寡欢，最终导致成绩越来越差。
那个叫明明的小男孩由于受到母亲的鼓励，更加努力地学习，于是他这次终于及格了，往后的成绩也越来越好。
对于考试成绩，有些父母看得太重了，把它视为孩子的一切。其实，考试成绩并不能真正代表什么，成绩好也好，不好也好，只要孩子是努力了的，无论他是进步，还是退步，都应当值得欣慰。在一个人的学习过程中，成绩出现上下波动是常有的事，就算是最好的学生，也有的时候会退
步，这一点家长应该理解。
一旦孩子进步了，父母应当给予其适当的鼓励，同时也要告诫他不能骄傲，而不是一好百好，对孩子一味娇宠；孩子退步了，那就更应该给予他更多的鼓励，而不是劈头盖脸的训斥，那样只会伤害他的自尊心，而导致他不想学，没心思学，进而学不好。
郑渊洁曾经在他的一部作品里说过：“鼓励可以把傻子变成天才。”在训练孩子时，不同的对待方式造就不同的结果——鼓励孩子，造就天才；斥责孩子，毁掉天才。
河北教育考试院入口录取查询——这一点，每一位父母都应当牢牢记取。
【点评】这篇考场作文的长处在于能够深深体味漫画的画外之意，从“鼓励”这一点切入：考得好的孩子，需要鼓励，以扬其所长；考得差的孩子，更需要鼓励，以壮其信念，争取摆脱颓势。文章前面对漫画的想象、描绘，意在铺垫、蓄势，为下文的议论供应依据；下文的议论则是对上面这段描写的挖掘和阐发。
文章抓住“多给孩子鼓励”这一点论述，要言不烦，开口小，挖掘深，入理入情。结尾借郑渊洁的话收篇，言简意赅，发人深省。
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