2024年高考生物模拟试卷
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于光合作用的叙述，正确的是（    ）
A．光反应只能在有光条件下进行，暗反应只能在黑暗中进行
B．光反应是在叶绿体类囊体上进行，暗反应只能在叶绿体基质中进行
C．影响光反应的外界因素仅有光照强度，影响暗反应的外界因素只是CO2浓度
D．光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应需要不止一种酶的催化
2．下列有关遗传与育种的叙述，正确的是（    ）
A．基因工程的原理是基因重组，通过转基因技术可以培育出新物种
B．常规育种都需要通过杂交、选择、纯合化等过程
C．花药离体培养法需要用适宜的激素处理才能获得单倍体幼苗
D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能使染体组加倍，一定能得到纯合子
3．对下面柱形图的相关含义叙述中，不正确的是（  ）
A．若Y表示细胞中有机物的含量，a、b、c、d表示四种不同物质，则b最有可能是蛋白质
B．若Y表示细胞干重的基本元素含量，则b、d分别表示氧元素、碳元素
C．若Y表示一段时间后不同离子在培养液中所占原来的比例，则该培养液中培养的植物，其根细胞膜上a离子的载体多于c离子的载体
D．若Y表示细胞液的浓度，a、b、c、d表示不同细胞，则在1．3Lg/mL蔗糖溶液中，发生质壁分离的可能性大小为b＜d＜c＜a
4．同等小的适宜刺激刺激神经元时，胞外Ca2+浓度越高，与突触前膜融合并释放含乙酰胆碱的囊泡数越多，突触后膜产生的局部电流越大。下列叙述正确的是
A．由纤维素组成的神经元细胞骨架与囊泡运动有关
B．乙酰胆碱与树突或胞体上特异蛋白结合后，可引发神经冲动
C．任意大小的刺激刺激神经元均能使突触后膜的电位发生改变
D．突触前膜释放乙酰胆碱使突触后膜内侧阳离子浓度比外侧低
5．2019年12月30日， “基因编辑婴儿”案在深圳市-一审公开宣判。被告人由于对人类胚胎CCR5基因进行定点“编辑”（ 如改变基因中的部分碱基对 ），将编辑后的胚胎植入母体诞下一对可免疫艾滋病的双胞胎女婴而被判处有期徒刑3年 。CCR5基因的表达产物：CCR5蛋白是HIV病毒进入人体T细胞的主要受体之一。下列有关表述，错误的是（    ）
A．人体T细胞中有CCR5基因，成熟红细胞中不含CCR5基因
B．对CCR5基因进行“编辑”用到的限制酶可通过基因表达获得
C．编辑胚胎发育过程中，DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上
D．一条染体上的CCR5基因被编辑后，该染体在减数分裂中无法与其同源染体进行联会
6．下图为自然环境中一昼夜测得某植物的 CO2 的吸收速率曲线图，关于该图的相关叙述错误的是（    ）
A．a 点产生的原因是夜温降低，细胞呼吸减弱，CO2 释放减少
B．开始进行光合作用的点是：b，结束光合作用的点是：m
C．光合速率与呼吸速率相等的点是：c、h，有机物积累量最大的点：m
D．de 段下降的原因是气孔关闭，CO2 吸收减少，fh 段下降的原因是光照减弱
7．下列有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（  ）
A．进行杂交实验时，需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋
B．运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时，发现F2的分离比都记类似的
C．解释实验现象时，提出的主要假设是：F1产生配子时，两个不同的遗传因子彼此分离
D．因为假说能圆满解释F1自交产生3：1分离比的现象，因此假说成立
8．（10分）牙鲆鱼（染体数目2n=48）的性别决定方式为XY型。为获得经济价值更高的雌鱼，研究人员设法使牙鲆鱼次级卵母细胞直接发育为新个体，称为初代P品系。取部分初代P品系胚胎在27℃高温下培养，这些胚胎发育成为雄鱼。让这些雄鱼与正常温度下发育成的P品系雌鱼交配，可以产生二代P品系。下列相关叙述正确的是（  ）
A．次级卵母细胞中性染体为X或Y染体
B．P品系鱼胚胎细胞染体数目为4n=96条
C．二代P品系在正常温度下均会发育为雌鱼
D．牙鲆鱼性别由环境温度决定，与性染体无关
二、非选择题
9．（10分）豌豆种子细胞呼吸时，底物经脱氢酶催化所释放的氢，能将无的三苯基氯化四唑（TTC）还原为红的三苯甲腙。在种子萌发过程中，其CO2释放速率和O2吸收速率的变化如下图所示，请回答：
（1）种子萌发的12～14h，CO2释放速率远大于O2吸收速率，说明该阶段豌豆种子的主要呼吸方式为______________。豌豆种子细胞呼吸产氢的场所是___________。
（2）胚根长出前，完整的种皮限制了种子对_____________的吸收，从而影响了种子的呼吸速率。36h后，O2吸收速率大于CO2释放速率，说明碗豆种子细胞的呼吸底物不全是_____________。
（3）从细胞呼吸角度分析，碗豆种子比小麦种子更适宜浅播的原因是______________________。
（4）实验室除用TTC鉴定种子胚细胞的“死活”外，还可用染料染法来鉴定种子胚细胞的“死活”，后者的鉴定原理是___________________________。
10．（14分）下图表示某种绿植物叶肉细胞中部分新陈代谢过程，X1、X2表示某种特殊分子，数字序号表示过程，请据图回答：
（1）①过程中，ATP转化成ADP时，产生的磷酸基团被______________接受，同时在物质
X2H的作用下使之成为卡尔文循环形成的第一个糖，此后的许多反应都是为了_____________。
（2）图中X1H转化成X1发生于过程_______（填序号）中，此过程中产生ATP所需的酶存在于_____________________。
（3）若a表示葡萄糖，则正常情况下，一个叶肉细胞中光合作用过程产生的ATP总量_________（大于/小于/等于）③和④过程产生的ATP总量；在消耗等量葡萄糖的情况下，③和④过程产生的ATP总量约等于厌氧呼吸的_________倍。
（4）若将该植物置于光照、温度等条件均适宜的密闭容器中，一段时间后，与初始状态相比，叶肉细胞中RuBP含量和3-磷酸甘油酸的生成速率将分别________________________。
11．（14分）草莓是时令水果，可以制作成草莓汁、草莓酒和草莓醋三种产品，且深受大众喜爱。某企业进行相关的制作实验，如下图所示。
（1）生产草莓酒、草莓醋常用的菌种分别是____________。
（2）检测草莓酒、草莓醋的制作是否成功，均可用____________这两种最简易方法来初步判断。
（3）生产中先打开阀门1，目的是让固定化柱1中填充的石英砂，通过____________方式将酶固定化。固定化柱2中选择固定化酶还是固定化细胞更有利生产？________________________，请从酶的角度说明原因？________________________。
（4）工业生产上述三种产品时，固定化柱1、2、3中需要防止外来杂菌的是____________（填写编号），如果固定化柱3中固定的是优良菌种，且流入的草莓酒质量很好，但是生产的草莓醋产量和质量不够高，排除温度和PH以外的原因可能是________________________（写三点）。
12．利用传统发酵技术制作的果酒、果醋、腐乳、泡菜极大地丰富了人们的饮食。回答下列问题。
（1）在葡萄酒自然发酵过程中，起主要作用的菌种来自___________。酵母菌液体培养时，若通入氧气，可促进___________；若进行厌氧培养，可促进___________。
（2）果醋发酵过程中．适宜的温度为______℃。当缺少糖源时，醋酸菌可以将乙醇作为底物，将___________（填乙醇转变为醋酸的过程），从而实现醋酸发酵。该过程需在___________（填“有氧”或“无氧”）条件下进行。
（3）豆腐富含蛋白质和脂肪，由于微生物的作用，腐乳中甘油、脂肪酸及小分子肽、氨基酸的含量增加，说明这些微生物能产生___________。
（4）泡菜发酵中期，主要是___________（填微生物种类）进行发酵，pH明显下降，其他微生物的生长受到抑制。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】
光合作用指绿植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
【详解】
A、光反应只能在有光条件下进行，而暗反应在有光条件下和黑暗中都可以进行，A错误；
B、绿植物细胞的光反应在叶绿体类囊体上进行，暗反应在叶绿体基质中进行，而蓝藻等原核细胞的光合作用在细胞质中进行，B错误；
C、影响光反应的外界因素主要是光照强度，影响暗反应的外界因素主要是CO2浓度和温度，影响光合作用的因素还有水、无机盐离子等，C错误；
D、光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应需要多种酶的催化，D正确。
故选D。
【点睛】
光合作用的影响因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、素、酶等。
2、山东高考一点通C
【解析】
几种常考的育种方法：
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
 （1）杂交→自交→选优（2）杂交
 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原
理
 基因重组
基因突变
 染体变异（染体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）
  染体变异（染体组成倍增加）
优
点
不同个体的优良性状可集中于同一个体上
提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程
明显缩短育种年限
营养器官增大、提高产量与营养成分
缺
点
 时间长，需要及时发现优良性状
 有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性
 技术复杂，成本高
 技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现
举例
高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种
高产量青霉素菌株的育成
抗病植株的育成
三倍体西瓜、八倍体小黑麦
【详解】